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《四民月令》农业教育思想初探被引量：3: 1; 作者张景书《西北农林科技大学学报（自然科学版）》 CSCD 北大核心 2003年第1期177-180,共4页; 对东汉崔寔《四民月令》的农业教育思想进行探究 ,论述了崔寔在中国古代农业教育方面的重要思想 ,特别是其关于广义的农业教育、庄园与家政管理教育、本富教育、家庭理财与济贫救困教育、农隙蒙训教育等内容。该书对指导农业生产和改... 展开更多; 关键词《四民月令》农业教育思想崔Shi 农业教育史农业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

陈旉《农书》的农业教育思想被引量：1: 2; 作者张景书《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 2004年第6期107-110,共4页; 对陈　《农书》中农业教育思想进行了论述,其主要内容包括农业生产的哲理教育、农业经营思想教育和关于农业生产力的管理教育等,指出了其在中国古代农业教育中的价值与意义。; 关键词陈旉《农书》农业教育思想哲理教育教育内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

董时进高等农业教育思想探究被引量：1: 3; 作者吴强《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期14-17,共4页; 作为民国时期的著名农业经济学家,董时进长期任教于国内各大高校农学院,不仅从事有关农业经济学的教学工作,还曾出掌国立北平大学和国立四川大学两校的农学院长一职,对于如何办好高等农业教育有其一整套独到见解。此后,他还担任过江西... 展开更多; 关键词董时进农业高等农业教育思想教学做三结合; 在线阅读下载PDF 职称材料

孟子农业教育思想对高等农业职业教育的启示: 4; 作者周兰英《职业技术教育》北大核心 2009年第13期81-84,共4页; 孟子的农业教育思想博大精深,涉及农村政治建设、经济建设、文化建设和生态文明建设等各个方面,与农业职业教育关联密切。挖掘其思想精髓,旨在以史为鉴,对当今高等农业职业教育改革提供借鉴价值。; 关键词孟子高等农业教育农业教育思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

孔子农业教育思想对高等农业职业教育的启示: 5; 作者周兰英《江西农业大学学报（社会科学版）》 2010年第4期123-126,共4页; 孔子的教育思想具有丰富的农业教育内涵。他在农政思想上主张"德政";在经济上强调"富农";在教育上实施"仁义"教化;在人与自然关系上提倡"生态保护",其内容涉及农村政治建设、经济建设、文化建... 展开更多; 关键词孔子农业教育思想高等农业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

刘瑞龙农业教育思想对涉农专业开放教育的启示被引量：1: 6; 作者马素萍张建锋《北京农业职业学院学报》 2014年第5期81-85,共5页; 刘瑞龙农业教育思想深刻内涵为:"以农为本",积极服务于农村社会经济发展是农业教育的出发点;产学研相结合,是搞好农业教育的切入点;一支理念新、技术精、德才兼备的农业教育专兼职师资队伍是搞好农业教育的支撑点。刘瑞龙农... 展开更多; 关键词刘瑞龙农业教育思想涉农专业开放教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

章之汶农业教育思想及其实践探究被引量：1: 7; 作者吴强《北京农业职业学院学报》 2017年第5期72-77,共6页; 作为20世纪中国著名农业教育家,章之汶认为农业教育亦可称作农业职业教育,也就是普通职业教育的一种,可分为高等农业教育、中等农业教育和农民补习教育三类。农业教育对国计民生至关重要,但其现状并不乐观。章之汶主政金大农学院期间,... 展开更多; 关键词章之汶农业教育思想与实践金陵大学农学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国“农业推广运动”简述被引量：5: 8; 作者陈福祥《中国职业技术教育》北大核心 2008年第3期12-14,共3页; 美国历史上进行的“农业推广运动”极大地推动了农业生产的发展，它所体现出来的农业教育思想，如“重视全民农业知识教育”、“教学密切联系生产实际”以及“农业教育、科研、推广三位一体”等。对我国农村成人教育的开展具有较大的借... 展开更多; 关键词美国农业推广运动农业教育思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《四民月令》农业教育思想初探被引量：3: 1; 作者张景书; 机构西北农林科技大学人文学院; 出处《西北农林科技大学学报（自然科学版）》 CSCD 北大核心 2003年第1期177-180,共4页; 文摘对东汉崔寔《四民月令》的农业教育思想进行探究 ,论述了崔寔在中国古代农业教育方面的重要思想 ,特别是其关于广义的农业教育、庄园与家政管理教育、本富教育、家庭理财与济贫救困教育、农隙蒙训教育等内容。该书对指导农业生产和改善农业经营管理 ,都起到了重要作用。; 关键词《四民月令》农业教育思想崔Shi 农业教育史农业教育; Keywords Siminyueling Cuishi history of agricultural education; 分类号 G40－092 [文化科学—教育学原理] S－4 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名陈旉《农书》的农业教育思想被引量：1: 2; 作者张景书; 机构西北农林科技大学人文学院; 出处《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 2004年第6期107-110,共4页; 文摘对陈　《农书》中农业教育思想进行了论述,其主要内容包括农业生产的哲理教育、农业经营思想教育和关于农业生产力的管理教育等,指出了其在中国古代农业教育中的价值与意义。; 关键词陈旉《农书》农业教育思想哲理教育教育内容; Keywords CHEN Fu's NongShu agro-management agro-education in ancient China; 分类号 F3-4 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名董时进高等农业教育思想探究被引量：1: 3; 作者吴强; 机构山西农业大学马克思主义学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期14-17,共4页; 基金山西省哲学社会科学"十二五"规划项目2015年度课题"习近平‘三农’思想研究"(编号:201501); 文摘作为民国时期的著名农业经济学家,董时进长期任教于国内各大高校农学院,不仅从事有关农业经济学的教学工作,还曾出掌国立北平大学和国立四川大学两校的农学院长一职,对于如何办好高等农业教育有其一整套独到见解。此后,他还担任过江西农业院院长,创办《现代农民》月刊,可谓既有深厚的学理积累,也因多年从事农业推广,深入农村而能沟通理论与实际,尤为强调农业院校应与田间地头对接,培养学生从社会整体视角观照和理解中国农业问题,而非仅局限于农业一隅。; 关键词董时进农业高等农业教育思想教学做三结合; Keywords DONG Shi-jin agricultural higher agricultural education thoughts combination of teaching learning and doing; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名孟子农业教育思想对高等农业职业教育的启示: 4; 作者周兰英; 机构成都农业科技职业学院高职教育研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2009年第13期81-84,共4页; 基金四川省教育发展研究中心重点课题<"在服务中育人"的高等农业职业教育人才培养模式研究>(CJF08074) 主持人:卢晓东; 文摘孟子的农业教育思想博大精深,涉及农村政治建设、经济建设、文化建设和生态文明建设等各个方面,与农业职业教育关联密切。挖掘其思想精髓,旨在以史为鉴,对当今高等农业职业教育改革提供借鉴价值。; 关键词孟子高等农业教育农业教育思想; Keywords Mencius higher agricultural education agricultural education thought; 分类号 G719.29 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名孔子农业教育思想对高等农业职业教育的启示: 5; 作者周兰英; 机构成都农业科技职业学院; 出处《江西农业大学学报（社会科学版）》 2010年第4期123-126,共4页; 基金四川省教育发展研究中心资助项目(CJF09017); 文摘孔子的教育思想具有丰富的农业教育内涵。他在农政思想上主张"德政";在经济上强调"富农";在教育上实施"仁义"教化;在人与自然关系上提倡"生态保护",其内容涉及农村政治建设、经济建设、文化建设和生态文明建设等多个方面。挖掘其价值,旨在为当今高等农业职业教育提供借鉴价值。; 关键词孔子农业教育思想高等农业教育; Keywords Confucius agricultural educational thinkings higher agricultural vocational education; 分类号 B222.2 [哲学宗教—中国哲学] G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名刘瑞龙农业教育思想对涉农专业开放教育的启示被引量：1: 6; 作者马素萍张建锋; 机构南通市广播电视大学; 出处《北京农业职业学院学报》 2014年第5期81-85,共5页; 基金 2012年度江苏省社会教育规划立项课题(JSS-B-2012015); 文摘刘瑞龙农业教育思想深刻内涵为:"以农为本",积极服务于农村社会经济发展是农业教育的出发点;产学研相结合,是搞好农业教育的切入点;一支理念新、技术精、德才兼备的农业教育专兼职师资队伍是搞好农业教育的支撑点。刘瑞龙农业教育思想对涉农专业开放教育的启示:涉农专业开放教育发展与服务"三农"相结合,科学定位人才培养目标;遵循"教育、生产、科学相结合"的方针,积极探索涉农专业开放教育办学模式多元化,不断创新农业教育人才培养模式;立足农村社会经济发展的需要,开展好涉农专业开放教育专业设置和课程体系建设,进一步强化实践教学环节;进一步加强涉农专业开放教育教师队伍建设,构建一支结构合理、相对稳定和高素质的涉农专业开放教育专业化教师队伍。; 关键词刘瑞龙农业教育思想涉农专业开放教育; Keywords LIU Rui-long＇s Thought of Agricultural Education Agricultural Professional Open Education; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名章之汶农业教育思想及其实践探究被引量：1: 7; 作者吴强; 机构龙岩学院中央苏区研究院; 出处《北京农业职业学院学报》 2017年第5期72-77,共6页; 文摘作为20世纪中国著名农业教育家,章之汶认为农业教育亦可称作农业职业教育,也就是普通职业教育的一种,可分为高等农业教育、中等农业教育和农民补习教育三类。农业教育对国计民生至关重要,但其现状并不乐观。章之汶主政金大农学院期间,不仅花费大量时间和精力用之于学院内部的农业教育工作,推行教学——研究——推广"三体系",而且还从全国高度出发,谋划如何改进中国农业教育这一大问题,并取得显著成效。; 关键词章之汶农业教育思想与实践金陵大学农学院; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国“农业推广运动”简述被引量：5: 8; 作者陈福祥; 机构河南大学成人教育研究所河南开封; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2008年第3期12-14,共3页; 文摘美国历史上进行的“农业推广运动”极大地推动了农业生产的发展，它所体现出来的农业教育思想，如“重视全民农业知识教育”、“教学密切联系生产实际”以及“农业教育、科研、推广三位一体”等。对我国农村成人教育的开展具有较大的借鉴价值。; 关键词美国农业推广运动农业教育思想; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学] F324.3 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	《四民月令》农业教育思想初探	张景书	《西北农林科技大学学报（自然科学版）》 CSCD 北大核心	2003	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	陈旉《农书》的农业教育思想	张景书	《西北农林科技大学学报（社会科学版）》	2004	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	董时进高等农业教育思想探究	吴强	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	孟子农业教育思想对高等农业职业教育的启示	周兰英	《职业技术教育》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	孔子农业教育思想对高等农业职业教育的启示	周兰英	《江西农业大学学报（社会科学版）》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	刘瑞龙农业教育思想对涉农专业开放教育的启示	马素萍张建锋	《北京农业职业学院学报》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	章之汶农业教育思想及其实践探究	吴强	《北京农业职业学院学报》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	美国“农业推广运动”简述	陈福祥	《中国职业技术教育》北大核心	2008	5	在线阅读下载PDF 职称材料