检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

基于“鱼渔欲”三位一体优化教学理念的数学创课设计——以“一次函数的图象与性质”的教学为例被引量：7: 1; 作者唐剑岚陈圆《中小学课堂教学研究》 2017年第12期34-37,57,共5页; '互联网+'教育的浪潮使数学动态技术渗入数学课堂中,这对于教师在'授人以鱼'的同时'授人以渔'也将是新的挑战。本文基于'鱼渔欲'三位一体优化教学理念的'三用好'策略,即用好教材、用好学生、... 展开更多; 关键词一次函数的图象与性质 “鱼渔欲”三位一体数学创课 Hawgent皓骏动态数学软件; 在线阅读下载PDF 职称材料

重视数学探究活动发展学生核心素养——以“探究函数y=ax+b/x(a≠0,b≠0)的图象与性质”为例: 2; 作者姜尚鹏《江苏教育》 2023年第29期47-51,共5页; 数学探究课是指学生在教师主导下围绕某个数学问题,通过自主学习、合作探究、小组展示等方式,主动获取知识、应用知识、解决问题的课堂模式。探究内容可以是课本上的,也可以是根据课本知识引申的,关键是要体现数学探究的价值,渗透探究... 展开更多; 关键词高中数学探究活动函数的图象与性质核心素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于落实数学核心素养的初高中衔接课的“一元二次函数”例析被引量：1: 3; 作者王树新《数理化解题研究》 2020年第1期4-6,共3页; 在这个新时代,新理念,新课程,新高考的背景下,初高中数学衔接不仅要衔接知识点和计算,还要衔接数学核心素养.而衔接内容的选择很多,教学进度不允许花太多时间,综合考虑下,选择"一元二次函数的图象与性质"作为教学内容.; 关键词高一新生初高中衔接核心素养一元二次函数的图象与性质; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中三角函数解题方法探索被引量：1: 4; 作者白卫娟《数学之友》 2023年第10期63-64,68,共3页; 三角函数是高中数学学习过程中的重要知识点,三角函数的相关问题是高中数学中必考的知识点之一.然而,在实际教学过程中,在面对三角函数相关问题时,很多学生都很难找到正确的解题措施.本文将结合三角函数的图象与性质来对高中数学中三角... 展开更多; 关键词高中数学解题技巧三角函数三角函数的图象与性质; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“鱼渔欲”三位一体优化教学理念的数学创课设计——以“一次函数的图象与性质”的教学为例被引量：7: 1; 作者唐剑岚陈圆; 机构广西师范大学数学与统计学院; 出处《中小学课堂教学研究》 2017年第12期34-37,57,共5页; 基金广西普通高中学科基地建设项目 “互联网+”数学教育技术研发项目动态数学技术的创新研究与应用; 文摘 '互联网+'教育的浪潮使数学动态技术渗入数学课堂中,这对于教师在'授人以鱼'的同时'授人以渔'也将是新的挑战。本文基于'鱼渔欲'三位一体优化教学理念的'三用好'策略,即用好教材、用好学生、用好教师,践行'授人以鱼'的同时'授人以渔与欲'。本文首先概述'鱼渔欲'三位一体优化教学理念及设计策略,然后以'一次函数的图象与性质'的教学片段为例,尝试利用该理念进行数学创课设计及评析,期待为优化中学数学教学设计或数学创课设计提供理论与实践参考。; 关键词一次函数的图象与性质 “鱼渔欲”三位一体数学创课 Hawgent皓骏动态数学软件; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重视数学探究活动发展学生核心素养——以“探究函数y=ax+b/x(a≠0,b≠0)的图象与性质”为例: 2; 作者姜尚鹏; 机构山东省平度市第九中学; 出处《江苏教育》 2023年第29期47-51,共5页; 基金山东省教育教学研究青年课题“新高考背景下高中数学校本课程的开发与实施研究”(2020JXQ074)阶段性研究成果。; 文摘数学探究课是指学生在教师主导下围绕某个数学问题,通过自主学习、合作探究、小组展示等方式,主动获取知识、应用知识、解决问题的课堂模式。探究内容可以是课本上的,也可以是根据课本知识引申的,关键是要体现数学探究的价值,渗透探究的一般路径与方法,让学生学会的不仅仅是知识,更重要的是构建探究问题的思路,进而实现迁移与运用。; 关键词高中数学探究活动函数的图象与性质核心素养; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于落实数学核心素养的初高中衔接课的“一元二次函数”例析被引量：1: 3; 作者王树新; 机构福建省泉州市泉港区泉港第二中学; 出处《数理化解题研究》 2020年第1期4-6,共3页; 基金福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于落实数学核心素养的笔记学习实践研究”(课题立项批准号:FJJKCG18-606).; 文摘在这个新时代,新理念,新课程,新高考的背景下,初高中数学衔接不仅要衔接知识点和计算,还要衔接数学核心素养.而衔接内容的选择很多,教学进度不允许花太多时间,综合考虑下,选择"一元二次函数的图象与性质"作为教学内容.; 关键词高一新生初高中衔接核心素养一元二次函数的图象与性质; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中三角函数解题方法探索被引量：1: 4; 作者白卫娟; 机构杭州二中树兰高级中学; 出处《数学之友》 2023年第10期63-64,68,共3页; 文摘三角函数是高中数学学习过程中的重要知识点,三角函数的相关问题是高中数学中必考的知识点之一.然而,在实际教学过程中,在面对三角函数相关问题时,很多学生都很难找到正确的解题措施.本文将结合三角函数的图象与性质来对高中数学中三角函数的解题方法与技巧进行说明,希望对学生解决三角函数问题提供一定的帮助.; 关键词高中数学解题技巧三角函数三角函数的图象与性质; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于“鱼渔欲”三位一体优化教学理念的数学创课设计——以“一次函数的图象与性质”的教学为例	唐剑岚陈圆	《中小学课堂教学研究》	2017	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	重视数学探究活动发展学生核心素养——以“探究函数y=ax+b/x(a≠0,b≠0)的图象与性质”为例	姜尚鹏	《江苏教育》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于落实数学核心素养的初高中衔接课的“一元二次函数”例析	王树新	《数理化解题研究》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高中三角函数解题方法探索	白卫娟	《数学之友》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料