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题名作物立体共生技术线上线下混合式教学模式研究
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作者
毛欢欢
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机构
苏州农业职业技术学院
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出处
《安徽农学通报》
2025年第15期123-126,共4页
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基金
苏州农业职业技术学院教法专项研究课题(2022SNY019)。
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文摘
为培养农业工程类高素质人才,本文以农业生态工程技术课程中“作物立体共生技术”知识点为研究对象,进行线上线下混合式教学模式的探索实践,贯彻“教中做,做中学”等教育理念,将信息化教学手段贯穿整个教学过程。具体来说,基于“教中做,做中学”和以学生为中心的教育理念设计教学方案,结合企业生产实际设计学习任务,采用学生自主学习、课后研究性学习与教师知识传授相结合的教学策略,锻炼学生自主分析能力;将信息化教学手段融入课前、课中、课后教学环节。课前,教师通过线上平台发布学习任务清单,学生小组完成课前任务;课中,教学侧重实验操作和实践技能的培养,按照小组分配学习任务,统一设置样点,分头进行耕地与整地质量检查等活动;课后,教师设置讨论区,学生小组抢答互动,形成评价意见,教师评阅形成评阅意见。实践表明,该教学模式充分利用线上教学的灵活性和线下教学的实践性优势,实现了理论教学与实践操作的有机结合,有效提高了教学效率与质量,学生学习兴趣和综合能力得到一定提升。本文为农业生态类课程教学改革提供参考。
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关键词
作物立体共生技术
混合式教学
农业生态工程技术
农业生态环保
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Keywords
crop stereoscopic symbiosis technology
blended learning
Agricultural Ecological Engineering Technology
agricultural ecological and environmental protection
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
S345
[农业科学—作物栽培与耕作技术]
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