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新课标背景下小学分数教材体系的重塑
被引量：
1
1
作者
孙国春
《教学与管理》
北大核心
2024年第35期63-67,共5页
分数是小学数学公认的学习难点。现行分数教材存在分数概念与整数概念缺乏实质贯通、分数运算与整数运算缺乏整体沟通、分数认识与分数运算缺乏系统融通等问题。在新课标实施、新教材修订的背景下,重塑小学分数教材体系,是教材修订者面...
分数是小学数学公认的学习难点。现行分数教材存在分数概念与整数概念缺乏实质贯通、分数运算与整数运算缺乏整体沟通、分数认识与分数运算缺乏系统融通等问题。在新课标实施、新教材修订的背景下,重塑小学分数教材体系,是教材修订者面临的一大挑战,也是一线教师关注的热点问题。前移简单分数乘除,促进分数认识与运算系统融通;强化分数度量意义,实现分数概念与整数概念本质贯通;运用计数单位工具,推动分数运算向整数运算整体转化,可以实现对小学分数教材体系的重塑。
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关键词
新教材
新课标
分数
与
运算
教材体系
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职称材料
区间值分数阶时滞微分方程解的存在性与唯一性
被引量：
1
2
作者
杜思嘉
《河南科技大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2017年第3期86-90,共5页
通过分析分数阶时滞微积分方程理论与区间值函数,研究了区间值一阶分数阶时滞微积分方程的性质及其应用。通过运用Banach不动点定理,探究在特定条件下区间值分数阶时滞微积分方程的关系,证得区间值Caputo一阶分数阶时滞微分方程解的存...
通过分析分数阶时滞微积分方程理论与区间值函数,研究了区间值一阶分数阶时滞微积分方程的性质及其应用。通过运用Banach不动点定理,探究在特定条件下区间值分数阶时滞微积分方程的关系,证得区间值Caputo一阶分数阶时滞微分方程解的存在性与唯一性。
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关键词
区间值函数
存在性与唯一性
分数
阶
运算
时滞
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职称材料
一种可变阶次模拟分抗电路的实现方案
被引量：
3
3
作者
周激流
袁晓
+1 位作者
廖科
蒲亦非
《四川大学学报（工程科学版）》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第3期141-144,共4页
在分数阶微积分的工程应用中,一个最重要的步骤是模拟分抗电路的实现,为此采用跨导运算放大器设计了可变阶次分抗电路,并利用有限数量的二端口网络级连,能够在电路设计形式固定的情况下,通过调节跨导运算放大器的控制电流,在一定的范围...
在分数阶微积分的工程应用中,一个最重要的步骤是模拟分抗电路的实现,为此采用跨导运算放大器设计了可变阶次分抗电路,并利用有限数量的二端口网络级连,能够在电路设计形式固定的情况下,通过调节跨导运算放大器的控制电流,在一定的范围内改变分抗的运算阶数。模拟结果与理论分析结果相一致,证明该设计方案对于分数阶微积分的实际应用有着一定的工程意义。
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关键词
分数
阶微积分
分抗
分数运算
跨导
运算
放大器
函数逼近
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职称材料
题名
新课标背景下小学分数教材体系的重塑
被引量：
1
1
作者
孙国春
机构
南通师范高等专科学校小学教育研究所
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第35期63-67,共5页
基金
国家社会科学基金2023年度教育学一般项目“面向基层实践的义务教育数学核心素养结构模型与生成机制研究”(BHA230153)的研究成果。
文摘
分数是小学数学公认的学习难点。现行分数教材存在分数概念与整数概念缺乏实质贯通、分数运算与整数运算缺乏整体沟通、分数认识与分数运算缺乏系统融通等问题。在新课标实施、新教材修订的背景下,重塑小学分数教材体系,是教材修订者面临的一大挑战,也是一线教师关注的热点问题。前移简单分数乘除,促进分数认识与运算系统融通;强化分数度量意义,实现分数概念与整数概念本质贯通;运用计数单位工具,推动分数运算向整数运算整体转化,可以实现对小学分数教材体系的重塑。
关键词
新教材
新课标
分数
与
运算
教材体系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
区间值分数阶时滞微分方程解的存在性与唯一性
被引量：
1
2
作者
杜思嘉
机构
广西民族大学理学院
出处
《河南科技大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2017年第3期86-90,共5页
基金
国家自然科学基金项目(11271087
61263006)
文摘
通过分析分数阶时滞微积分方程理论与区间值函数,研究了区间值一阶分数阶时滞微积分方程的性质及其应用。通过运用Banach不动点定理,探究在特定条件下区间值分数阶时滞微积分方程的关系,证得区间值Caputo一阶分数阶时滞微分方程解的存在性与唯一性。
关键词
区间值函数
存在性与唯一性
分数
阶
运算
时滞
Keywords
interval-valued functions
existence and uniqueness
fractional calculus
time delay
分类号
O175.1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
一种可变阶次模拟分抗电路的实现方案
被引量：
3
3
作者
周激流
袁晓
廖科
蒲亦非
机构
四川大学计算机学院
四川大学电子信息学院
中科院声学所
电子科技大学电子工程学院
出处
《四川大学学报（工程科学版）》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第3期141-144,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(60572033)
教育部博士点基金资助项目(20060610021)
文摘
在分数阶微积分的工程应用中,一个最重要的步骤是模拟分抗电路的实现,为此采用跨导运算放大器设计了可变阶次分抗电路,并利用有限数量的二端口网络级连,能够在电路设计形式固定的情况下,通过调节跨导运算放大器的控制电流,在一定的范围内改变分抗的运算阶数。模拟结果与理论分析结果相一致,证明该设计方案对于分数阶微积分的实际应用有着一定的工程意义。
关键词
分数
阶微积分
分抗
分数运算
跨导
运算
放大器
函数逼近
Keywords
fractional calculus
fractance
fractional operator
Operational Transconductance Amplifier （OTA）
function approximation
分类号
TN713 [电子电信—电路与系统]
TN722.1 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标背景下小学分数教材体系的重塑
孙国春
《教学与管理》
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
区间值分数阶时滞微分方程解的存在性与唯一性
杜思嘉
《河南科技大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2017
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
一种可变阶次模拟分抗电路的实现方案
周激流
袁晓
廖科
蒲亦非
《四川大学学报（工程科学版）》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007
3
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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