农村中小学教育面临的问题及对策 被引量：1

1

作者 于丽琴 邹本杰 《山东教育科研》 北大核心 2001年第6期9-9,11,共2页

关键词 农村中小学教育 教育发展 素质教育 师资队伍建设 教育法制建设

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关于农村中小学教育发展和改革的几个问题 被引量：1

2

作者 何汉耀 《教学与管理（中学版）》 1991年第6期1-3,共3页

发展和改革农村中小学教育,提高未来劳动者素质,培养农村经济与社会发展需要的适用人才,是加强农村社会主义物质文明和精神文明建设的一个重要方面。应当充分认识农村中小学教育在农村社会主义现代化建设中的地位和作用,以对国家和民族... 发展和改革农村中小学教育,提高未来劳动者素质,培养农村经济与社会发展需要的适用人才,是加强农村社会主义物质文明和精神文明建设的一个重要方面。应当充分认识农村中小学教育在农村社会主义现代化建设中的地位和作用,以对国家和民族未来的高度责任感,根据农村建设当前和长远的需要,大力改革和发展农村中小学教育。本文仅就农村中小学教育必须坚持社会主义方向、农村中小学教育事业发展的重点、加强劳动技术教育和重视山区中小学教育发展等几个方面问题,谈一些看法和意见。一、农村中小学教育必须坚持社会主义方向教育属于上层建筑,具有鲜明的阶级性。任何一个阶级都要以自己阶级的意识形态来教育和影响下一代。我国是社会主义国家。 展开更多

关键词 农村中小学教育 劳动技术教育 社会主义方向 社会主义国家 现代化建设 山区教育 未来劳动者 山区建设 精神文明建设 农业中学

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对农村中小学教育的反思

3

作者 杨荣 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1996年第5期47-51,共5页

对农村中小学教育的反思杨荣光明日报记者中国是礼仪之邦，教育自古就有崇高的地位；党中央非常重视教育，把教育作为立国之本，放在了优先发展的地位。但在我们这块富有尊师重教光荣传统的土地上，不重视教育，甚至亵渎教育的现象却比... 对农村中小学教育的反思杨荣光明日报记者中国是礼仪之邦，教育自古就有崇高的地位；党中央非常重视教育，把教育作为立国之本，放在了优先发展的地位。但在我们这块富有尊师重教光荣传统的土地上，不重视教育，甚至亵渎教育的现象却比比皆是。有位县委书记，没上任时他把... 展开更多

关键词 农村中小学教育 学校 农村教育 实用技术 农村籍大学生 高中生 重点班 文化课 上大学 初中生

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试谈农村中小学教育评估问题

4

作者 李庚煦 《当代教育科学》 1988年第2期20-23,13,共5页

随着教育改革的深入发展,教育评估的理论与实践,已初步引起各级教育行政部门的重视。最近一段时间本人参与起草了平度县初中和小学“办学水平与教育质量评估试行方案”,仅对农村中小学教育的评估谈一点粗浅的认识。一、教育评估的作用... 随着教育改革的深入发展,教育评估的理论与实践,已初步引起各级教育行政部门的重视。最近一段时间本人参与起草了平度县初中和小学“办学水平与教育质量评估试行方案”,仅对农村中小学教育的评估谈一点粗浅的认识。一、教育评估的作用及现状学校教育评估,是对一个学校全面工作的评价与估量。农村初中、小学属乡(镇)领导管理,因此县(市)对此类学校的评估,实际上是对各自的一个学校群的评估,只不过在评估过程中对中心校和一般校有所区别而已。 展开更多

关键词 农村中小学教育 教育评估 教育质量评估 试行方案 教育行政 理论与实践 指标体系 评估过程 办学者 指标系统

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农村中小学现代教育技术应用反思

5

作者 龚江河 刘正俊 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第05X期96-97,共2页

关键词 技术应用 现代教育技术手段 农村中小学教育 “跨越式”发展 信息化程度 反思 现代教育手段 经济发展水平 区域经济 贫困人口 信息贫困 传统教育 教育创新 学校 边缘化 学科

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基于核心素养的农村中小学生国画启蒙 被引量：5

6

作者 安然 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第9期I0002-I0003,共2页

对农村中小学生进行国画教学是教育工作中的一项重要任务,国画在我国中小学的美术课程中具有一定地位,国画教学能够促进农村中小学生认识国画、创作国画,对我国传统文化的传承与发扬具有相当重要意义。但目前我国农村中小学的美术课程体... 对农村中小学生进行国画教学是教育工作中的一项重要任务,国画在我国中小学的美术课程中具有一定地位,国画教学能够促进农村中小学生认识国画、创作国画,对我国传统文化的传承与发扬具有相当重要意义。但目前我国农村中小学的美术课程体系,尤其是国画课程教学一直处于比较落后的状态,一方面是外部的客观条件导致,另一方面则是内在因素的作用,农村中小学教育者可以先从内在因素出发,转变自身教学观念,针对农村中小学生的特点以合适的方式对他们开展国画启蒙教育。通过开设国画课程能够帮助农村学生学习相关美术知识并且提高他们对美术技能的掌握程度,还能提高他们的实践能力、审美水平等,能够对其健康成长与全面发展起到积极作用。 展开更多

关键词 农村中小学教育 核心素养 美术知识 审美水平 启蒙教育 农村中小学生 美术技能 内在因素

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农村中小学课程改革探索

7

作者 彭蜀晋 刘先强 沈庆生 《四川师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 1991年第2期5-16,共12页

近年来,在我国广泛开展的中小学教育改革研究中,农村普遍中小学教育课程的改革正方兴未艾,成为教育改革的一个重要方面。 农村中小学教育尤其是课程的改革,对于提高广大劳动者的素质,依靠科技进步振兴农村经济,持续稳定地发展农业生产,... 近年来,在我国广泛开展的中小学教育改革研究中,农村普遍中小学教育课程的改革正方兴未艾,成为教育改革的一个重要方面。 农村中小学教育尤其是课程的改革,对于提高广大劳动者的素质,依靠科技进步振兴农村经济,持续稳定地发展农业生产,加速我国农村的社会主义现代化建设有着十分重要的意义。党的十三大报告指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴。 展开更多

关键词 课程改革 农村中小学教育 农村教育改革 课程结构 地方课程 农村普通中小学 初中教育 农村建设 我国农村 办学模式

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农村音乐教育在新农村建设中的价值与发展途径——基于农村经济发展的视角 被引量：1

8

作者 王乐 《农业经济》 北大核心 2014年第6期103-104,共2页

音乐教育是实施素质教育的重要手段,深入而系统的开展农村音乐教育活动,有利于促进新农村建设和农村经济的发展。本文旨在以新农村经济发展的视角,审视我国农村音乐在新农村经济建设中的作用及价值,并针对当前我国农村音乐教育存在的一... 音乐教育是实施素质教育的重要手段,深入而系统的开展农村音乐教育活动,有利于促进新农村建设和农村经济的发展。本文旨在以新农村经济发展的视角,审视我国农村音乐在新农村经济建设中的作用及价值,并针对当前我国农村音乐教育存在的一些现状问题,提出改善农村音乐教育的措施,以此带动和促进农村经济的发展,加速我国的农村城镇化进程。 展开更多

关键词 新农村建设 农村中小学教育 价值

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小城镇建设与中小学教育

9

作者 徐麟 《教育与经济》 1986年第3期2-7,共6页

我国现有3,500多个小城镇和53,000多个乡属小集镇。它们星罗棋布于城乡之间,成为城乡联系的天然枢纽。近几年来,我国各地的小城镇得到了迅速的发展。情况虽然不一,但都有一个共同的特点,这就是:小城镇企业的资金积累日益增多。

关键词 教育质量 教育结构改革 教育资源 教育经费 农村中小学教育 办学条件 小城镇建设 教学质量 教育事业 中学毕业生

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积极筹措经费 办好农村中小学图书馆室

10

作者 宋继贤 《当代教育科学》 1995年第Z1期158-,18,共2页

要广泛深入地开展读书活动,对青少年进行爱国主义教育,就要抓好图书馆的建设工作。图书经费是办好图书馆的重要条件之一,没有经费也就不可能有丰富的图书。现就农村中小学如何筹措经费,办好图书馆室的问题作点初步探讨。目前,农村中小... 要广泛深入地开展读书活动,对青少年进行爱国主义教育,就要抓好图书馆的建设工作。图书经费是办好图书馆的重要条件之一,没有经费也就不可能有丰富的图书。现就农村中小学如何筹措经费,办好图书馆室的问题作点初步探讨。目前,农村中小学图书是很少的,办学经费也很紧缺。大部分学校没有图书室、阅览室,甚至连图书橱,图书箱也没有,更不用说图书馆了。根据农村中小学教育的实际情况,图书经费单靠国家拨款是不行的,必须以积极的态度和改革的精神筹措经费。怎样筹措经费呢?日前,可采取以下几条措施:一、上级拨一点。在分配教育经费时,要从国家和地方财政拨款中划出一定比例的经费用于图书购置。根据目前教育事业费投资情况和实际需要。 展开更多

关键词 农村中小学教育 筹措经费 图书馆室 图书经费 爱国主义教育 重要条件 初步探讨 读书活动 实际需要 图书购置

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试论农村税费改革下九年制义务教育发展的措施 被引量：1

11

作者 聂立申 崔耕虎 《求实》 北大核心 2005年第S1期229-230,共2页

关键词 九年制义务教育 农村税费改革 中国教育现代化 农村中小学教育 教育经费支出 现代教育制度 减轻农民负担 乡镇财政收入 科教兴国战略 中央财政

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适应 服务 促进——对农村教育如何主动适应和服务经济建设的实践与思考

12

作者 李成雄 《中小学管理》 北大核心 1992年第6期10-11,共2页

农村经济改革日益深化,作为县以下的农村中小学教育必须适应经济发展韵需要,努力为迅猛发展的农业经挤服务,并促进经挤的发展。这是新形势下提高农村教育工作水平和质量、提高教育社会效益的一个关键所在。

关键词 农村教育 农村中小学教育 农村经济改革 服务经济 教育队伍 升学竞争 教育综合改革 三教统筹 办学方向 成人教育中心

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农民是怎样负担教育经费的——河北省农村教育改革的一项内容 被引量：1

13

作者 王伯铎 《农业经济》 1984年第6期52-53,共2页

在农村经济和社会物质生活、文化生活蓬勃发展的新形势下,农村中小学怎样与之相适应,如何改革和加强农村教育,河北省经过一年多的实践,为我们提供了大胆改革的很值得借鉴的经验。建国以来,河北省农村中小学教育虽然有很大的发展,但是由... 在农村经济和社会物质生活、文化生活蓬勃发展的新形势下,农村中小学怎样与之相适应,如何改革和加强农村教育,河北省经过一年多的实践,为我们提供了大胆改革的很值得借鉴的经验。建国以来,河北省农村中小学教育虽然有很大的发展,但是由于多种原因,教育的欠帐很多。主要问题是教师水平低,校舍年久失修,教学设备简陋,因而造成教育成果不好。河北省教育厅提供了下面情况:改革前的一九八二年,全省农村七至十一岁儿童入学率达到百分之九十七,但坚持读完小学的巩固率却只占百分之七十四。小学毕业的及格率一般在百分之四十五左右;初中毕业的合格率仅占百分之二十。小学、初中教育没有打好基础,直接影响了高中、大学的教育质量。小学欠帐初中补,初中欠帐高中补的恶性循环便形成了。 展开更多

关键词 农村教育改革 教育经费 初中教育 农村中小学教育 教育成果 教学设备 社会物质生活 农村经济 教育质量 小学毕业

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关于农村基础教育管理的思考

14

作者 张德才 《高校教育管理》 1997年第2期79-80,共2页

关键词 农村基础教育 农村中小学教育 教学基本功 学校领导 筹措教育经费 师资素质 学校工作 农村学校 初中生 办学效益

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关于农村基础教育质量与效益的评价指导思想问题

15

作者 肖垠 《教育理论与实践》 1987年第6期11-17,共7页

1986年10月,我们同美国纽约州立大学两教授合作,考察了山西两个县的农村中小学教育质量与效益。考察情况表明,地方上对农村教育的评价存在着许多问题,迫切要求及时明确有关的评价指导思想、原则,并相应制订出评价标准和指标体系。同时表... 1986年10月,我们同美国纽约州立大学两教授合作,考察了山西两个县的农村中小学教育质量与效益。考察情况表明,地方上对农村教育的评价存在着许多问题,迫切要求及时明确有关的评价指导思想、原则,并相应制订出评价标准和指标体系。同时表明,要比较科学地表述以上问题,特别是反映出我国社会主义的农村教育特点,由于种种复杂因素的制约,还有一个调查研究、反复探索的过程。现就考察情况与农村基础教育评价的指导思想问题分述如下(其他问题将另文提出)。其中对情况的一些看法,是我们与美国两教授共同讨论的。我们这次考察农村基础教育质量与效益的指导思想是:从农村教育实际出发,看其是否特别强调并实际提高了农村儿童、少年与青年的国民素质,看其办学效益是否能以适应农村经济与社会发展的需要。 展开更多

关键词 质量与效益 农村基础教育 思想问题 基础教育评价 国民素质教育 农村教育 教育改革 指导思想 评价标准 农村中小学教育

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师范类毕业生到农村就业存在的问题及对策——以辽宁为例 被引量：4

16

作者 张纪洪 张宝锋 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第1期125-127,共3页

近年来,师范类毕业生就业非常困难,而广大农村中小学师资又十分缺乏。制约师范类毕业生到农村就业的主要原因有农村教师待遇偏低、编制问题很难解决,师范生就业观念陈旧、就业难度加大,高校思想教育工作不到位等。为了实现师范类毕业生... 近年来,师范类毕业生就业非常困难,而广大农村中小学师资又十分缺乏。制约师范类毕业生到农村就业的主要原因有农村教师待遇偏低、编制问题很难解决,师范生就业观念陈旧、就业难度加大,高校思想教育工作不到位等。为了实现师范类毕业生到农村就业,政府部门要加强宏观调控的力度,要切实提高农村学校教师待遇,师范生个人要转变就业观念,农村中小学要简化师范生招聘程序,高校要加强思想教育工作。 展开更多

关键词 师范生 农村中小学教育 大学毕业生就业 对策

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山东教育科研1988年总目录

17

《当代教育科学》 1988年第4期81-,共1页

关键词 山东教育 农村教育 暗示教学法 小学音乐教师 创造性阅读 智力因素 思想品德教育 学习策略 思想政治品德 农村中小学教育

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著名教育家苏霍姆林斯基的智育观及智育方法论

18

作者 刘文华 《教学与管理（中学版）》 1985年第2期33-37,共5页

瓦西里·阿列克山得洛维奇·苏霍姆林斯基(1918.9.28—19709.2)是著名的苏联教育家。他从十七岁起,就把自己的一生献给了农村中小学教育事业。通过三十多年的紧张工作、不断探索和精心研究,在吸收国内外优秀教育思想成果和儿童... 瓦西里·阿列克山得洛维奇·苏霍姆林斯基(1918.9.28—19709.2)是著名的苏联教育家。他从十七岁起,就把自己的一生献给了农村中小学教育事业。通过三十多年的紧张工作、不断探索和精心研究,在吸收国内外优秀教育思想成果和儿童心理学知识的基础上,他提出了完整的教育教学体系。这使苏联的教育科学进入了一个新阶段。苏霍姆林斯基的名字越出了苏联国界,全世界都知道。现在未必能找到一个教师。 展开更多

关键词 霍姆林斯基 农村中小学教育 教育教学体系 知识的基础 教育科学 学校生活 瓦西里 洛维奇 教育学说 思想成果

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