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高校思想政治理论课学习成绩“分块评定法”探析
被引量：
6
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作者
谭丽娟
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第4期28-30,共3页
当前,高校思想政治理论课学习成绩评定方式存在许多弊端,影响了该课程的教学效果。对此,可采取"分块评定法"方式来改进该门课程的成绩评定方法。这对于提高思想政治理论课的实效性具有重要意义。
关键词
思想政治理论课
学习成绩
分块评定法
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题名
高校思想政治理论课学习成绩“分块评定法”探析
被引量：
6
1
作者
谭丽娟
机构
南华大学社科部讲师
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第4期28-30,共3页
文摘
当前,高校思想政治理论课学习成绩评定方式存在许多弊端,影响了该课程的教学效果。对此,可采取"分块评定法"方式来改进该门课程的成绩评定方法。这对于提高思想政治理论课的实效性具有重要意义。
关键词
思想政治理论课
学习成绩
分块评定法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G622.474 [文化科学—教育学]
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作者
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1
高校思想政治理论课学习成绩“分块评定法”探析
谭丽娟
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008
6
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