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论我国人民民主专政的特点
1
作者
李会滨
《社会主义研究》
1981年第4期1-7,共7页
新中国诞生前夜,我们党和毛泽东同志运用马克思主义的基本原理,总结我国革命的经验,全面论述了关于人民民主专政的学说,并在这个学说指导下,创建了工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的共和国。这是无产阶级专政理论和实践...
新中国诞生前夜,我们党和毛泽东同志运用马克思主义的基本原理,总结我国革命的经验,全面论述了关于人民民主专政的学说,并在这个学说指导下,创建了工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的共和国。这是无产阶级专政理论和实践的新创造和新发展。无产阶级专政是马克思主义的“主要之点”,“无产阶级革命的根本内容”。(《列宁选集》第3卷第199、618—619页)无产阶级通过革命斗争,推翻资产阶级和一切剥削阶级的统治,建立无产阶级专政,是消灭阶级、通向社会主义。
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关键词
消灭阶级
革命斗争
新中国诞生
斯大林全集
列宁主义问题
阶级关系
国民党反动派
苏维埃政权
卷第
物质前提
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职称材料
延安时期的俄语教育
被引量：
3
2
作者
付克
《中国俄语教学》
1983年第4期3-7,共5页
我们党和国家历来重视外语教育工作和外语干部的培养。历史上我党直接办过两所俄文学校。一九二○年于上海,在我党(虽然中国共产党尚未成立,但是马克思主义小组已经在筹建共产党)直接影响和领导下创办了第一所俄文学校——上海外国语学...
我们党和国家历来重视外语教育工作和外语干部的培养。历史上我党直接办过两所俄文学校。一九二○年于上海,在我党(虽然中国共产党尚未成立,但是马克思主义小组已经在筹建共产党)直接影响和领导下创办了第一所俄文学校——上海外国语学社。这是我党为了输送革命青年赴苏联学习,为中国革命准备干部的外国语学校。
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关键词
延安时期
上海外国语学社
俄语教育
外国语学校
革命青年
九二○
教育工作
苏联人
革命根据地
列宁主义问题
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三十年代苏联高等教育的改革
被引量：
1
3
作者
赵荣昌
《现代教育管理》
1982年第4期153-159,共7页
二十世纪三十年代是苏联教育事业发展的一个转折时期。当时,为了适应社会主义工业化的需要,加速培养建设人才,苏联政府在全面改革普通教育的同时,对高等教育也进行了重大的改革。其中许多经验教训是有益的。一、社会主义工业化与高等教...
二十世纪三十年代是苏联教育事业发展的一个转折时期。当时,为了适应社会主义工业化的需要,加速培养建设人才,苏联政府在全面改革普通教育的同时,对高等教育也进行了重大的改革。其中许多经验教训是有益的。一、社会主义工业化与高等教育从一九二五年起,苏联人民在克服了国内外巨大困难,迅速恢复和发展国民经济的基础上,提出了为实现社会主义工业化而斗争的宏伟目标。
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关键词
社会
主义
工业化
人民委员部
沙赫特事件
教学工作
经验教训
一九
教育科学
中等技术学校
列宁主义问题
干部决定一切
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职称材料
毛泽东社会基本矛盾理论及其在经济体制改革中的运用和发展
4
作者
王杰
《渤海学刊（哲学社会科学版）》
1985年第4期25-29,共5页
党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》)明确指出:“社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力,上层建筑和经济基础之间的矛盾.我们改革经济体制,是在坚持社会主义制度的前提下改革生产关...
党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》)明确指出:“社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力,上层建筑和经济基础之间的矛盾.我们改革经济体制,是在坚持社会主义制度的前提下改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面.”这一基本思想,是毛泽东同志关于社会主义社会基本矛盾的理论在经济体制改革中的具体运用.我们也只有认真学习毛泽东同志的关于社会主义社会基本矛盾的理论,并坚决贯彻执行《决定》,这才能保证经济体制改革的顺利进行,也才能把我国建设成为富强、民主、文明的现代化的社会主义国家.
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关键词
经济体制改革
我国各族人民
阶级斗争为纲
中国特色
社会进步
列宁主义问题
现代化建设
社会矛盾
指导经济
人类社会
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职称材料
题名
论我国人民民主专政的特点
1
作者
李会滨
机构
华中师范学院科学社会主义研究室
出处
《社会主义研究》
1981年第4期1-7,共7页
文摘
新中国诞生前夜,我们党和毛泽东同志运用马克思主义的基本原理,总结我国革命的经验,全面论述了关于人民民主专政的学说,并在这个学说指导下,创建了工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的共和国。这是无产阶级专政理论和实践的新创造和新发展。无产阶级专政是马克思主义的“主要之点”,“无产阶级革命的根本内容”。(《列宁选集》第3卷第199、618—619页)无产阶级通过革命斗争,推翻资产阶级和一切剥削阶级的统治,建立无产阶级专政,是消灭阶级、通向社会主义。
关键词
消灭阶级
革命斗争
新中国诞生
斯大林全集
列宁主义问题
阶级关系
国民党反动派
苏维埃政权
卷第
物质前提
分类号
D2 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
延安时期的俄语教育
被引量：
3
2
作者
付克
出处
《中国俄语教学》
1983年第4期3-7,共5页
文摘
我们党和国家历来重视外语教育工作和外语干部的培养。历史上我党直接办过两所俄文学校。一九二○年于上海,在我党(虽然中国共产党尚未成立,但是马克思主义小组已经在筹建共产党)直接影响和领导下创办了第一所俄文学校——上海外国语学社。这是我党为了输送革命青年赴苏联学习,为中国革命准备干部的外国语学校。
关键词
延安时期
上海外国语学社
俄语教育
外国语学校
革命青年
九二○
教育工作
苏联人
革命根据地
列宁主义问题
分类号
D2 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
三十年代苏联高等教育的改革
被引量：
1
3
作者
赵荣昌
出处
《现代教育管理》
1982年第4期153-159,共7页
文摘
二十世纪三十年代是苏联教育事业发展的一个转折时期。当时,为了适应社会主义工业化的需要,加速培养建设人才,苏联政府在全面改革普通教育的同时,对高等教育也进行了重大的改革。其中许多经验教训是有益的。一、社会主义工业化与高等教育从一九二五年起,苏联人民在克服了国内外巨大困难,迅速恢复和发展国民经济的基础上,提出了为实现社会主义工业化而斗争的宏伟目标。
关键词
社会
主义
工业化
人民委员部
沙赫特事件
教学工作
经验教训
一九
教育科学
中等技术学校
列宁主义问题
干部决定一切
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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题名
毛泽东社会基本矛盾理论及其在经济体制改革中的运用和发展
4
作者
王杰
出处
《渤海学刊（哲学社会科学版）》
1985年第4期25-29,共5页
文摘
党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》)明确指出:“社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力,上层建筑和经济基础之间的矛盾.我们改革经济体制,是在坚持社会主义制度的前提下改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面.”这一基本思想,是毛泽东同志关于社会主义社会基本矛盾的理论在经济体制改革中的具体运用.我们也只有认真学习毛泽东同志的关于社会主义社会基本矛盾的理论,并坚决贯彻执行《决定》,这才能保证经济体制改革的顺利进行,也才能把我国建设成为富强、民主、文明的现代化的社会主义国家.
关键词
经济体制改革
我国各族人民
阶级斗争为纲
中国特色
社会进步
列宁主义问题
现代化建设
社会矛盾
指导经济
人类社会
分类号
D6 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论我国人民民主专政的特点
李会滨
《社会主义研究》
1981
0
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职称材料
2
延安时期的俄语教育
付克
《中国俄语教学》
1983
3
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职称材料
3
三十年代苏联高等教育的改革
赵荣昌
《现代教育管理》
1982
1
在线阅读
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职称材料
4
毛泽东社会基本矛盾理论及其在经济体制改革中的运用和发展
王杰
《渤海学刊（哲学社会科学版）》
1985
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