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基于SOLO分类的选考综合题答题策略与技巧指导——以“气候特征和成因的分析类综合题”为例
1
作者
陈作允
沈丹丹
《地理教学》
北大核心
2020年第14期61-64,共4页
选考答题策略与技巧的考前指导是教师的硬功夫,本文以"气候特征和成因的分析类综合题"为例,呈现考生综合题答题实况,评价其思维结构,进而剖析失分根源,最终归纳了三种答题策略和答题技巧,以助力教师指导学生从容答题、提升学...
选考答题策略与技巧的考前指导是教师的硬功夫,本文以"气候特征和成因的分析类综合题"为例,呈现考生综合题答题实况,评价其思维结构,进而剖析失分根源,最终归纳了三种答题策略和答题技巧,以助力教师指导学生从容答题、提升学生学科核心素养。
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关键词
分析类综合题
思维结构
答题策略与技巧
气候成因
核心素养
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题名
基于SOLO分类的选考综合题答题策略与技巧指导——以“气候特征和成因的分析类综合题”为例
1
作者
陈作允
沈丹丹
机构
浙江省嘉兴市第一中学
浙江海盐元济高级中学
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第14期61-64,共4页
基金
2019年度浙江省教育科学规划课题“基于新考改的地理学选考试题及复习策略研究”(项目编号:2019SC365)阶段性研究成果。
文摘
选考答题策略与技巧的考前指导是教师的硬功夫,本文以"气候特征和成因的分析类综合题"为例,呈现考生综合题答题实况,评价其思维结构,进而剖析失分根源,最终归纳了三种答题策略和答题技巧,以助力教师指导学生从容答题、提升学生学科核心素养。
关键词
分析类综合题
思维结构
答题策略与技巧
气候成因
核心素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于SOLO分类的选考综合题答题策略与技巧指导——以“气候特征和成因的分析类综合题”为例
陈作允
沈丹丹
《地理教学》
北大核心
2020
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