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农业资源与环境专业实践创新创业教学体系改革
1
作者
李鑫
战英策
+3 位作者
郑树生
王孟雪
焦峰
张明聪
《安徽农学通报》
2024年第14期113-116,共4页
本文以农业资源与环境专业为例,探讨了新农科背景下的实践创新创业教学体系改革。对教学体系改革的必要性进行分析,探讨教学体系的待改进之处,并提出了新农科教育导向对教学体系改革的要求。从创新课程体系建设,优化人才培养模式,以及...
本文以农业资源与环境专业为例,探讨了新农科背景下的实践创新创业教学体系改革。对教学体系改革的必要性进行分析,探讨教学体系的待改进之处,并提出了新农科教育导向对教学体系改革的要求。从创新课程体系建设,优化人才培养模式,以及建设教学资源和师资队伍3个方面入手,对教学体系改革的途径进行分析。这些改革措施有利于促使农业资源与环境专业的实践创新创业教学体系更加符合新农科教育导向,全面培养和锻炼学生的实践能力,使其更好地适应现代农业发展的要求。
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关键词
新农科教育
创新创业平台
农业资源与环境
农场实验室
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题名
农业资源与环境专业实践创新创业教学体系改革
1
作者
李鑫
战英策
郑树生
王孟雪
焦峰
张明聪
机构
黑龙江八一农垦大学
出处
《安徽农学通报》
2024年第14期113-116,共4页
基金
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“农学类专业实践育人共同体的构建与实践探索”(22NL0302)
黑龙江省高等教育改革项目“面向创新创业教育导向的实践教学体系改革——以农业资源与环境专业为例”(SJGY20210633)
黑龙江省高等教育改革项目“创新创业引导下的农学类专业实践课程融入耕读教育的研究与探索”(SJGY20220482)。
文摘
本文以农业资源与环境专业为例,探讨了新农科背景下的实践创新创业教学体系改革。对教学体系改革的必要性进行分析,探讨教学体系的待改进之处,并提出了新农科教育导向对教学体系改革的要求。从创新课程体系建设,优化人才培养模式,以及建设教学资源和师资队伍3个方面入手,对教学体系改革的途径进行分析。这些改革措施有利于促使农业资源与环境专业的实践创新创业教学体系更加符合新农科教育导向,全面培养和锻炼学生的实践能力,使其更好地适应现代农业发展的要求。
关键词
新农科教育
创新创业平台
农业资源与环境
农场实验室
Keywords
new agricultural science education
innovation and entrepreneurship platform
Agricultural Resources and Environment
farm laboratory
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
S19 [农业科学—农业基础科学]
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出处
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1
农业资源与环境专业实践创新创业教学体系改革
李鑫
战英策
郑树生
王孟雪
焦峰
张明聪
《安徽农学通报》
2024
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