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飞扬的社团 多彩的童年--南京市溧水区东庐中学小学部特色社团活动掠影 被引量:1
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作者 谢飞 《江苏教育》 2022年第18期F0003-F0003,共1页
南京市溧水区东庐中学小学部认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神,切实减轻学生课业负担,结合实际、整合资源,开展了丰富多彩的社团活动,助力特色课后服务。
关键词 校外培训 东庐中学 社团活动 作业负担 义务教育阶段学生 溧水区 整合资源 减轻学生课业负担
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生态观视域下语文情趣化教学的问题检视与路径解构
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作者 王晨 《语文教学与研究》 2022年第17期45-49,共5页
语文情趣化教学,是指深入挖掘教材中的情趣因素,充分调动与激发学生的的求知欲望和学习兴趣,使课堂更具魅力、更富成效的一种新型教学范式。一经推介,以其抓得住、够得着、做得到的操作,看得见、叫得响、过得硬的效果,广受关注,特别是... 语文情趣化教学,是指深入挖掘教材中的情趣因素,充分调动与激发学生的的求知欲望和学习兴趣,使课堂更具魅力、更富成效的一种新型教学范式。一经推介,以其抓得住、够得着、做得到的操作,看得见、叫得响、过得硬的效果,广受关注,特别是在“切实减轻学生课业负担”的当下,更是备受推崇。 展开更多
关键词 情趣化教学 教学范式 挖掘教材 生态观 减轻学生课业负担 学习兴趣 求知欲望 问题检视
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减负提质,首先要尊重学情
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作者 陈梅 《四川教育》 2022年第6期53-53,共1页
“双减政策”对学生的校外培训和校内作业进行了严格的限制和规范,是切实减轻学生课业负担的一项重要举措。“双减”背景之下,面对提质减负的总要求,数学教师要结合数学学科的特征和学生的学情,在教学预设中直切要点、思路清晰,在教学... “双减政策”对学生的校外培训和校内作业进行了严格的限制和规范,是切实减轻学生课业负担的一项重要举措。“双减”背景之下,面对提质减负的总要求,数学教师要结合数学学科的特征和学生的学情,在教学预设中直切要点、思路清晰,在教学实践中精准施教,激发学生主动参与,让数学教学灵动地生成。 展开更多
关键词 教学预设 校外培训 减负提质 数学教学 减轻学生课业负担 尊重学情 教学实践 数学教师
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双减背景下高效语文课堂构建策略
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作者 成小梅 《语文世界(上旬刊)》 2023年第2期18-19,共2页
双减背景下,要想打造高效的语文课堂,就要在减轻学生课业负担的基础上提高教学质量。在教学中,教师要创设情境引导学生开展多种形式的语文实践活动,倡导自主、合作、探究的学习方式,重视发展学生的思维能力,使教与学能够形成良性互动和... 双减背景下,要想打造高效的语文课堂,就要在减轻学生课业负担的基础上提高教学质量。在教学中,教师要创设情境引导学生开展多种形式的语文实践活动,倡导自主、合作、探究的学习方式,重视发展学生的思维能力,使教与学能够形成良性互动和发展。 展开更多
关键词 语文实践活动 高效语文课堂 构建策略 创设情境 减轻学生课业负担 学生的思维 打造高效 教与学
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“双减”背景下语文教学的精简策略
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作者 张雪峰 《语文世界(上旬刊)》 2023年第1期74-74,共1页
在落实“双减”政策的过程中,减轻学生课业负担固然是硬指标,与之相适应的还需要教师采取有效措施在课堂上减轻学生的学习负担。因为随着教学改革的推进,赋予语文教学的内容越来越多,这些过多的内容自然也应列入精简的范畴。那么,教师... 在落实“双减”政策的过程中,减轻学生课业负担固然是硬指标,与之相适应的还需要教师采取有效措施在课堂上减轻学生的学习负担。因为随着教学改革的推进,赋予语文教学的内容越来越多,这些过多的内容自然也应列入精简的范畴。那么,教师如何做才能助推“双减”落地呢?一、精简教学目标在教学中,教师需要精简课堂教学目标,突出重点,追求一课一得。 展开更多
关键词 课堂教学目标 语文教学 一课一得 教学改革 减轻学生课业负担 采取有效措施 学生的学习 硬指标
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教育广角
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《四川教育》 2021年第31期4-4,共1页
麻辣语录作业不出校,书包不回家。--“双减”政策下,不少学校提供了丰富的课后服务,切实减轻学生课业负担。家长越位,老师让位,学生错位。--教育路上的遗憾。给孩子的爱,像极了一句歌词:爱恨就在一瞬间。--尽职尽责,精神分裂,当下很多... 麻辣语录作业不出校,书包不回家。--“双减”政策下,不少学校提供了丰富的课后服务,切实减轻学生课业负担。家长越位,老师让位,学生错位。--教育路上的遗憾。给孩子的爱,像极了一句歌词:爱恨就在一瞬间。--尽职尽责,精神分裂,当下很多家长的写照。有五星红旗的地方,就有信念的灯塔。如果信念有颜色,那一定是中国红! 展开更多
关键词 精神分裂 减轻学生课业负担 越位 尽职尽责 五星红旗
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