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浅论高职对口生的英语分阶段口语教学
被引量：
1
1
作者
任婷婷
高丽红
晋秀波
《教育与职业》
北大核心
2006年第30期97-98,共2页
英语口语能力的培养是高职院校英语教学的目标之一。如何搞好对口生的英语口语教学是每个职业院校英语教学面临的重要课题。分阶段口语教学可以直接推动对口生口语水平的提高。
关键词
高等职业院校
对口生
英语
教学
教学
目标
分阶段口语教学
教学
模式
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职称材料
题名
浅论高职对口生的英语分阶段口语教学
被引量：
1
1
作者
任婷婷
高丽红
晋秀波
机构
河北工业职业技术学院英语部
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第30期97-98,共2页
文摘
英语口语能力的培养是高职院校英语教学的目标之一。如何搞好对口生的英语口语教学是每个职业院校英语教学面临的重要课题。分阶段口语教学可以直接推动对口生口语水平的提高。
关键词
高等职业院校
对口生
英语
教学
教学
目标
分阶段口语教学
教学
模式
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅论高职对口生的英语分阶段口语教学
任婷婷
高丽红
晋秀波
《教育与职业》
北大核心
2006
1
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