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农科类大学生“三农”情怀培育现状及影响因素研究 被引量:1
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作者 高维新 刘磊 +1 位作者 侯佳敏 邱慧婷 《南方农机》 2025年第4期158-162,共5页
【目的】高校大学生目前存在“三农”情怀不够深、教育引导不足、主体观念较弱、涉农领域关注度不高等培育困境,因此探究影响农科类大学生“三农”情怀培育的因素具有重要现实意义。【方法】采用文献调查法、问卷调查法,收集了402份有... 【目的】高校大学生目前存在“三农”情怀不够深、教育引导不足、主体观念较弱、涉农领域关注度不高等培育困境,因此探究影响农科类大学生“三农”情怀培育的因素具有重要现实意义。【方法】采用文献调查法、问卷调查法,收集了402份有效问卷,研究了农科类大学生“三农”情怀培育现状及影响因素,运用克隆巴赫α信度系数方法、Bartlett球形检验和KMO检验对调研问卷进行了信度及效度分析,并运用熵权法处理面板数据,构建了包含基本情况、了解途径、个人意愿3个一级指标的农科类大学生“三农”情怀水平指标体系,探究了农科类大学生“三农”情怀的培育路径。【结果】1)问卷中克隆巴赫α的系数值为0.605,KMO值为0.728,问卷可信度合理,效度较好,调研问卷具有一定可行性。2)独生子女及户籍来源是影响农科类大学生“三农”情怀水平的主要因素,权重分别为0.127 69、0.120 82;学校课程和父母影响是农科类大学生了解“三农”情怀的主要途径,权重分别为0.145 46、0.125 43;“三农”情怀可以促使农科类大学生返乡的权重比较高,为0.113 50,说明农科类大学生肯定“三农”情怀培育能给农村带来积极作用。【结论】“三农”情怀是农业发展的重要因素,是农村人才回流的必备条件,需要从学校、社会、政府等方面加强对农科类大学生“三农”情怀的培育,激发他们返乡的动力,进一步推动农业农村现代化和乡村振兴。 展开更多
关键词 农科类大学生 “三农”情怀 乡村振兴
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农科类大学生能成为新型职业农民的主力军吗?——基于大学生农村基层服务意愿的实证分析 被引量:47
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作者 郑兴明 曾宪禄 《华中农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2015年第5期97-102,共6页
吸引农科类大学生到农村基层就业,是对农村人口低素质化的纠偏,也是培育新型职业农民的重要举措。基于582名农科类大学生的调查数据,以Multivariate Probit Model为分析工具,分析了农科类大学生农村基层服务意愿及其影响因素。结果表明... 吸引农科类大学生到农村基层就业,是对农村人口低素质化的纠偏,也是培育新型职业农民的重要举措。基于582名农科类大学生的调查数据,以Multivariate Probit Model为分析工具,分析了农科类大学生农村基层服务意愿及其影响因素。结果表明:个人特征、家庭条件、社会资本、家乡环境和三农认知状况对大学生服务意愿产生显著影响。基于此,建议从学校教学改革、农村生产条件改善以及政策扶持等方面促进农科类大学生向新型职业农民演进。 展开更多
关键词 农科类大学生 农村基层服务意愿 分化 新型职业农民 政策安排
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农科类大学生职业生涯规划存在的问题及对策 被引量:4
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作者 陈利琼 汪海霞 李仙玲 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第32期10486-10487,共2页
从实际出发,指出了当前农科类大学生职业生涯规划存在的问题,并提出了具有可操作性的解决途径。
关键词 农科类大学生 职业 职业生涯规划
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农科类大学生就业质量提高对策研究 被引量:16
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作者 蔡秀娟 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第3期148-149,152,共3页
通过分析目前农科类大学生的就业状况,研究其背后的成因和影响的因素。建议树立科学的育人理念,明确各个主体的职责,发挥学校、教师和学生的作用,营造良好的社会氛围,以切实提升农科类大学生的就业核心竞争力。
关键词 农科类大学生 就业 对策
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农业高校农科类大学生服务新农村建设意识现状调查与分析 被引量:12
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作者 张玲 《教育与职业》 北大核心 2014年第12期172-174,共3页
建设社会主义新农村,人才是关键。农科类大学生作为新农村建设人才的重要后备军,其服务新农村建设意识直接影响着他们毕业后是否投身新农村建设。文章对当前农科类大学生服务新农村建设意识现状进行了实证调查,并从加强社会舆论宣传、... 建设社会主义新农村,人才是关键。农科类大学生作为新农村建设人才的重要后备军,其服务新农村建设意识直接影响着他们毕业后是否投身新农村建设。文章对当前农科类大学生服务新农村建设意识现状进行了实证调查,并从加强社会舆论宣传、引导学生转变就业观念、加强政策支持力度、提高人才培养质量四个方面提出了对策建议。 展开更多
关键词 农业高校 农科类大学生 新农村建设意识
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农科类大学生专业思想教育及就业能力提升研究 被引量:4
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作者 蔡正云 罗进德 焦淑珍 《安徽农学通报》 2017年第2期110-112,共3页
专业思想教育关乎到农科类大学生专业思想稳固和未来的职业发展,是保证教学水平,提高人才培养质量的首要任务。就业能力的提升关乎到就业质量。基于此,该文通过分析当前农科类学生的专业思想教育和就业能力现状,探讨如何有效开展专业思... 专业思想教育关乎到农科类大学生专业思想稳固和未来的职业发展,是保证教学水平,提高人才培养质量的首要任务。就业能力的提升关乎到就业质量。基于此,该文通过分析当前农科类学生的专业思想教育和就业能力现状,探讨如何有效开展专业思想教育和提升就业能力的途径,为大学生开展专业思想教育和提升就业能力提供参考。 展开更多
关键词 农科类大学生 专业思想教育 就业能力 途径
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农科类大学生安全意识状况及对策研究——以华中农业大学为例 被引量:2
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作者 蔡江 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期389-391,共3页
运用实证研究的方法,对华中农业大学大学生的安全意识状况进行了调查。调查发现,大学生饮食卫生安全意识、寝室防火安全意识、人身安全意识相对较高,寝室财产安全意识、交通安全意识、网络安全意识则整体上处于安全意识一般的层次。调... 运用实证研究的方法,对华中农业大学大学生的安全意识状况进行了调查。调查发现,大学生饮食卫生安全意识、寝室防火安全意识、人身安全意识相对较高,寝室财产安全意识、交通安全意识、网络安全意识则整体上处于安全意识一般的层次。调查显示安全意识处于较低层次的学生比例并不高,但安全隐患却很大。并根据大学生的意向选择提出了一些适合于大学生安全教育的对策建议。 展开更多
关键词 农科类大学生 安全意识 安全教育
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浅谈农科高等院校大学生实践动手能力的培养——以长江大学园艺专业为例 被引量:2
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作者 王贵元 李代学 王金山 《安徽农学通报》 2022年第8期191-193,197,共4页
随着时代的发展和社会的进步,各用人单位对大学毕业生的要求越来越高,但目前普遍存在普通高等院校大学生实际动手能力较差的问题。因此,加大农科院校大学生的实验实习课程所占比例,以达到提高学生的动手能力的目的,是新时期社会发展对... 随着时代的发展和社会的进步,各用人单位对大学毕业生的要求越来越高,但目前普遍存在普通高等院校大学生实际动手能力较差的问题。因此,加大农科院校大学生的实验实习课程所占比例,以达到提高学生的动手能力的目的,是新时期社会发展对农科院校大学生提出的更高要求,同时也是新时期教学科研型农业院校面临的共同课题。该文根据现今农科类高等院校大学生实践动手能力普遍不强的问题,以长江大学园艺专业的实践教学为例,论述了加强农科高等院校注重学生实践动手能力培养的重要性,并针对全国各类农科院校实验实习教学过程中存在的问题,提出了增强农科类大学生的实践动手能力的路径。 展开更多
关键词 农科院校 农科类大学生 实践教学 实践动手能力 园艺专业
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农业强国背景下农业科学专业学生思想教育工作探析
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作者 冯素伟 《农业技术与装备》 2025年第5期96-98,共3页
对当前农科类大学生对农业认识的不足、专业思想教育缺乏针对性、教育者自身能力不足等问题进行了深入剖析,并提出强化爱国情怀、革新传统教育教学模式、提升教育者自身能力和素质等解决策略。通过实施这些措施,旨在培育具备文化素养、... 对当前农科类大学生对农业认识的不足、专业思想教育缺乏针对性、教育者自身能力不足等问题进行了深入剖析,并提出强化爱国情怀、革新传统教育教学模式、提升教育者自身能力和素质等解决策略。通过实施这些措施,旨在培育具备文化素养、技术知识、经营能力和管理技巧的高素质农村实用人才,为农业强国建设提供坚实的人才支持。 展开更多
关键词 农业强国 农科类大学生 专业思想教育 教育模式改革
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新形势下农业院校英语教学改革若干问题的思考 被引量:1
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作者 肖友群 吴伟萍 《农业考古》 北大核心 2005年第6期473-474,共2页
本论文分析了农业院校推进英语教学改革的必要性,探讨了符合农业院校特点的英语改革的思路和方法,以提高农科类大学生的英语教育质量、促进学校发展.
关键词 农业院校 英语教学改革 农科类大学生
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