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基于“农作物生长周期体验式”实践教学体系的构建初探——以长沙县职业中专学校为例 被引量:1
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作者 蒋晓霞 《现代园艺》 2015年第20期223-223,共1页
实践教学是中等职业学校人才培养的重要环节,为提高种植类专业学生的就业竞争力,以长沙县职业中专学校为例,针对种植类专业实践教学现状,初步提出基于"农作物生长周期体验式"实践教学体系的构建思路与途径。
关键词 农作物生长周期 体验式 实践教学
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