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中职农学专业课课程思政建设研究
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作者 李云香 《智慧农业导刊》 2025年第17期148-151,共4页
《关于开展2024年职业教育课程思政集体备课活动的通知》强调落实立德树人根本任务,加强职业教育课程思政建设,为中职农学专业课课程思政建设提供指导思想。该文着重分析中职农学专业课课程思政建设现状,阐述中职农学专业课课程思政建... 《关于开展2024年职业教育课程思政集体备课活动的通知》强调落实立德树人根本任务,加强职业教育课程思政建设,为中职农学专业课课程思政建设提供指导思想。该文着重分析中职农学专业课课程思政建设现状,阐述中职农学专业课课程思政建设的必要性,挖掘中职农学专业课中的思政元素,探索具体教学策略,重在推动专业与思政教育协同发展,培养符合新时代需求的农业人才。 展开更多
关键词 中职学校 农学专业课 程思政 建设 策略
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农学专业课教学中的人文素质培养
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作者 张志忠 吴菁华 《南方农业》 2015年第22期101-104,共4页
中国是传统的农业大国,农业人才的培养历来受到重视。长期以来专业课的教授目的大多以传播知识为重点,在专业课教学中人文素质培养的欠缺较为突出。以目前农业高校专业课人文素质教育现状为着眼点,从课程内容和体系、教师的个人人文素... 中国是传统的农业大国,农业人才的培养历来受到重视。长期以来专业课的教授目的大多以传播知识为重点,在专业课教学中人文素质培养的欠缺较为突出。以目前农业高校专业课人文素质教育现状为着眼点,从课程内容和体系、教师的个人人文素质、学生特点和就业形势4个方面分析了农学专业课中人文素质培养缺乏的原因。提出在农学专业课中融入人文素质培养的4条途径:(1)改进教学内容,将文史哲地学科精华贯穿于专业课教学中;(2)改进教学手段;(3)提高专业课教师的人文素质;(4)加强专业课教学过程中的就业指导。 展开更多
关键词 高等教育 农学专业课 人文素质培养 农科大学生
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农学专业课教学方法初探 被引量:2
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作者 景金玉 《现代农业科技》 2008年第23期352-352,共1页
职高专业课是理论与实践相统一的一门学科,探求一种有效的课堂教学方法是职高教育工作者的长期任务。就职业高级中学农学专业课教学中一些典型教学方法进行了探讨,以期为专业课教育者提供一定的借鉴。
关键词 农学专业课 教学方法 职业中学
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中职农学专业课教学策略研究
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作者 周青 《现代农村科技》 2022年第8期74-75,共2页
中职农学专业教学过程中,不仅需要让学生掌握相应的技能,还需要真正的了解“三农”,培养学生热爱农业的情感,因此教师需要结合相应的教材内容,为学生讲解相关案例,让其在学习知识的过程中对农学专业产生全新的认知和全面了解。本文针对... 中职农学专业教学过程中,不仅需要让学生掌握相应的技能,还需要真正的了解“三农”,培养学生热爱农业的情感,因此教师需要结合相应的教材内容,为学生讲解相关案例,让其在学习知识的过程中对农学专业产生全新的认知和全面了解。本文针对提升农学专业课堂教学质量和效率进行了深入的分析和探索,提出了相应的教学建议和意见,以期能为相关教育工作者提供一定借鉴。 展开更多
关键词 农学专业课 策略 研究 中职
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农学专业课应培养创新能力
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作者 杨石林 钟文志 《职教论坛》 2000年第4期56-56,共1页
关键词 农村职业学校 农学专业课 教学 创新能力培养
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