《毒蛇》分镜头稿本

1

作者 张之春 《电化教育研究》 1982年第2期61-75,共15页

关键词 分镜头稿本 白唇竹叶青蛇 叠化 前沟牙 铅色水蛇 黄链蛇 中国水蛇 小头海蛇 海蛇科 青环海蛇

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会宁会师——红军长征在甘肃(分镜头稿本)

2

作者 刘承萱 《电化教育研究》 1985年第1期49-60,共12页

关键词 会宁会师 分镜头稿本 卜征 米州 机画 令昭 理算 米卜 卜工 如密

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电视教材文字稿本的作用与编写要点

3

作者 陈怀民 《中国电化教育》 北大核心 1995年第7期31-33,共3页

关键词 电视教材制作 文字稿本 分镜头稿本 教学录像片 编写要点 解说词 高质量 编制工作 制冷与空调 电教

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在电教领域使用非线性编辑系统的必要性 被引量：3

4

作者 王润兰 《中国电化教育》 北大核心 1999年第2期69-70,共2页

关键词 非线性编辑系统 必要性 高质量 电视节目后期制作 电视教材 分镜头稿本 字幕叠加 计算机技术 特技机 音响合成

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如何保证电视教材的解说质量

5

作者 张晨 于桂凤 《中国电化教育》 北大核心 1999年第4期38-39,共2页

关键词 电视教材 解说词 高质量 分镜头稿本 画面 播音员 声音特点 艺术性 教育性 科学性

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电视声画不再分离──兼与黄匡宇先生商榷 被引量：5

6

作者 马莉 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 1998年第2期85-87,75,共4页

电视声画不再分离──兼与黄匡宇先生商榷马莉８０年代末、９０年代初，电视理论界有过“声画关系”的争论，论争最主要的成果就是业界绝大多数人士都接受了“声画结合”的观点，但长期以来，有人似乎并不满足于这一观点“缺乏”理论深... 电视声画不再分离──兼与黄匡宇先生商榷马莉８０年代末、９０年代初，电视理论界有过“声画关系”的争论，论争最主要的成果就是业界绝大多数人士都接受了“声画结合”的观点，但长期以来，有人似乎并不满足于这一观点“缺乏”理论深刻性与实践指导性的“外观”，总想给... 展开更多

关键词 电视新闻性节目 电视声画 “画” “声” 语言文字 再分离 电视新闻传播 叙述能力 声画关系 分镜头稿本

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电视教材的艺术结构初探

7

作者 王灿星 《中国电化教育》 北大核心 1994年第3期28-30,共3页

关键词 电视教材 艺术结构 分镜头稿本 形式因素 文字稿 教学内容 视听手段 艺术构思 编辑过程 专用名词

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谈教员队伍电视教材文稿的编写与创作 被引量：1

8

作者 李星辰 王红玉 《中国电化教育》 北大核心 1998年第4期50-50,共1页

关键词 电视教材 文字稿本 创作者 文稿 教员队伍 制作人员 表现手法 分镜头稿本 选题 解说词

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电视教材编制小议

9

作者 刘秀筠 杨志恒 《职业技术教育》 北大核心 1996年第12期36-37,共2页

关键词 电视教材制作 文字稿本 生动形象 分镜头稿本 教材编制 科学性 教学性 艺术性 教学目的 教学重点

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拍制电视教学片的两点体会

10

作者 张革 《电化教育研究》 1982年第3期69-70,共2页

拍制电视教学片的过程是比较复杂的,但它有其得天独厚的优点:一省资金,二省时间。随着电化教学的开展,电视教学片在教学中真是大显神通。因此,电视教学片在电化教学中不能不占有很重要的地位。电视教学片在教学中的应用是我国教学手段... 拍制电视教学片的过程是比较复杂的,但它有其得天独厚的优点:一省资金,二省时间。随着电化教学的开展,电视教学片在教学中真是大显神通。因此,电视教学片在电化教学中不能不占有很重要的地位。电视教学片在教学中的应用是我国教学手段现代化的一大改革。它能把教师在课堂上讲的内容变为生动的现实,便于教师讲授和学生理解教材内容。可是如何在一个不太长的时间里,拍制出一大批质量高的。 展开更多

关键词 电化教学 教学手段现代化 电视设备 分镜头稿本 慢转换 语言记录 大特写 制片过程 拍摄技巧 特技效果

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谈谈怎样审查电视教材——审查小学自然电视教材的体会

11

作者 李培实 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1993年第2期2-5,共4页

现在世界各国的教学改革都把教学手段的现代化作为改革的重要内容。在我国的中小学教学中,教学手段正在逐步发展,70年代以前只有挂图、模型、标本等传统的教学手段。70年代以后逐步引入现代化教学手段,开始只是幻灯片、投影片、录音带,... 现在世界各国的教学改革都把教学手段的现代化作为改革的重要内容。在我国的中小学教学中,教学手段正在逐步发展,70年代以前只有挂图、模型、标本等传统的教学手段。70年代以后逐步引入现代化教学手段,开始只是幻灯片、投影片、录音带,它们或是只有图像没有声音,或是只有声音没有图像;到70年代末80年代初,这些现代化教学手段已逐渐普及。从80年代后期开始。 展开更多

关键词 电视教材 小学自然 现代化教学手段 分镜头稿本 教学改革 电视片 科学性错误 小学生 投影片 摄制人员

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导演阐述的写法

12

作者 陈旭 《中国电化教育》 北大核心 1997年第12期52-53,共2页

关键词 电视教材 中草药 总导演 阐述 制作人员 系列片 分镜头稿本 风格 经验鉴别 主要内容

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谈电视教材摄像应注意的几个问题

13

作者 郭铁军 刘磊 《中国电化教育》 北大核心 1995年第12期37-37,共1页

关键词 电视教材 摄像机镜头 视点 后期制作 教学性 科学性 学生 画面 艺术性 分镜头稿本

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浅析电视教材中的干扰及克服

14

作者 付庆军 张恩宜 《中国电化教育》 北大核心 1996年第9期51-52,共2页

在电视教材使用过程中,随着教学信息的传递,学生得到的信息并非都有实际效果,这些对学生没有实际效果的信息称为干扰(也称噪声).其来源有三方面:

关键词 电视教材 克服干扰 教学信息 学生 教学效果 分镜头稿本 实际效果 解说 使用过程 直接影响

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教学片制作初探

15

作者 孙敬红 《中国电化教育》 北大核心 1995年第4期34-35,共2页

关键词 教学片制作 解说词 金融机构 画面 文字稿本 电视节目 分镜头稿本 多角度 文字说明 观众

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谈理论力学电视教学片的编制

16

作者 刘兵 孙士明 于大光 《中国电化教育》 北大核心 1994年第1期29-31,共3页

关键词 理论力学 毫无异议 质心运动定理 教学手段现代化 专业知识 动量矩定理 力学界 分镜头稿本 应用举例 意见分歧

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论编导意图

17

作者 朱新国 《电化教育研究》 北大核心 1989年第2期51-54,共4页

电化教育,作为科学技术与教育相结合的产物,正在以其强大的生命力渗透于教学过程。在教材建设方面,人们正在把电教教材纳入整个教材建设规划体系。因此,编制与文字教材相配套的、以电教教材优势去提高教学质量的教材,已成为当前电化教... 电化教育,作为科学技术与教育相结合的产物,正在以其强大的生命力渗透于教学过程。在教材建设方面,人们正在把电教教材纳入整个教材建设规划体系。因此,编制与文字教材相配套的、以电教教材优势去提高教学质量的教材,已成为当前电化教育工作者的主要任务。编制电化教育教材的核心问题是形成与实施编导意图。那么,编导意图的含义、特点,形成编导意图须掌握的原则、条件是什么?在电教教材编制工作中又如何实现编导意图呢? 展开更多

关键词 电教教材 编导者 文字教材 教材质量 主讲教师 分镜头稿本 规划体系 教学过程 电影导演 再创造过程

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试论教学片摄制中的导演工作

18

作者 赵治才 《电化教育研究》 1983年第1期44-47,共4页

电视教材和电影教材的导演过程,分为编写分镜头稿本,现场摄制和后期加工等三个阶段。导演的基本任务就是将文字形象变成视觉形象,将文字语言变成听觉语言,即把形象素材变成视听教材。简言之,导演的工作通过组织摄制力量,调动技术手段,... 电视教材和电影教材的导演过程,分为编写分镜头稿本,现场摄制和后期加工等三个阶段。导演的基本任务就是将文字形象变成视觉形象,将文字语言变成听觉语言,即把形象素材变成视听教材。简言之,导演的工作通过组织摄制力量,调动技术手段,摄取素材,处理素材,最后制成合格的电视或电影教材。在摄制过程中,导演接触的工种繁多、工艺复杂;现场工作五光十色、千变万化,对于所发生的许多棘手的问题需要正确的裁断和解决,真是千头万绪。诚然。 展开更多

关键词 电视教材 分镜头稿本 后期加工 视听教材 听觉语言 现场工作 文字语言 摄象机 医学实验 医学教育

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怎样编制电教教材(下)

19

作者 南国农 《电化教育研究》 1982年第3期28-32,共5页

(一)编的方法三、编制电教教材的方法如何编?编的工作大致包括以下几项:1、确定选题。选题一般由各科教师(教师集体或教师个人)确定。电教专业人员也可参与选题工作,例如,中共党史电教教材,就是由十几所高等院校这门课的教师,组成协作... (一)编的方法三、编制电教教材的方法如何编?编的工作大致包括以下几项:1、确定选题。选题一般由各科教师(教师集体或教师个人)确定。电教专业人员也可参与选题工作,例如,中共党史电教教材,就是由十几所高等院校这门课的教师,组成协作组。并邀请电教专业人员,共同开会研讨,确定选题。确定选题要根据教学需要,有助于解决教材的重点、难点问题。 展开更多

关键词 电教教材 中共党史 教师集体 文字稿 中所 粉版 教学目的 电视教材 分镜头稿本 玻璃片

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教学片解说词的写作与配置

20

作者 雨云 《电化教育研究》 1984年第1期52-58,共7页

解说词,也叫旁白、说明词。它是制作电教教材文学稿本和分镜头稿本的重要组成部分,在电化教育软件片带中,如同其它电教手段的表现形式和艺术技巧一样,都有着各自的功用和目的,为尽善尽美地表达片带的教学内容,使其收到最佳的教学效果,... 解说词,也叫旁白、说明词。它是制作电教教材文学稿本和分镜头稿本的重要组成部分,在电化教育软件片带中,如同其它电教手段的表现形式和艺术技巧一样,都有着各自的功用和目的,为尽善尽美地表达片带的教学内容,使其收到最佳的教学效果,达到预期的教学目的,必须写好解说词,并适当地予以安排。可是,一些从事电教工作的同志并未对解说词在唱片、幻灯片、投影片、电影片、录相带。 展开更多

关键词 分镜头稿本 电教教材 说明词 艺术技巧 教学目的 投影片 教学效果 电教手段 封建统治阶级 中学数学教学

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