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“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学对农类专业大学生的影响
1
作者
叶俐伶
黄潇仪
+1 位作者
邱淼连
唐琳玲
《农业技术与装备》
2024年第10期108-110,共3页
劳动教育作为一种重要的教育形式,对于培养农类专业大学生的实践能力和社会责任感具有重要意义,广西农业职业技术大学在乡村振兴视域下,实施“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学,对农类专业大学生产生了积极的影响,不仅提高了他们对...
劳动教育作为一种重要的教育形式,对于培养农类专业大学生的实践能力和社会责任感具有重要意义,广西农业职业技术大学在乡村振兴视域下,实施“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学,对农类专业大学生产生了积极的影响,不仅提高了他们对乡村振兴的认识和理解,培养了他们的综合能力、实践能力和创新精神,还增强了他们的社会责任感和乡土情怀。
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关键词
农
类
专业
大
学生
“三位一体
两两联动”
劳动教育
教学创新
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职称材料
加强学生职业素养教育 培养农村高素质实用人才
2
作者
苏秀霞
《辽宁农业职业技术学院学报》
2011年第6期58-60,共3页
随着农业的发展,对农业实用人才的需求逐渐由单一性技术人才向复合型技术人才过渡,为满足市场的需求,农类专业教学应该充分结合学生现状,全面实施职业素养教育,切实提高学生的综合素质,培养具有复合能力的实用专业技术人才。
关键词
农类专业学生
职业素养教育
新型
农
民
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职称材料
题名
“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学对农类专业大学生的影响
1
作者
叶俐伶
黄潇仪
邱淼连
唐琳玲
机构
广西农业职业技术大学
不详
出处
《农业技术与装备》
2024年第10期108-110,共3页
文摘
劳动教育作为一种重要的教育形式,对于培养农类专业大学生的实践能力和社会责任感具有重要意义,广西农业职业技术大学在乡村振兴视域下,实施“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学,对农类专业大学生产生了积极的影响,不仅提高了他们对乡村振兴的认识和理解,培养了他们的综合能力、实践能力和创新精神,还增强了他们的社会责任感和乡土情怀。
关键词
农
类
专业
大
学生
“三位一体
两两联动”
劳动教育
教学创新
Keywords
college students majoring in agriculture
"trinity,pairwise linkage"
labor education
teaching innovation
分类号
G312 [文化科学]
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职称材料
题名
加强学生职业素养教育 培养农村高素质实用人才
2
作者
苏秀霞
机构
建平县职业教育中心
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2011年第6期58-60,共3页
文摘
随着农业的发展,对农业实用人才的需求逐渐由单一性技术人才向复合型技术人才过渡,为满足市场的需求,农类专业教学应该充分结合学生现状,全面实施职业素养教育,切实提高学生的综合素质,培养具有复合能力的实用专业技术人才。
关键词
农类专业学生
职业素养教育
新型
农
民
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学对农类专业大学生的影响
叶俐伶
黄潇仪
邱淼连
唐琳玲
《农业技术与装备》
2024
0
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职称材料
2
加强学生职业素养教育 培养农村高素质实用人才
苏秀霞
《辽宁农业职业技术学院学报》
2011
0
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职称材料
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