-
题名“精准扶贫”语境下农村成人教育教师发展摭论
被引量：1
- 1
-
-
作者
李颖
霍玉文
-
机构
广西师范大学校友总会
广西师范大学继续教育学院
-
出处
《成人教育》
北大核心
2018年第8期71-75,共5页
-
基金
2016年度广西职业教育教学改革重大招标课题"继续教育理论与实践研究"
项目编号为GXZJ2016ZD27
-
文摘
"精准扶贫"是社会转型期新扶贫思路的转变与创新,是契合我国基本国情的创造性战略思想。"教育和人口素质的落后才是穷人贫困的根本原因。"因此"教育脱贫"是精准扶贫的基本路径之一,而推进农村成人教育教师发展,构建一支合格教师队伍是精准扶贫的基础和前提。当前农村成人教育教师发展仍存在师资力量不足、专业知识匮乏、专业技能欠缺等困境。而走出困境,应从采取制定成人教育法规,构建师资队伍;发挥专业导向作用,完善知识结构等策略,以期推动教育扶贫健康发展,实现精准脱贫的战略构想,推动新时代社会主义新农村建设与发展。
-
关键词
精准扶贫
农村成人教育教师
发展
困境
路径
-
Keywords
precision poverty alleviation
rural adult education teachers
development
predicament
ways and means path
-
分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
-
-
题名试析农村成人教育教师专业素质的构成
被引量：3
- 2
-
-
作者
王锋辉
-
机构
西南大学教育管理学院
-
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第3期48-49,共2页
-
文摘
农村成人教育承担着提高农村成人思想政治和科学文化素质,促进农村经济社会发展的重要任务,农村成人教育教师的素质构成状况直接影响着农民的学习状态。在当前的形势下,具备专业的知识和能力以及情意的农村成人教育教师是农村成人教育急需的人才。
-
关键词
农村
农村成人教育教师
专业素质
-
分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
-
