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题名推动农林类大学生理想信念教育常态化制度化研究
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作者
代莉
郭昌明
曹倩倩
张利军
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机构
河南农业大学
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出处
《农村农业农民》
2024年第7期43-45,共3页
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基金
2023年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2023SJGLX050Y)
2020年教育部新农科研究与改革实践项目(立项号:124和38)
+1 种基金
2021年教育部新文科研究与改革实践项目(2021120029)
2023年度河南省社会科学界联合会调研课题(SKL—2023—3)。
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文摘
理想信念教育是培养青年正确世界观、人生观、价值观的重要环节。新时代,推动农林类大学生理想信念教育常态化制度化有利于遵循理想信念形成规律、彰显社会主义核心价值观、创新思想政治教育模式。基于当下意识形态领域发生全新变化、新时代大学生群体呈现崭新特征、理想信念教育机制亟待建立的现实境遇,探索以增强价值认同为重要前提、以坚持守正创新为重要动力、以引导实践养成为重要目标的提升路径,成为推动大学生理想信念教育常态化制度化的应然选择。
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关键词
新时代
农林类大学生
理想信念教育
常态化制度化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
S-4
[农业科学]
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题名农林类大学生就业价值取向的问题与对策探讨
被引量：6
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作者
吕磊
黄杨
白晗
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机构
中南林业科技大学
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2009年第5期28-29,共2页
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文摘
本文通过对当前我国农林类大学生就业面临的形势的分析,指出农林类大学生存在就业难和基层需求量大的矛盾,探讨了农林类大学生就业价值取向存在的问题,并提出了引导农林类大学生形成合理的就业价值取向的对策。
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关键词
农林类大学生
就业价值取向
问题对策
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分类号
S-4
[农业科学]
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名农林类大学生分散实习问题研究--以普洱学院为例
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作者
苏志龙
李孙洋
刘鹏
董雅洁
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机构
普洱学院农林学院
西南林业大学园林园艺学院
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出处
《南方农机》
2021年第14期71-75,82,共6页
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基金
普洱学院2018年本科教育教学改革研究项目“农林类专业大学生分散实习管理模式探索”(2018JG006)。
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文摘
为解决地方本科校院分散实习中出现的问题,探索新农科背景下的农林类大学生实习管理问题。课题小组以普洱学院为例,采用问卷调查的方式分析了分散实习过程中5个方面的问题。研究显示,学生在实习环节对职业有了初步的规划,遇到问题能及时寻求解决,大多数学生熟悉企业业务和基本情况,能够胜任实习任务,达到实习预定目标。但也存在部分学生与企业认可度不高的情况,导致归属感偏低等问题。因此,农林类高校应加强实习工作的动员,促进学生对企业的理解与认识,促进双方的职业价值观认同。
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关键词
农林类大学生
分散实习
地方本科院校
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Keywords
students of agriculture and forestry
distributed practice
local undergraduate colleges
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名农林类大学生移动终端网络使用调查分析
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作者
王淑冉
栾光意
马鑫
陈欣
孙奎立
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机构
山东第一医科大学医药管理学院
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出处
《热带农业工程》
2019年第6期145-147,共3页
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基金
山东省高等学校国家级大学生创新创业训练项目(No.201810439014)。
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文摘
手机、平板电脑、笔记本等移动终端给大学生的日常生活带来了无时无刻、潜移默化的影响,但这种影响却是利弊并存。农林类大学生有其专业特殊性,有必要对其移动终端网络使用情况进行分析。选取农林类大学生为研究对象,重点对移动终端的意义认知、移动终端背景下大学生社会互动特征、移动终端对农林类大学生现实生活的影响及农林类大学生移动终端使用暴露出的问题进行分析,提出相应地对策建议。
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关键词
农林类大学生
移动终端
调查问卷
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Keywords
agricultural and forestry college students
mobile terminal
questionnaire
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名农林类高校大学生文化素质教育研究
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作者
吴晓红
孟楠
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机构
东北林业大学交通学院
东北林业大学校团委
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出处
《宁夏农林科技》
2013年第1期57-58,94,共3页
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基金
2011年黑龙江省高等教育教学改革项目<加强农林院校大学生文化素质教育研究与实践>
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文摘
农林类高校大学生文化素质教育是素质教育的重要组成部分,培养高素质的创新型农林专业人才,有利于当前农林经济和农村社会发展。分析了农林类高校大学生文化素质教育存在的问题,包括专业教育与文化素质教育未能得到很好的融合、文化素质教育课程设置体系不完善、教师的文化素质教育观念淡薄等,并从加强文化素质教育领导、抓好课堂教学主渠道作用、提高教师的文化素质、培养农林类高校大学生的创新精神和实践能力及构建以生态文明为特色的校园文化等方面探讨了提高农林类高校大学生文化素质教育的途径。
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关键词
农林类高校大学生
文化素质
生态文明
途径
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Keywords
Students in agricultural and forestry universities and colleges
Cultural quality
Ecological civilization
Pathway
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名农林院校大学生人生价值观特征状况与引导对策
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作者
田淑梅
易首伟
杨丽华
刘波平
张慧
巴兴强
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机构
东北林业大学文法学院
广东省珠海迈科智能科技股份有限公司
东北林业大学体育部
黑龙江广播电视大学
东北林业大学交通学院
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出处
《安徽农业科学》
CAS
2014年第32期11563-11564,11579,共3页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010099)
黑龙江省教育厅人文科学项目(11554040)
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文摘
在调查农林院校大学生人生价值观特征状况的基础上,对在校大学生人生价值观进行实证调研与分析,呈现大学生现实的人生价值观取向,分析不同群体的大学生人生价值观的差异,以期帮助农林院校大学生获得更好的生存和发展空间。并为培养大学生正确的人生价值观提出可行性建议与引导对策。
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关键词
农林类大学生
人生价值观
特征状况
引导对策
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分类号
S-01
[农业科学]
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题名乡村振兴战略下农林类高校创新创业教育路径探析
被引量：4
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作者
代莉
曹倩倩
郭昌明
张利军
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机构
河南农业大学
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出处
《农村农业农民》
2024年第16期52-54,共3页
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基金
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2023SJGLX050Y)
2020年教育部新农科研究与改革实践项目(124)(38)
教育部新文科研究与改革实践项目(2021120029)。
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文摘
实施乡村振兴战略要求培养知识与技能相一致、实践与创新相统一、社会责任感与乡土情怀相融合的新型人才,但农林类高校在学生认知水平、师资力量以及教育理念等方面还存在一些问题。应深入了解农林类高校创新创业教育的实际情况,优化课程体系与教学内容,打造多元高效的导师团队,建设实践平台与实践基地,以期为培养具有创新精神和创业能力的现代农业人才提供理论指导与实践参考。
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关键词
乡村振兴战略
农林类高校大学生
创新创业
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分类号
F323
[经济管理—产业经济]
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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