检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

大学英语薄弱院校实行英语分级教学模式的构想被引量：9: 1; 作者马乐文《教育与职业》北大核心 2006年第35期90-91,共2页; 大学英语薄弱院校学生的英语水平存在很大的个体差异，而实行分级教学则是解决当前大学英语薄弱院校荚语教学问题，提高教学质量的一个有效措施。本文从理论、政策、客观要求等角度阐述了大学英语薄弱院校实行英语分级教学的必要性，并... 展开更多; 关键词大学英语薄弱院校大学英语分级教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

“计算机应用基础”分级教学模式研究被引量：8: 2; 作者赵艳杰刘道文《教育与职业》北大核心 2010年第33期98-99,共2页; 文章分析了当前＂计算机应用基础＂课程的教学现状及问题,阐述了实施分级教学的必要性与重要意义,从学生的基础、接受能力及学习意愿等出发,设计出了分级教学模式的方案。; 关键词教学改革分级教学模式能力提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校公共体育课分级与选项教学模式信息管理系统的设计被引量：1: 3; 作者李春阳董扬《沈阳体育学院学报》 2003年第3期70-71,共2页; 主要阐述高校公共体育课分级与选项教学模式信息管理系统的设计过程。重点说明系统设计的步骤和方法 :五项达标查分计算公式、选项分班调控策略、数据库结构说明、设计系统程序 ;重点介绍系统的主要功能 :素质评定、分班操作、成绩管理... 展开更多; 关键词高等学校公共体育课体育教学信息管理系统分级教学模式选项教学模式设计步骤设计方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

简论双语教学及其分级被引量：8: 4; 作者黄艳春《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第2期126-128,共3页; 双语教学指的是同时使用母语和一种外语进行非外语专业课程的教学活动,以形成外语学习与专业学习的有机结合,目的是培养具有国际竞争力的高精尖人才。教师不仅要明确其必要性、可行性和基本原则,更需按照维持型、过渡型和浸入型三种模... 展开更多; 关键词双语教学必要性与可行性基本原则分级教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

在专升本英语教学改革中实施分级教学的实践与研究被引量：1: 5; 作者孙为王伟《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第A06期75-76,共2页; 关键词分级教学模式英语语言能力教学策略专升本学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

对高校网球课采用分级教学的实验研究被引量：13: 6; 作者程杰樊六东《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第4期94-97,共4页; 通过教学实验,对分级教学模式在网球选项课中的设计与运用进行了理论与实践探索。根据因材施教、区别对待的教学原则,结合大学生体育教学自身规律和特点,提出了在体育教学中按学生的运动能力和技术水平,分层次组织教学的分级教学模式及... 展开更多; 关键词网球体育课分级教学模式实验研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

分级教学在专升本英语教学中的实践与研究被引量：1: 7; 作者高芳《辽宁教育研究》北大核心 2007年第9期127-127,共1页; 分级教学模式是指在英语教学中,针对学生不同的英语语言能力制订不同的教学目标,实施不同的教学方法,有助于不同层次、不同语言能力的学生整体语言水平的提高。; 关键词分级教学模式英语教学专升本英语语言能力实践教学目标教学方法语言水平; 在线阅读下载PDF 职称材料

军队院校计算机基础教学改革探索被引量：6: 8; 作者杨玫李瑛韩秋枫《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期174-177,共4页; 随着计算机技术在军队应用的不断深入,军队人才需求对计算机应用能力提出更高要求,所以军队院校非计算机专业对大学计算机教学的要求也在不断提高,军队院校计算机基础教学急需改革。通过分析目前军队院校计算机基础教学中存在的问题,从... 展开更多; 关键词军队院校计算机基础教学计算思维计算机等级考试分级教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学英语薄弱院校实行英语分级教学模式的构想被引量：9: 1; 作者马乐文; 机构榆林学院外语系; 出处《教育与职业》北大核心 2006年第35期90-91,共2页; 文摘大学英语薄弱院校学生的英语水平存在很大的个体差异，而实行分级教学则是解决当前大学英语薄弱院校荚语教学问题，提高教学质量的一个有效措施。本文从理论、政策、客观要求等角度阐述了大学英语薄弱院校实行英语分级教学的必要性，并提出了大学英语薄弱院校实行英语分级教学模式的构想。; 关键词大学英语薄弱院校大学英语分级教学模式; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“计算机应用基础”分级教学模式研究被引量：8: 2; 作者赵艳杰刘道文; 机构许昌学院教育技术与信息部; 出处《教育与职业》北大核心 2010年第33期98-99,共2页; 基金河南省教育学会2009年科研课题“高中信息技术新课改与高校公共计算机应用基础教学研究”的研究成果。(项目编号:2009JYXHS335); 文摘文章分析了当前＂计算机应用基础＂课程的教学现状及问题,阐述了实施分级教学的必要性与重要意义,从学生的基础、接受能力及学习意愿等出发,设计出了分级教学模式的方案。; 关键词教学改革分级教学模式能力提升; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校公共体育课分级与选项教学模式信息管理系统的设计被引量：1: 3; 作者李春阳董扬; 机构辽宁石油化工大学体育学院上海交通大学体育系; 出处《沈阳体育学院学报》 2003年第3期70-71,共2页; 文摘主要阐述高校公共体育课分级与选项教学模式信息管理系统的设计过程。重点说明系统设计的步骤和方法 :五项达标查分计算公式、选项分班调控策略、数据库结构说明、设计系统程序 ;重点介绍系统的主要功能 :素质评定、分班操作、成绩管理、系统维护等。; 关键词高等学校公共体育课体育教学信息管理系统分级教学模式选项教学模式设计步骤设计方法; Keywords colleges and universities PE teaching information management; 分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名简论双语教学及其分级被引量：8: 4; 作者黄艳春; 机构国防科学技术大学外语系; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第2期126-128,共3页; 文摘双语教学指的是同时使用母语和一种外语进行非外语专业课程的教学活动,以形成外语学习与专业学习的有机结合,目的是培养具有国际竞争力的高精尖人才。教师不仅要明确其必要性、可行性和基本原则,更需按照维持型、过渡型和浸入型三种模式实行分级教学。; 关键词双语教学必要性与可行性基本原则分级教学模式; Keywords bilingual teaching necessity and feasibility basic principle grading model of teaching; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在专升本英语教学改革中实施分级教学的实践与研究被引量：1: 5; 作者孙为王伟; 机构第三军医大学基础医学部外语教研室; 出处《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第A06期75-76,共2页; 关键词分级教学模式英语语言能力教学策略专升本学生; 分类号 G726 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对高校网球课采用分级教学的实验研究被引量：13: 6; 作者程杰樊六东; 机构上海大学中国矿业大学; 出处《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第4期94-97,共4页; 基金江苏省新世纪高等教育教学改革资助项目课题名称:高校教育课分级教学的实验研究课题编号:JS151; 文摘通过教学实验,对分级教学模式在网球选项课中的设计与运用进行了理论与实践探索。根据因材施教、区别对待的教学原则,结合大学生体育教学自身规律和特点,提出了在体育教学中按学生的运动能力和技术水平,分层次组织教学的分级教学模式及具体实施方案。分析了分级教学的优势所在,教学实验表明,采用这种教学形式对提高教学质量,建立学习信心和学习兴趣,效果十分明显。; 关键词网球体育课分级教学模式实验研究; Keywords tennis physical education class classification teaching; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名分级教学在专升本英语教学中的实践与研究被引量：1: 7; 作者高芳; 机构辽东学院; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2007年第9期127-127,共1页; 文摘分级教学模式是指在英语教学中,针对学生不同的英语语言能力制订不同的教学目标,实施不同的教学方法,有助于不同层次、不同语言能力的学生整体语言水平的提高。; 关键词分级教学模式英语教学专升本英语语言能力实践教学目标教学方法语言水平; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名军队院校计算机基础教学改革探索被引量：6: 8; 作者杨玫李瑛韩秋枫; 机构海军航空工程学院基础部; 出处《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期174-177,共4页; 文摘随着计算机技术在军队应用的不断深入,军队人才需求对计算机应用能力提出更高要求,所以军队院校非计算机专业对大学计算机教学的要求也在不断提高,军队院校计算机基础教学急需改革。通过分析目前军队院校计算机基础教学中存在的问题,从课程体系建设、教学模式改革和考核评价体系建设等方面进行研究。; 关键词军队院校计算机基础教学计算思维计算机等级考试分级教学模式; Keywords Military academies computer basic teaching computational thinking National Computer Rank Examination graded teaching model; 分类号 TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学英语薄弱院校实行英语分级教学模式的构想	马乐文	《教育与职业》北大核心	2006	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“计算机应用基础”分级教学模式研究	赵艳杰刘道文	《教育与职业》北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校公共体育课分级与选项教学模式信息管理系统的设计	李春阳董扬	《沈阳体育学院学报》	2003	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	简论双语教学及其分级	黄艳春	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI	2011	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	在专升本英语教学改革中实施分级教学的实践与研究	孙为王伟	《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心	2001	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	对高校网球课采用分级教学的实验研究	程杰樊六东	《南京体育学院学报（社会科学版）》	2005	13	在线阅读下载PDF 职称材料
7	分级教学在专升本英语教学中的实践与研究	高芳	《辽宁教育研究》北大核心	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	军队院校计算机基础教学改革探索	杨玫李瑛韩秋枫	《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心	2014	6	在线阅读下载PDF 职称材料