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基于参与意识培养的决策型问题分析研究——以人教版高中化学教材为例
1
作者
张丹
《化学教学》
北大核心
2025年第7期9-13,79,共6页
当前化学教育正经历着从知识传授向能力培养的转变,核心素养的落实成为教学改革的核心任务,“素养为本”的课堂教学应注重培养学生的参与意识和决策能力。作为课堂教学的重要载体,研究教材中的决策型问题,可为日常教学带来启示。采用内...
当前化学教育正经历着从知识传授向能力培养的转变,核心素养的落实成为教学改革的核心任务,“素养为本”的课堂教学应注重培养学生的参与意识和决策能力。作为课堂教学的重要载体,研究教材中的决策型问题,可为日常教学带来启示。采用内容分析法,以新人教版高中化学教材为对象,分别从问题类型、内容呈现及教学作用三个维度对其中的决策型问题进行分析,并在此基础上探讨相应的教学建议。
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关键词
决策型问题
教材分析
高中化学
参与意识
决策
能力
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职称材料
完全情报概念的推广及两个重要决策模型的完全情报价值公式
2
作者
侯文超
《北京工商大学学报（社会科学版）》
1988年第3期69-77,共9页
(一)Bayes决策的回顾 在不确定型决策问题中,用A表示所有可行行动的集合。当采取A中某一行动a后,收益Q并没有完全确定,它还依赖于不由决策者所控制的状态参数θ(θ∈Ω,Ω叫做状态参数空间)。
关键词
完全情报
不确定
型
决策
问题
Bayes
决策
最优行动
参数空间
期望值
先验分布
完全确定
决策
者
推广
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职称材料
题名
基于参与意识培养的决策型问题分析研究——以人教版高中化学教材为例
1
作者
张丹
机构
南通大学教师教育学院
出处
《化学教学》
北大核心
2025年第7期9-13,79,共6页
文摘
当前化学教育正经历着从知识传授向能力培养的转变,核心素养的落实成为教学改革的核心任务,“素养为本”的课堂教学应注重培养学生的参与意识和决策能力。作为课堂教学的重要载体,研究教材中的决策型问题,可为日常教学带来启示。采用内容分析法,以新人教版高中化学教材为对象,分别从问题类型、内容呈现及教学作用三个维度对其中的决策型问题进行分析,并在此基础上探讨相应的教学建议。
关键词
决策型问题
教材分析
高中化学
参与意识
决策
能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
完全情报概念的推广及两个重要决策模型的完全情报价值公式
2
作者
侯文超
出处
《北京工商大学学报（社会科学版）》
1988年第3期69-77,共9页
文摘
(一)Bayes决策的回顾 在不确定型决策问题中,用A表示所有可行行动的集合。当采取A中某一行动a后,收益Q并没有完全确定,它还依赖于不由决策者所控制的状态参数θ(θ∈Ω,Ω叫做状态参数空间)。
关键词
完全情报
不确定
型
决策
问题
Bayes
决策
最优行动
参数空间
期望值
先验分布
完全确定
决策
者
推广
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
基于参与意识培养的决策型问题分析研究——以人教版高中化学教材为例
张丹
《化学教学》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
完全情报概念的推广及两个重要决策模型的完全情报价值公式
侯文超
《北京工商大学学报（社会科学版）》
1988
0
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职称材料
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