期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
英语分层教学
被引量：
49
1
作者
罗文军
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2000年第5期7-8,共2页
在中学英语教学中，两极分化现象比较严重，出现了优生、一般学生和差生。要使不同层次的学生整体受益，普遍提高，必须实施切实可行的分层教学。本文介绍四种方法。
关键词
英语教学
分层
教学
中学
教学方法
备课
分层
法
上课
分层
法
辅导
分层
法
作业指导
分层
法
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
英语分层教学
被引量：
49
1
作者
罗文军
机构
四川省攀钢教育处教研室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2000年第5期7-8,共2页
文摘
在中学英语教学中，两极分化现象比较严重，出现了优生、一般学生和差生。要使不同层次的学生整体受益，普遍提高，必须实施切实可行的分层教学。本文介绍四种方法。
关键词
英语教学
分层
教学
中学
教学方法
备课
分层
法
上课
分层
法
辅导
分层
法
作业指导
分层
法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语分层教学
罗文军
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2000
49
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
