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浅谈钢琴的练习方法 被引量:3
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作者 龚明珠 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2003年第1期75-76,共2页
钢琴演奏的艺术领域是丰富多彩的,要想把钢琴演奏得淋漓尽致,使钢琴音乐流入人们的心田,对于一个钢琴学习者来讲,练习不但贯穿了初学者的成长过程,也将贯穿于一位钢琴家的整个艺术生涯.因此,练琴要成为钢琴学习中永远坚持不断的任务.
关键词 钢琴演奏 慢速练习 分解练习 练习方法 整体练习
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阶段性·专题性·整体性——东南大学建筑系三年级建筑设计教学实验 被引量:17
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作者 韩冬青 赵辰 +1 位作者 李飚 童滋雨 《新建筑》 北大核心 2003年第4期61-64,共4页
该建筑教学实验通过分解练习,将功能与空间、场地与环境、材料与技术三个基本设计问题分解到三个不同的课题练习中,并通过前后连续又相对独立的阶段建立起与学生判断能力相适应的设计练习过程。这种教学模式对于培养学生形成良好的设计... 该建筑教学实验通过分解练习,将功能与空间、场地与环境、材料与技术三个基本设计问题分解到三个不同的课题练习中,并通过前后连续又相对独立的阶段建立起与学生判断能力相适应的设计练习过程。这种教学模式对于培养学生形成良好的设计思维习惯和掌握较为理性的设计判断能力具有明显的积极作用。 展开更多
关键词 判断能力 三年级 东南大学 建筑设计教学 分解练习 设计练习 学生 建筑教学 设计思维 空间
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如何快速掌握散打中最具威胁的技术——“侧踹腿” 被引量:2
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作者 王娟 《山东体育科技》 2001年第4期14-15,共2页
简叙了侧踹腿技术的优势和掌握该技术的难点所在。着重介绍几种侧踹腿技术的练习方法 ,提出了以分解练习、辅助练习为先导 ,更节省化地掌握完整技术的观点。同时 ,进一步阐叙了在技术练习时 ,应借助分解与辅助练习去发现。
关键词 散打 侧踹腿 分解练习 辅助练习
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高杠倒立弧形摆转体180°腾越成低杠倒立的技术分析与训练
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作者 肖国梁 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第3期29-31,共3页
高杠倒立弧形摆转体180°腾越成低杠倒立,是一个有较高难度价值的动作,并能为提高后面连接动作的难度创造条件。完成这个动作的基础是要采用泻浪技术,关键是要掌握振浪的力度和兜腿的角度。要采用一些辅助手段,从分解练习到... 高杠倒立弧形摆转体180°腾越成低杠倒立,是一个有较高难度价值的动作,并能为提高后面连接动作的难度创造条件。完成这个动作的基础是要采用泻浪技术,关键是要掌握振浪的力度和兜腿的角度。要采用一些辅助手段,从分解练习到完整练习,并将解决技术问题和解决心理问题结合起来进行训练。 展开更多
关键词 泻浪技术 振浪力度 兜腿角度 分解练习 完整练习
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提高游泳运动员仰泳技术的方法研究 被引量:3
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作者 王继中 《文体用品与科技》 2014年第2期173-174,共2页
本文主要调查在仰泳技术练习时运动员出现的问题,并且运用试验对比法对12名15—18岁男女运动员进行为期十二周的试验性训练后验证了此法的有效性。并总结出其优点在于:对技术上的关键环节进行针对性训练,又避免由于精力体力不足等因... 本文主要调查在仰泳技术练习时运动员出现的问题,并且运用试验对比法对12名15—18岁男女运动员进行为期十二周的试验性训练后验证了此法的有效性。并总结出其优点在于:对技术上的关键环节进行针对性训练,又避免由于精力体力不足等因素造成的技术偏差。此方法分六种训练手段,为探索提高仰泳水平提供一些有用依据。 展开更多
关键词 仰泳技术 分解练习 针对性
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提高钢琴演奏技术的训练方法 被引量:2
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作者 池水婧 《黄河之声》 2018年第8期74-74,共1页
钢琴演奏技术的提高不仅依赖于长期坚持不懈的练习,还与练习方法的科学与否有着密切的关系。本文将从慢速练习、分解练习、变化练习三方面论述提高钢琴演奏技术的训练方法,以助学习者在练琴过程中达到事半功倍的效果。
关键词 慢速练习 分解练习 变形练习
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钢琴演奏训练方法指要
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作者 黄婧 《襄阳职业技术学院学报》 2016年第3期66-68,共3页
钢琴演奏必须以扎实的技能为基础,演奏技能的习得是身体动作机能和心智机能耦合而成的复杂学习过程,其关键点是要获得正确的练琴方法。文章围绕如何获得正确的练琴方法这一问题展开讨论,通过对慢练、分解练习、难点突破、练琴进度等分析... 钢琴演奏必须以扎实的技能为基础,演奏技能的习得是身体动作机能和心智机能耦合而成的复杂学习过程,其关键点是要获得正确的练琴方法。文章围绕如何获得正确的练琴方法这一问题展开讨论,通过对慢练、分解练习、难点突破、练琴进度等分析,指出学习者通常存在的问题,并提出解决问题的对策。 展开更多
关键词 练琴方法 慢练 分解练习 难点突破
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分类强化对中学生排球垫球技术稳定性提升的实践研究
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作者 魏雪纯 洪汉彪 《体育科技》 2023年第2期107-110,共4页
采用教学实验法、逻辑分析法等研究方法,设计了一个“分类强化教学对排球垫球技术稳定性提升影响”的实验,目的在于探究排球垫球动作技术,力量控制和时空感觉等三个变量对中学生排球垫球技术稳定性提升有何影响。研究发现:通过巩固垫球... 采用教学实验法、逻辑分析法等研究方法,设计了一个“分类强化教学对排球垫球技术稳定性提升影响”的实验,目的在于探究排球垫球动作技术,力量控制和时空感觉等三个变量对中学生排球垫球技术稳定性提升有何影响。研究发现:通过巩固垫球姿势与手型来进行动作技术强化,调整击球力量和幅度来进行力量控制强化,锻炼学生精准把握击球的角度、弧度、时机、重心以提升时空感觉控制,可以提升中学生排球垫球个数和技术稳定性。提出建议:(1)把握分项应用的时机;(2)关注动作手型和击球部位的准确;(3)注意击球力度和幅度的恰当;(4)注重击球角度、弧度以及重心的把控。 展开更多
关键词 分类强化 分解练习 排球 垫球 技术
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