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生物化学和分子生物学实验课——教学体系改革
被引量：
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1
作者
李卫芳
沈为群
+1 位作者
余红云
王秀海
《生物学杂志》
CAS
CSCD
2003年第2期45-45,49,共2页
生物化学和分子生物学实验课程经改革后由基本实验、综合性实验、设计性实验三个逐级升级的体系共同组成 ,每一级实验大致用一个学期的时间完成 ,不同的级标志着不同的实验技能和科学思维水平 ,使学生从较高起点上进入大学生化分子实验 ...
生物化学和分子生物学实验课程经改革后由基本实验、综合性实验、设计性实验三个逐级升级的体系共同组成 ,每一级实验大致用一个学期的时间完成 ,不同的级标志着不同的实验技能和科学思维水平 ,使学生从较高起点上进入大学生化分子实验 ,以适应现代科技生物科学迅猛发展的趋势。
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关键词
“
生物
化学和
分子生物学实验课
”
教学体系
改革
课
程教学
高等教育
基本
实验
综合性
实验
设计性
实验
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职称材料
《中国大学教学》2006年分类总目录
2
《中国大学教学》
CSSCI
2006年第12期60-64,共5页
关键词
大学教学
精品
课
程建设
国家精品
课
程
基础
课
必修
课
研究与实践
高校教学管理
教学工作
研究性学习
探索与实践
立体化教材建设
改革初探
学生创新能力
高校研究性教学
文化素质教育
创新人才培养
大学英语教学改革
分子生物学实验课
中华人民共和国
目录
检索工具
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职称材料
题名
生物化学和分子生物学实验课——教学体系改革
被引量：
6
1
作者
李卫芳
沈为群
余红云
王秀海
机构
中国科学技术大学生命科学学院
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
2003年第2期45-45,49,共2页
文摘
生物化学和分子生物学实验课程经改革后由基本实验、综合性实验、设计性实验三个逐级升级的体系共同组成 ,每一级实验大致用一个学期的时间完成 ,不同的级标志着不同的实验技能和科学思维水平 ,使学生从较高起点上进入大学生化分子实验 ,以适应现代科技生物科学迅猛发展的趋势。
关键词
“
生物
化学和
分子生物学实验课
”
教学体系
改革
课
程教学
高等教育
基本
实验
综合性
实验
设计性
实验
分类号
Q5－4 [生物学—生物化学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《中国大学教学》2006年分类总目录
2
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2006年第12期60-64,共5页
关键词
大学教学
精品
课
程建设
国家精品
课
程
基础
课
必修
课
研究与实践
高校教学管理
教学工作
研究性学习
探索与实践
立体化教材建设
改革初探
学生创新能力
高校研究性教学
文化素质教育
创新人才培养
大学英语教学改革
分子生物学实验课
中华人民共和国
目录
检索工具
分类号
Z88 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物化学和分子生物学实验课——教学体系改革
李卫芳
沈为群
余红云
王秀海
《生物学杂志》
CAS
CSCD
2003
6
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职称材料
2
《中国大学教学》2006年分类总目录
《中国大学教学》
CSSCI
2006
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