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分层分类教学法在“信息技术”课程中的应用 被引量:1
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作者 宋召良 《无线互联科技》 2021年第9期147-148,共2页
对于"信息技术"课程来说,分层分类教学法能够解决其中存在的诸多问题,帮助教师减轻工作量以及统一教学效果的考核标准,确保分班教学的质量。文章将结合教学经验,针对分层教学法进行分析讨论,希望能够为相关的教育工作者提供... 对于"信息技术"课程来说,分层分类教学法能够解决其中存在的诸多问题,帮助教师减轻工作量以及统一教学效果的考核标准,确保分班教学的质量。文章将结合教学经验,针对分层教学法进行分析讨论,希望能够为相关的教育工作者提供借鉴。 展开更多
关键词 分层分类教学法 “信息技术” 课程方案 具体应用
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高职院校高等数学分层分类教学法的探索与实践
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作者 杨薇 《武汉船舶职业技术学院学报》 2021年第2期35-38,共4页
近年来,随着高职院校招生途径的增加和招生规模的扩大,学生的知识基础和学习能力参差不齐的现状日益凸显。为了提高教学质量,让不同学业基础的学生能够掌握更多的高等数学知识和能力,尝试开展了分层分类教学法的探索和实践。事实表明,... 近年来,随着高职院校招生途径的增加和招生规模的扩大,学生的知识基础和学习能力参差不齐的现状日益凸显。为了提高教学质量,让不同学业基础的学生能够掌握更多的高等数学知识和能力,尝试开展了分层分类教学法的探索和实践。事实表明,这种教学方法得到了学生的认可,教学效果显著。 展开更多
关键词 高职院校 高等数学 分层分类教学法
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