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几何图形教学中学生空间观念的培养探研
被引量：
2
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作者
杨玉萍
《成才之路》
2020年第7期80-81,共2页
几何图形的教学对培养学生的空间观念具有重要的意义,文章就几何图形教学策略进行研究,分析学生在学习几何图形上的特点以及学生空间观念形成的基本特征、过程,并提出培养学生空间观念的几何教学策略,强调了直观教学和实践操作的重要作用。
关键词
几何图形教学
空间观念
直观
教学
实践操作
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题名
几何图形教学中学生空间观念的培养探研
被引量：
2
1
作者
杨玉萍
机构
甘肃省武威市民勤县北街小学
出处
《成才之路》
2020年第7期80-81,共2页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“在三视图教学中发展学生空间观念的研究”(编号GS[2018]GHB1174)的研究成果.
文摘
几何图形的教学对培养学生的空间观念具有重要的意义,文章就几何图形教学策略进行研究,分析学生在学习几何图形上的特点以及学生空间观念形成的基本特征、过程,并提出培养学生空间观念的几何教学策略,强调了直观教学和实践操作的重要作用。
关键词
几何图形教学
空间观念
直观
教学
实践操作
Keywords
geometry teaching
space concept
intuitive teaching
practical operation
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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作者
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几何图形教学中学生空间观念的培养探研
杨玉萍
《成才之路》
2020
2
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