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全语言教学理论与小学英语教学
1
作者
郭志斌
《中小学英语教学与研究》
2006年第9期22-23,共2页
始于美国的“全语言教学”是当代一种崭新的教学理念，也是一套指导课堂活动的教学原则，有助于学生综合语言运用能力的提高和学生整体的和谐发展。采用“全英语教学”指导课堂教学活动，符合《英语课程标准》倡导的以“学生发展为本”...
始于美国的“全语言教学”是当代一种崭新的教学理念，也是一套指导课堂活动的教学原则，有助于学生综合语言运用能力的提高和学生整体的和谐发展。采用“全英语教学”指导课堂教学活动，符合《英语课程标准》倡导的以“学生发展为本”的理念，对改进小学英语课堂活动能起到积极推进的作用。
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关键词
全语言
教学
学生发展
农村小学英语教学
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题名
全语言教学理论与小学英语教学
1
作者
郭志斌
机构
河北省衡水学院外语系
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第9期22-23,共2页
文摘
始于美国的“全语言教学”是当代一种崭新的教学理念，也是一套指导课堂活动的教学原则，有助于学生综合语言运用能力的提高和学生整体的和谐发展。采用“全英语教学”指导课堂教学活动，符合《英语课程标准》倡导的以“学生发展为本”的理念，对改进小学英语课堂活动能起到积极推进的作用。
关键词
全语言
教学
学生发展
农村小学英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
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1
全语言教学理论与小学英语教学
郭志斌
《中小学英语教学与研究》
2006
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