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义务教育均衡发展与农村教育难点问题的破解 被引量:77
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作者 范先佐 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第2期148-157,共10页
当前,促进义务教育均衡发展,已成为我国教育发展的战略方针。而实现义务教育均衡发展的根本问题是农村教育问题,农村教育问题的关键是难点问题的破解。本文在前人研究的基础上,结合我们的研究经历和调查,就农村中小学教师队伍建设、留... 当前,促进义务教育均衡发展,已成为我国教育发展的战略方针。而实现义务教育均衡发展的根本问题是农村教育问题,农村教育问题的关键是难点问题的破解。本文在前人研究的基础上,结合我们的研究经历和调查,就农村中小学教师队伍建设、留守儿童的教育、寄宿制学校和农村教学点建设等难点问题进行分析,指出义务教育均衡发展决不能忽视上述农村教育难点问题的破解,并就如何破解上述难点问题提出了若干对策建议。 展开更多
关键词 义务教育均衡发展 农村教育 农村学校教师 留守儿童 寄宿制学校 教学点
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多渠道搭建平台 提高乡村教师的专业素质
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作者 周红新 《农村科学实验》 2015年第4期9-9,共1页
学校的发展需要一支高素质的教师队伍,为促进义务教育均衡发展,提升农村教师的整体素质是亟待解决的问题。为了帮助农村学校教师尽快成长、成才,实现学校可持续发展,对口帮扶的支援校应多渠道搭建平台,为教师专业素质的提高铺路搭桥,保... 学校的发展需要一支高素质的教师队伍,为促进义务教育均衡发展,提升农村教师的整体素质是亟待解决的问题。为了帮助农村学校教师尽快成长、成才,实现学校可持续发展,对口帮扶的支援校应多渠道搭建平台,为教师专业素质的提高铺路搭桥,保驾护航。 展开更多
关键词 教师专业素质 农村学校教师 乡村教师 对口帮扶 教育均衡 铺路搭桥 执教能力 示范课 课堂语言 送教下乡
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