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题名论我国人民民主专政的特点
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作者
李会滨
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机构
华中师范学院科学社会主义研究室
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出处
《社会主义研究》
1981年第4期1-7,共7页
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文摘
新中国诞生前夜,我们党和毛泽东同志运用马克思主义的基本原理,总结我国革命的经验,全面论述了关于人民民主专政的学说,并在这个学说指导下,创建了工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的共和国。这是无产阶级专政理论和实践的新创造和新发展。无产阶级专政是马克思主义的“主要之点”,“无产阶级革命的根本内容”。(《列宁选集》第3卷第199、618—619页)无产阶级通过革命斗争,推翻资产阶级和一切剥削阶级的统治,建立无产阶级专政,是消灭阶级、通向社会主义。
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关键词
消灭阶级
革命斗争
新中国诞生
斯大林全集
列宁主义问题
阶级关系
国民党反动派
苏维埃政权
卷第
物质前提
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分类号
D2
[政治法律—中共党史]
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题名三十年代苏联高等教育的改革
被引量：1
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作者
赵荣昌
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出处
《现代教育管理》
1982年第4期153-159,共7页
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文摘
二十世纪三十年代是苏联教育事业发展的一个转折时期。当时,为了适应社会主义工业化的需要,加速培养建设人才,苏联政府在全面改革普通教育的同时,对高等教育也进行了重大的改革。其中许多经验教训是有益的。一、社会主义工业化与高等教育从一九二五年起,苏联人民在克服了国内外巨大困难,迅速恢复和发展国民经济的基础上,提出了为实现社会主义工业化而斗争的宏伟目标。
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关键词
社会主义工业化
人民委员部
沙赫特事件
教学工作
经验教训
一九
教育科学
中等技术学校
列宁主义问题
干部决定一切
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名本质与规律属同一层次的范畴——与陈世清同志商榷
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作者
吴乃欣
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机构
中共福建省委党校
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出处
《中共福建省委党校学报》
1988年第1期21-22,61,共3页
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文摘
陈世清同志的《本质是比规律更深层次的范畴》一文(下称陈文,载中共福建省委党校《学习月刊》1987年第5期),对现行哲学界比较通行的看法;本质与规律是属同一层次的范畴提出质疑,认为本质比规律更深刻,事物中存在有'现象的规律'。笔者认为陈文的观点值得商榷,本质与规律应属同一层次范畴;规律都是事物内在的、本质的、必然的联系,没育什么'现象的规律'。
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关键词
陈世清
中共福建省委
本质关系
层次的
《逻辑学》
本质与现象
合题
矛盾运动
发展阶段
列宁主义问题
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名审计写进我国宪法是财会人员多年的心愿
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作者
黄翊枢
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机构
湖北财经学院
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出处
《武汉财会》
1982年第3期12-13,共2页
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文摘
陈云同志说:“执政党的党风问题,是执政党的生死存亡问题。”这是极其精辟的论断。保持我们党优良的党风,并使其发扬光大,这要依靠多方面的工作。其中最重要的工作之一,就是监督与检查工作。斯大林同志曾经指出:“组织得完善的检查工作,好似探照灯一样,能帮助随时查明各个机关的工作状况,随时揭破官僚主义者与形式主义者。可以肯定说,我们的缺点与缺陷,十分之九都是由于缺乏组织得正确的检查执行情形的工作”。
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关键词
陈云同志
财会人员
列宁主义问题
滥发奖金
工作重点转移
社会主义强国
审批制度
财会工作者
请客送礼
审计制度
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分类号
D2
[政治法律—中共党史]
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题名本质是比规律更深层次的范畴
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作者
陈世清
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出处
《学习月刊（福建）》
1987年第5期59-,26,共2页
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文摘
本质就是规律、或本质是和规律同一层次的范畴,这是目前哲学界比较通行的看法(参见艾思奇主编《辩证唯物主义历史唯物主义》第131页、肖前等主编《辩证唯物主义原理》第157页)。笔者认为本质不等于规律,本质是比规律更深层次的范畴。世界上的一切事物,都存在于普遍联系、互相影响中。本质是反映事物内部联系的范畴,现象是本质的外部表现。但现象也不是孤立的。 '辩证方法认为,自然界中任何一种现象,如果把它孤立地拿来看,把它看做是周围现象没有联系的现象,那它就会是不可理解的东西,因为自然界任何部分中任何一种现象,如果把它看做是和周围条件没有联系的现象,看作是和周围条件隔离的现象,那它就会变成毫无意义的东西;反之,任何一种现象。
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关键词
周围条件
事物内部
不等于
毫无意义
层次的
肖前
外部表现
辩证方法
认识过程
列宁主义问题
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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