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农村职业教育发展的现实诉求与实践教学创新
被引量:
2
1
作者
魏明
郝理想
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第33期53-56,共4页
我国农村职业教育基础能力建设薄弱,个体就业能力、职业发展等能力培养不足。新背景下,农村职业教育发展应坚持政府统筹、城乡一体、就业为本、长远发展的整体战略。以加强实践教学能力建设为基,多举措创新破解农村职业教育实践教学...
我国农村职业教育基础能力建设薄弱,个体就业能力、职业发展等能力培养不足。新背景下,农村职业教育发展应坚持政府统筹、城乡一体、就业为本、长远发展的整体战略。以加强实践教学能力建设为基,多举措创新破解农村职业教育实践教学困境,实现我国农村职业教育人才培养的新跨越。
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关键词
农村职业教育发展
能力培养
实践教学
创新
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职称材料
我国农村职业教育发展的现实诉求与实践教学创新
2
作者
魏明
郝理想
《教育与职业》
北大核心
2011年第32期8-10,共3页
我国农村职业教育基础能力建设薄弱,个体就业能力、职业发展等能力培养不足。新背景下,农村职业教育发展应坚持政府统筹、城乡一体、就业为本、长远发展的整体战略,以加强实践教学能力建设为基础,多举措创新破解农村职业教育实践教学困...
我国农村职业教育基础能力建设薄弱,个体就业能力、职业发展等能力培养不足。新背景下,农村职业教育发展应坚持政府统筹、城乡一体、就业为本、长远发展的整体战略,以加强实践教学能力建设为基础,多举措创新破解农村职业教育实践教学困境,实现我国农村职业教育人才培养的新跨越。
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关键词
农村职业教育发展
能力培养
实践教学
创新
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职称材料
影响农村职教发展的问题、原因及对策
被引量:
3
3
作者
柴全喜
李更来
刘文珠
《中国职业技术教育》
2002年第4期16-18,共3页
关键词
农村职业教育发展
影响因素
原因
对策
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职称材料
题名
农村职业教育发展的现实诉求与实践教学创新
被引量:
2
1
作者
魏明
郝理想
机构
河北科技师范学院职教研究所
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第33期53-56,共4页
基金
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“县级职教中心实践教学能力建设研究”(课题编号:DJA070142)的部分研究成果
文摘
我国农村职业教育基础能力建设薄弱,个体就业能力、职业发展等能力培养不足。新背景下,农村职业教育发展应坚持政府统筹、城乡一体、就业为本、长远发展的整体战略。以加强实践教学能力建设为基,多举措创新破解农村职业教育实践教学困境,实现我国农村职业教育人才培养的新跨越。
关键词
农村职业教育发展
能力培养
实践教学
创新
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
我国农村职业教育发展的现实诉求与实践教学创新
2
作者
魏明
郝理想
机构
河北科技师范学院职教研究所
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第32期8-10,共3页
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"县级职教中心实践教学能力建设研究"的研究成果之一。(课题主持人:汤生玲
项目编号:DJA070142)
文摘
我国农村职业教育基础能力建设薄弱,个体就业能力、职业发展等能力培养不足。新背景下,农村职业教育发展应坚持政府统筹、城乡一体、就业为本、长远发展的整体战略,以加强实践教学能力建设为基础,多举措创新破解农村职业教育实践教学困境,实现我国农村职业教育人才培养的新跨越。
关键词
农村职业教育发展
能力培养
实践教学
创新
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
影响农村职教发展的问题、原因及对策
被引量:
3
3
作者
柴全喜
李更来
刘文珠
机构
河北藁城市职教中心
石家庄市教委职教处
出处
《中国职业技术教育》
2002年第4期16-18,共3页
关键词
农村职业教育发展
影响因素
原因
对策
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村职业教育发展的现实诉求与实践教学创新
魏明
郝理想
《中国职业技术教育》
北大核心
2011
2
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职称材料
2
我国农村职业教育发展的现实诉求与实践教学创新
魏明
郝理想
《教育与职业》
北大核心
2011
0
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职称材料
3
影响农村职教发展的问题、原因及对策
柴全喜
李更来
刘文珠
《中国职业技术教育》
2002
3
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职称材料
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参考文献
引证文献
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