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高素质职业农民高职课程教学探索与实践——以设施农业生产技术与装备课程为例
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作者 王波 徐迪娟 《安徽农业科学》 CAS 2024年第14期271-274,278,共5页
基于高素质职业农民学生学习特点,以北京农业职业学院高素质职业农民招生专业设施农业与装备的核心课程之一——设施农业生产技术与装备为例,从课程教学目标、课程内容、教学模式、课程思政、考核方案等方面对课程教学总体方案进行了详... 基于高素质职业农民学生学习特点,以北京农业职业学院高素质职业农民招生专业设施农业与装备的核心课程之一——设施农业生产技术与装备为例,从课程教学目标、课程内容、教学模式、课程思政、考核方案等方面对课程教学总体方案进行了详细阐述,并通过“无土栽培设施安装与运维”学习模块任务的教学实施过程分析,展示了课程教学团队对于该课程的教学探索与实践,为更深层次的课程改革提供经验借鉴。 展开更多
关键词 素质职业农民 高职 课程教学 设施农业装备 实践
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如东县高素质新型职业农民培育现状及对策 被引量:1
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作者 许明 周爱军 +1 位作者 蔡晓波 姜洁 《现代农业科技》 2021年第7期265-266,共2页
本文阐述了如东县高素质新型职业农民培育现状,分析了培育高素质新型职业农民存在的问题,探讨了培育高素质新型职业农民的对策,以期为促进现代农业发展提供参考。
关键词 素质新型职业农民 培育 现状 问题 对策 江苏如东
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新农村建设进程中新型职业农民培训存在问题及发展对策 被引量:3
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作者 刘文峰 《世界热带农业信息》 2020年第12期51-52,共2页
随着新农村建设的不断发展,新型职业农民培训对于新农村的建设起到了非常重要的作用。新型职业农民是中国新农村建设及农业现代化建设的主要力量。新型职业农民培训可提高农民职业素质和农村地区农业生产技术水平,培养一批有文化、懂技... 随着新农村建设的不断发展,新型职业农民培训对于新农村的建设起到了非常重要的作用。新型职业农民是中国新农村建设及农业现代化建设的主要力量。新型职业农民培训可提高农民职业素质和农村地区农业生产技术水平,培养一批有文化、懂技术、善经营的新型农民[1]。但是目前,中国新型职业农民培训工作存在较多问题,没有切实发挥出职业农民培训的显著效果。中国新型职业农民培训已不能满足于新农村建设的需要,需加大对新型农民加强培训力度。本文分析了中国新型职业农民培训现状,并提出加强新型职业农民培训的有效策略,以期促进新型职业农业培训工作发展,更好地服务于新农村建设。 展开更多
关键词 农业现代化建设 新农村建设 新型农民 有效策略 新型职业农民培训 农民职业素质 问题及发展对策 培训力度
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谈就业导向型农村剩余劳动力转移的教育培训 被引量:2
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作者 林振东 李海洋 +3 位作者 潘伟彬 陈荣坤 黄汝群 俞建雄 《闽西职业技术学院学报》 2007年第4期73-77,90,共6页
开展农村剩余劳动力转移培训,不仅有利于提高我国农民的职业素质,推动农村剩余劳动力有序、有效地转移,而且有助于改革和完善我国农村教育体系。在新的历史时期,必须以城乡社区为依托,以就业为导向,创新培训模式,构建农村剩余劳动力转... 开展农村剩余劳动力转移培训,不仅有利于提高我国农民的职业素质,推动农村剩余劳动力有序、有效地转移,而且有助于改革和完善我国农村教育体系。在新的历史时期,必须以城乡社区为依托,以就业为导向,创新培训模式,构建农村剩余劳动力转移培训体系,引导农村劳动力的有效转移与就业。 展开更多
关键词 农村剩余劳动力 劳动力转移 农民职业素质 职业技能培训
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