期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
顶岗实习生开展研究性学习活动的方式——兼述农村教师学习共同体
被引量：
1
1
作者
李秋石
夏晓烨
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第8期86-89,共4页
顶岗实习生在农村开展研究性学习活动必然会迅速提升其教学实践水平。随着改革的推进,农村本土教师、农村教育硕士和顶岗实习生形成农村教师学习共同体是在农村学校开展研究性学习活动的组织保障。农村基础教育课程改革与农村教师学习...
顶岗实习生在农村开展研究性学习活动必然会迅速提升其教学实践水平。随着改革的推进,农村本土教师、农村教育硕士和顶岗实习生形成农村教师学习共同体是在农村学校开展研究性学习活动的组织保障。农村基础教育课程改革与农村教师学习共同体的专业发展中,需要转变农村教师学习共同体的学习观念。基于农村课程资源的研究性学习方式的实施可以丰富、活化农村学习共同体对研究性学习方式的理解,从而改变农村学生的单一学习结构。在农村实施研究性学习方式有不同的途径,可以采用多样的活动类型。
展开更多
关键词
顶岗实习
农村教师学习共同体
研究性
学习
方式
课程资源
活动类型
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
顶岗实习生开展研究性学习活动的方式——兼述农村教师学习共同体
被引量：
1
1
作者
李秋石
夏晓烨
机构
河北师范大学生命科学学院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第8期86-89,共4页
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DKA1000335)
文摘
顶岗实习生在农村开展研究性学习活动必然会迅速提升其教学实践水平。随着改革的推进,农村本土教师、农村教育硕士和顶岗实习生形成农村教师学习共同体是在农村学校开展研究性学习活动的组织保障。农村基础教育课程改革与农村教师学习共同体的专业发展中,需要转变农村教师学习共同体的学习观念。基于农村课程资源的研究性学习方式的实施可以丰富、活化农村学习共同体对研究性学习方式的理解,从而改变农村学生的单一学习结构。在农村实施研究性学习方式有不同的途径,可以采用多样的活动类型。
关键词
顶岗实习
农村教师学习共同体
研究性
学习
方式
课程资源
活动类型
Keywords
in- post teaching practice
learning community of rural teachers
research- typed learning curricular resource
types of activity
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
顶岗实习生开展研究性学习活动的方式——兼述农村教师学习共同体
李秋石
夏晓烨
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
