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高校个性化创新创业人才培养模式研究 被引量:240
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作者 姜慧 殷惠光 徐孝昶 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期27-31,共5页
个性化创新创业人才培养模式是指以个性化教育为基本手段,以高素质创新创业人才培养为根本旨归的一种崭新的高等教育范型。国外发达国家非常重视高校创新创业教育,形成了创新创业课程模式、创新创业项目模式、高校科技园模式和导师制模... 个性化创新创业人才培养模式是指以个性化教育为基本手段,以高素质创新创业人才培养为根本旨归的一种崭新的高等教育范型。国外发达国家非常重视高校创新创业教育,形成了创新创业课程模式、创新创业项目模式、高校科技园模式和导师制模式等卓有成效的创新创业人才培养模式。我国高校个性化创新创业人才培养必须注意树立个性化创新创业人才培养理念,构建层次多样的创新创业人才培养模式,建立基于个性化的创新创业教育体系,优化个性化的创新创业教学评价体系,完善个性化创新创业人才培养保障措施。 展开更多
关键词 高校 个性化教育 创新创业人才培养模式
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服务区域城乡建设的地方高校创新创业人才培养模式 被引量:6
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作者 覃永晖 吴晓 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第22期175-177,共3页
在当前城乡建设发展新形势下,如何基于区域城乡建设的需求开展地方高校创新创业人才培养,是时代的要求,是区域城乡建设的需求,也是对教育更重、更高水平的要求,构建什么样的创新创业人才培养模式也成为高校尤其是地方高校教育工作者的... 在当前城乡建设发展新形势下,如何基于区域城乡建设的需求开展地方高校创新创业人才培养,是时代的要求,是区域城乡建设的需求,也是对教育更重、更高水平的要求,构建什么样的创新创业人才培养模式也成为高校尤其是地方高校教育工作者的新课题。分析了培养创新创业人才的意义,构建地方高校"分子型"创业创新人才培养模式,解析其内涵,为地方高校开创了一个人才培养新方向。 展开更多
关键词 区域城乡建设 地方高校 分子型 创新创业人才培养模式
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高校创新创业人才培养模式研究——评《地方高校创业教育转型发展研究》 被引量:6
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作者 李军 《当代教育科学》 北大核心 2020年第1期F0002-F0002,共1页
在新时期发展的背景下,创新思想被源源不断地渗透到高校教育教学活动中,突出创新创业教育在高校人才培养工作中的价值与地位,对整个创新创业教育课程体系优化与整合,全面做好师资队伍建设工作,构建多维一体的教学实践平台、科技实践平... 在新时期发展的背景下,创新思想被源源不断地渗透到高校教育教学活动中,突出创新创业教育在高校人才培养工作中的价值与地位,对整个创新创业教育课程体系优化与整合,全面做好师资队伍建设工作,构建多维一体的教学实践平台、科技实践平台以及信息技术交流平台,具有决策性、指导性和实践性的重大意义,关系到高校创业教育转型成功与否。 展开更多
关键词 高校创业教育 创新创业人才培养模式 《地方高校创业教育转型发展研究》
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高校“三基点、二转变”创业型人才培养模式研究
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作者 宿钦静 《辽宁农业职业技术学院学报》 2017年第6期23-24,28,共3页
将"创业教育"和"创业型人才培养模式"有机结合,旨在构建"三基点、二转变"新型的创业教育与创业人才培养模式,即确立"三基点"(素质教育、终身教育和创新创业教育),实现"二转变"(专才... 将"创业教育"和"创业型人才培养模式"有机结合,旨在构建"三基点、二转变"新型的创业教育与创业人才培养模式,即确立"三基点"(素质教育、终身教育和创新创业教育),实现"二转变"(专才向通才转变、教学向教育转变),探索高校创业教育与创业人才培养模式的新路径。 展开更多
关键词 高校 创业教育 创业人才培养模式 对策研究
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“全价值链”创业型人才培养模式实施路径与效果探讨 被引量:7
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作者 黄小平 《职教论坛》 北大核心 2019年第11期172-176,共5页
高等职业院校大学生已经成为“大众创业、万众创新”的重要力量,大学生创业为经济社会发展增添了重要活力。但是与等发达国家相比,我国高等职业院校大学生总体上仍存在创业意识较低、创业比率较低、创业能力较低、创业成功率较低的“四... 高等职业院校大学生已经成为“大众创业、万众创新”的重要力量,大学生创业为经济社会发展增添了重要活力。但是与等发达国家相比,我国高等职业院校大学生总体上仍存在创业意识较低、创业比率较低、创业能力较低、创业成功率较低的“四低”现象。在对大学生创业现状分析的基础上,以江西经济管理干部学院为例,提出了“全价值链”创业型人才培养模式的实施路径,即围绕一个培养目标,通过创业课程阶段、创业训练阶段、创业实战阶段等三个阶段,抓好能力训练、团队建设、培训考证、创业孵化等八个环节,实现了创新创业人才的一站式培养。 展开更多
关键词 创业人才培养模式 实施路径 实践效果
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青年创业教育“学院型培养模式”探索--基于湖北青年创业学院的创新实践 被引量:3
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作者 周巍 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期60-63,共4页
当前存在于我国各高校的创业人才培养模式多种多样,不一而足,探索一种适合我国实际的"相对最优模式"成为当务之急。笔者基于对湖北青年创业学院模式的剖析,结合高校青年的特点和诉求以及社会对高校青年的要求和需求,对青年创... 当前存在于我国各高校的创业人才培养模式多种多样,不一而足,探索一种适合我国实际的"相对最优模式"成为当务之急。笔者基于对湖北青年创业学院模式的剖析,结合高校青年的特点和诉求以及社会对高校青年的要求和需求,对青年创业教育"学院型培养模式"的梳理,努力探索"战略定位科学化、学科建设系统化、资源整合多样化、对象覆盖全员化"的新模式,其实践与创新将给我国创业教育的发展提供诸多有益的经验与启示。 展开更多
关键词 创业教育 创业学院 创业人才培养模式
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