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题名高师学前教育专业学生科学素养的现状及发展对策
被引量：41
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作者
王萍
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机构
山东德州学院教育系
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第3期25-27,共3页
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文摘
高师学前教育专业学生的"文科出身背景"导致其科学素养基础薄弱,高师又缺乏对学前教育专业学生科学素养的关照,致使其当下的科学素养水平较低。对这种不良现状需要有清醒的认识,因为这些"准幼儿教师们"的科学素养水平决定着将来幼儿科学教育的质量。为此,高师学前教育专业需要构建合理的科学教育体系,启发学生的科学学习兴趣,培养学生的科学探究能力,提升学生的科学素养水平。
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关键词
学前教育专业
科学素养
准幼儿教师
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Keywords
preschool education major, scientific literacy, perspective preschool teachers
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分类号
G652.0
[文化科学—教育学]
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题名新教改理念下高师学前教育专业学生职业技能的训练
被引量：40
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作者
由显斌
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机构
黑龙江幼儿师范高等专科学校
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第1期39-41,共3页
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基金
黑龙江省"十一五"教育科学规划重点课题"幼专学生职业技能训练与考核标准的研究"(课题批准号:HZZ017)的阶段性成果
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文摘
随着幼儿园新教改的推进,高师学前教育专业学生教师职业技能训练滞后的问题日益显现出来。本章从分析幼师生教师职业技能不适应幼儿园教改的主要问题入手,在剖析幼儿教师职业技能新特点的基础上,提出了加强幼师生教师职业技能培养的训练项目、训练途径和训练评价设想。
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关键词
学前教育专业
准幼儿教师
职业技能
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Keywords
pre-school education major, prospective preschool teachers, professional skills
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分类号
G652.4
[文化科学—教育学]
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