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题名智能手段在植物学实习教学改革中的应用
被引量：3
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作者
吕高强
宋金修
孙卫红
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机构
江苏大学
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出处
《安徽农学通报》
2024年第11期128-131,共4页
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基金
江苏大学高等教育教改研究课题(2023JGYB053)
江苏高校优势学科建设工程项目。
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文摘
植物学实习是植物学课程实践教学中重要组成部分。部分植物学实习课程在实习教学内容、考核方式和学生学习积极性等方面存在待改进之处,因此需要结合实际情况对教学进行改革,以适应新农科的发展要求。本文对植物学实习教学现状进行分析,探索并实践了将各种智能手段应用于植物学实习“新生态”的具体方法,分析其在教学中的应用过程,对教学内容、考核方式和学生学习积极性的全面改革进行探讨和实践,并就实践教学效果进行分析。实践结果表明,该教学改革可有效提升学生对知识的掌握和融合程度,激发学生的自主能动性,持续提升教学质量。为相关课程教学改革和建设提供参考,助力新农科建设。
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关键词
植物学实习
农学实践教育
智能应用
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Keywords
Botany internship
agricultural practical education
intelligent applications
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
S3-3
[农业科学—农艺学]
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