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分组合作学习法在研究生《兽医微生物学研究进展》课程教学中的应用
1
作者
段强德
王建业
朱国强
《现代畜牧科技》
2023年第7期161-163,共3页
《兽医微生物学研究进展》课程是兽医专业研究生的一门必修专业基础课。为进一步提高这门课程教学效果,将分组合作学习法引入该课程教学过程中,探索该教学方法对研究生的文献检索汇总、科研探索、分工合作等多项能力的影响。与传统的课...
《兽医微生物学研究进展》课程是兽医专业研究生的一门必修专业基础课。为进一步提高这门课程教学效果,将分组合作学习法引入该课程教学过程中,探索该教学方法对研究生的文献检索汇总、科研探索、分工合作等多项能力的影响。与传统的课堂讲授式教学方法相比,分组合作学习法显著地激发研究生参与专题学习的兴趣,提高研究生的科研素养和创新能力,极大提升《兽医微生物学研究进展》的教学效果。
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关键词
教学改革
研究生教学
兽医微生物学
分组合作学习法
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题名
分组合作学习法在研究生《兽医微生物学研究进展》课程教学中的应用
1
作者
段强德
王建业
朱国强
机构
扬州大学兽医学院
江苏省动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心
出处
《现代畜牧科技》
2023年第7期161-163,共3页
基金
江苏省高校优势学科建设工程资助项目,扬州大学高层次人才引进项目。
文摘
《兽医微生物学研究进展》课程是兽医专业研究生的一门必修专业基础课。为进一步提高这门课程教学效果,将分组合作学习法引入该课程教学过程中,探索该教学方法对研究生的文献检索汇总、科研探索、分工合作等多项能力的影响。与传统的课堂讲授式教学方法相比,分组合作学习法显著地激发研究生参与专题学习的兴趣,提高研究生的科研素养和创新能力,极大提升《兽医微生物学研究进展》的教学效果。
关键词
教学改革
研究生教学
兽医微生物学
分组合作学习法
Keywords
teaching reform
postgraduate teaching
veterinary microbiology
group cooperative learning method
分类号
S852.6-4 [农业科学—基础兽医学]
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作者
出处
发文年
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1
分组合作学习法在研究生《兽医微生物学研究进展》课程教学中的应用
段强德
王建业
朱国强
《现代畜牧科技》
2023
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