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农业推广教育中农民文化程度对其学习品质的影响 被引量:2
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作者 刘智元 《职业技术教育》 2008年第22期70-72,共3页
学习品质是学习研究的一个重要问题。基于对江苏省28个县部分农民学习行为的调查,运用分类统计方法,分析不同文化程度农民的学习意识、学习兴趣、学习信心、学习态度、学习习惯等方面的差别,结果表明,农民文化程度越高,其对农业科... 学习品质是学习研究的一个重要问题。基于对江苏省28个县部分农民学习行为的调查,运用分类统计方法,分析不同文化程度农民的学习意识、学习兴趣、学习信心、学习态度、学习习惯等方面的差别,结果表明,农民文化程度越高,其对农业科技越关注,越有学习积极性和学习信心,对知识掌握程度越高。 展开更多
关键词 农业推广教育 学习品质 农民文化程度 江苏
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文化教育不容忽视
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作者 郑万金 《成人教育》 1987年第5期11-,共1页
目前,农民的职业技术教育正处在科普教育和实用技术教育阶段,随着农村新技术的不断推广,农民技术教育不能长期停滞在目前的水平上.农民需要学习系统的、提高性的技术,没有一定的文化做为基础是不行的,农民文化程度的高低,决定着技术学... 目前,农民的职业技术教育正处在科普教育和实用技术教育阶段,随着农村新技术的不断推广,农民技术教育不能长期停滞在目前的水平上.农民需要学习系统的、提高性的技术,没有一定的文化做为基础是不行的,农民文化程度的高低,决定着技术学习的好坏,因此不能忽视农民的文化学习.据绥化地区统计,在乡知识青年占青壮年总数的38%.这部分人是实用技术培训的重点.还有62.2%的青壮年农民由于文化素质低,还不能进行实用技术教育,只能学习一些科普常识. 展开更多
关键词 农村新技术 农民文化程度 科普教育 职业技术教育 学习系统 文化学习 技术学习 定粉 文化素质 长期停滞
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