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21世纪我国农科本科培养规格的改革思路
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作者
江苏省教委0023项目课题组
《中国农业教育》
2000年第2期20-24,共5页
在教育部和各省立项的“面向21世纪教学内容与课程体系改革”研究项目中 ,有一批农科研究课题 ,这些课题已陆续进入收获期。本刊将从中选登一部分研究成果 ,以飨读者 ,欢迎有关课题组与本刊编辑部联系。本期推出的是江苏省教委0023项目...
在教育部和各省立项的“面向21世纪教学内容与课程体系改革”研究项目中 ,有一批农科研究课题 ,这些课题已陆续进入收获期。本刊将从中选登一部分研究成果 ,以飨读者 ,欢迎有关课题组与本刊编辑部联系。本期推出的是江苏省教委0023项目的研究报告《21世纪高等农业本科培养目标、培养规格、培养模式的改革建议与实施要点》
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关键词
农科本科教育
培养规格
农业院校
宽口径
应用型人才
21世纪
农业转型
专业方向
人才培养结构
研究生
教育
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题名
21世纪我国农科本科培养规格的改革思路
被引量：
1
1
作者
江苏省教委0023项目课题组
出处
《中国农业教育》
2000年第2期20-24,共5页
文摘
在教育部和各省立项的“面向21世纪教学内容与课程体系改革”研究项目中 ,有一批农科研究课题 ,这些课题已陆续进入收获期。本刊将从中选登一部分研究成果 ,以飨读者 ,欢迎有关课题组与本刊编辑部联系。本期推出的是江苏省教委0023项目的研究报告《21世纪高等农业本科培养目标、培养规格、培养模式的改革建议与实施要点》
关键词
农科本科教育
培养规格
农业院校
宽口径
应用型人才
21世纪
农业转型
专业方向
人才培养结构
研究生
教育
分类号
S-4 [农业科学]
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作者
出处
发文年
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1
21世纪我国农科本科培养规格的改革思路
江苏省教委0023项目课题组
《中国农业教育》
2000
1
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