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农业推广硕士专业学位研究生教育状况调查与思考 被引量:14
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作者 接玉玲 刘孟臣 王振林 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第6期45-48,共4页
调查了农业推广硕士专业学位研究生的培养现状,对课程设置、教学内容和教学效果、论文选题和导师指导等培养环节以及影响专业学位发展和培养质量的因素加以分析,认为农业推广课程设置基本适合当前专业学位研究生的培养,收到了令人满意... 调查了农业推广硕士专业学位研究生的培养现状,对课程设置、教学内容和教学效果、论文选题和导师指导等培养环节以及影响专业学位发展和培养质量的因素加以分析,认为农业推广课程设置基本适合当前专业学位研究生的培养,收到了令人满意的教学效果,指导教师在专业学位研究生的教育中发挥了主导作用;但在政策支持力度、招生录取、培养方式、教师队伍等方面仍存在需要改进和完善之处。 展开更多
关键词 农业推广硕士 专业学位研究生教育 培养质量
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新农村建设背景下的农业推广硕士专业学位研究生教育 被引量:4
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作者 孟成民 刘零 +1 位作者 魏旭娇 陈然 《广东农业科学》 CAS CSCD 2008年第6期138-140,共3页
介绍了农业推广硕士专业学位设置的背景,分析了新农村建设对农业推广技术人才的需求及新农村建设背景下农业推广硕士专业学位研究生教育的重要性,并提出了新形势下农业推广硕士专业学位研究生教育面临的机遇、存在的问题及相关对策。
关键词 新农村建设 农业推广硕士 专业学位
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农业推广硕士专业学位研究生教育综合改革的实践与思考——以石河子大学农村与区域发展领域为例 被引量:5
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作者 程广斌 王永静 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第6期82-85,共4页
探索适合专业学位研究生的培养模式是新时期我国研究生教育改革的重要内容。在分析石河子大学农业推广硕士(农村与区域发展领域)的综合改革及其成效的基础上,从转变观念、创新课程体系、优化导师队伍、加强实践基地建设、改善培养条件... 探索适合专业学位研究生的培养模式是新时期我国研究生教育改革的重要内容。在分析石河子大学农业推广硕士(农村与区域发展领域)的综合改革及其成效的基础上,从转变观念、创新课程体系、优化导师队伍、加强实践基地建设、改善培养条件等方面,就如何进一步创新农业推广硕士培养模式进行了思考和总结,为今后做好专业学位研究生教育工作理清了思路。 展开更多
关键词 农业推广硕士 专业学位 研究生教育 综合改革试点
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谈农业推广硕士专业学位研究生的科学管理与培养
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作者 吴燕 黄宏斌 接玉玲 《现代农业科技》 2006年第06S期110-111,共2页
农业推广硕士专业学位以培养高层次复合型和应用型的农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育人才为培养目标,针对农业推广硕士专业学位特定的生源环境、教育背景,建立适应农业推广硕士专业学位研究生的教学模式,在教学管... 农业推广硕士专业学位以培养高层次复合型和应用型的农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育人才为培养目标,针对农业推广硕士专业学位特定的生源环境、教育背景,建立适应农业推广硕士专业学位研究生的教学模式,在教学管理、教学创新等方面不断探索、实践,取得了良好的社会效果。 展开更多
关键词 农业推广硕士专业学位研究生 复合型高层次人才 科学管理 培养
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中国农科院研究生院农业推广硕士专业学位研究生教育项目
5
《天津农林科技》 2007年第3期46-46,共1页
中国农科院是国家级农业科研和高层次人才培养机构。全院拥有39个研究所(中心),1个研究生院和1个中国农业科技出版社。中国农科院研究生院于1981年经国务院批准,成为我国第一批博士学位和硕士学位授予单位之一。目前在校研究生1000... 中国农科院是国家级农业科研和高层次人才培养机构。全院拥有39个研究所(中心),1个研究生院和1个中国农业科技出版社。中国农科院研究生院于1981年经国务院批准,成为我国第一批博士学位和硕士学位授予单位之一。目前在校研究生1000多人,有两院院士11人,研究员344人,硕士授权专业54个,博士授权专业40个,涉及农学、工学、哲学和管理学4个门类,16个一级学科。 展开更多
关键词 中国农科院 研究生教育 研究生 硕士学位 专业学位 农业推广 博士学位 科技出版社
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中国农业科学院研究生院(茶叶所教学点)农业推广硕士专业学位研究生招生通知
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《茶叶科学技术》 2011年第2期44-44,共1页
各科研院所(院校)、农业厅(局)及相关企事业单位:科技兴农,教育为先。中国农业科学院茶叶研究所是中国农业科学院研究生院的一个教学点,面向农业系统科研人员、教职人员、企业管理人员、技术人员及社会茶叶爱好者等开展农业推广... 各科研院所(院校)、农业厅(局)及相关企事业单位:科技兴农,教育为先。中国农业科学院茶叶研究所是中国农业科学院研究生院的一个教学点,面向农业系统科研人员、教职人员、企业管理人员、技术人员及社会茶叶爱好者等开展农业推广硕士专业学位研究生招生培养工作,培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型人才。 展开更多
关键词 中国农业科学院茶叶研究 研究生招生 专业学位 农业推广 研究生 硕士 教学 企业管理人员
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中国农业科学院研究生院(茶叶所教学点)农业推广硕士专业学位研究生招生通知
7
《茶叶科学技术》 2011年第1期59-59,共1页
科技兴农,教育为先。中国农业科学院茶叶研究所是中国农业科学院研究生院的一个教学点,面向农业系统科研人员、教职人员、企业管理人员、技术人员及社会茶叶爱好者等开展农业推广硕士专业学位研究生招生培养工作,培养具有较强专业能... 科技兴农,教育为先。中国农业科学院茶叶研究所是中国农业科学院研究生院的一个教学点,面向农业系统科研人员、教职人员、企业管理人员、技术人员及社会茶叶爱好者等开展农业推广硕士专业学位研究生招生培养工作,培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型人才。 展开更多
关键词 中国农业科学院茶叶研究 研究生招生 专业学位 农业推广 研究生 硕士 教学 企业管理人员
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中国农业科学院研究生院云南教学点2008年农业推广硕士专业学位研究生招生简章
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《云南农业科技》 2008年第2期63-64,共2页
中国农业科学院研究生院是中国第一批博士学位与硕士学位授予单位之一,现有博士学位授权专业40个,硕士学位授权专业54个,博士后流动站8个,中国科学院、中国工程院院士11名。2007年已与云南省农业科学院合作建立云南教学点,2008年继续招... 中国农业科学院研究生院是中国第一批博士学位与硕士学位授予单位之一,现有博士学位授权专业40个,硕士学位授权专业54个,博士后流动站8个,中国科学院、中国工程院院士11名。2007年已与云南省农业科学院合作建立云南教学点,2008年继续招收农业推广硕士专业学位研究生。 展开更多
关键词 研究生 硕士专业学位 教学点 农业推广 中国农业科学院 招生简章 云南
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内蒙古农业大学生态环境学院招收农业推广硕士专业学位研究生
9
《内蒙古林业》 2010年第6期F0004-F0004,共1页
内蒙古农业大学生态环境学院是1999年以原内蒙古林学院沙漠治理系和原内蒙古农牧学院草原系为主合并组建,现有5个本科专业、8个硕士点、5个博士点、1个博士后流动站、2个国家重点专业。农业推广硕士招生已有近十年历史,培养专业硕士10... 内蒙古农业大学生态环境学院是1999年以原内蒙古林学院沙漠治理系和原内蒙古农牧学院草原系为主合并组建,现有5个本科专业、8个硕士点、5个博士点、1个博士后流动站、2个国家重点专业。农业推广硕士招生已有近十年历史,培养专业硕士100多人。 展开更多
关键词 内蒙古农业大学 农业推广 生态环境 硕士 学院 专业学位 研究生 博士后流动站
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全面推进乡村振兴背景下农业硕士专业学位研究生培养研究 被引量:1
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作者 梁炜 吴锦程 《智慧农业导刊》 2024年第9期130-134,共5页
从实施乡村振兴战略到全面推进乡村振兴,战略的进一步深化对农业硕士专业学位研究生的培养提出新的要求。研究认为,全面推进乡村振兴要求农业硕士专业学位研究生既要重视系统思维的培养,也要深刻把握中国式农业农村现代化理念,还应进一... 从实施乡村振兴战略到全面推进乡村振兴,战略的进一步深化对农业硕士专业学位研究生的培养提出新的要求。研究认为,全面推进乡村振兴要求农业硕士专业学位研究生既要重视系统思维的培养,也要深刻把握中国式农业农村现代化理念,还应进一步提升综合素质。在当前的培养实际中,存在培养目标不明确、培养内容与需求脱节、培养方式趋于同质化、师资力量薄弱和学生自身服务“三农”意识薄弱等问题。因此,建议培养单位从明确培养目标、优化课程设置、加快推进分类培养和强化师资力量等方面着手,提升农业硕士专业学位研究生的培养质量,满足全面推进乡村振兴的新要求。 展开更多
关键词 全面推进乡村振兴 农业硕士 专业学位 研究生培养 新要求
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全日制农业硕士专业学位研究生“三双四模块七学段”培养模式的探索与实践 被引量:31
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作者 陈勇 周发明 彭健民 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期37-43,共7页
从培养模式的内涵与特点、主要做法与成效等方面,介绍了湖南人文科技学院基于国家现代农业发展和新农村建设对高层次应用型复合型农业人才的特殊需求,以职业能力为导向,以"研究性解决实际问题能力"培养为重点,以产学结合为途... 从培养模式的内涵与特点、主要做法与成效等方面,介绍了湖南人文科技学院基于国家现代农业发展和新农村建设对高层次应用型复合型农业人才的特殊需求,以职业能力为导向,以"研究性解决实际问题能力"培养为重点,以产学结合为途径,构建的"三双、四模块、七学段"人才培养新模式,提出了进一步改革专业学位研究生教育的思考。 展开更多
关键词 专业学位 农业硕士 培养模式 研究生教育
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学术偏好还是实践偏好:全日制农业硕士专业学位研究生学业取向探析 被引量:1
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作者 温凤荣 毕红霞 《现代农业研究》 2020年第12期48-53,共6页
通过整群抽样方式,从学业时间分配、学术工作量和专业实践工作量三个方面,对156名全日制农业硕士专业学位研究生的学业取向进行调查发现:学生学术偏好显著强于实践偏好,且对专业实践重要性的认知不足,与培养目标产生背离。论文提出学校... 通过整群抽样方式,从学业时间分配、学术工作量和专业实践工作量三个方面,对156名全日制农业硕士专业学位研究生的学业取向进行调查发现:学生学术偏好显著强于实践偏好,且对专业实践重要性的认知不足,与培养目标产生背离。论文提出学校应为全日制农业硕士专业学位研究生提供多元实践平台和标准更高的教育经历,导师则应提供有效的学业指导。 展开更多
关键词 全日制农业硕士专业学位研究生 学业取向 专业实践
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农业推广专业学位研究生教育综合改革试点项目验收暨培养工作现场交流会在河北曲周召开
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作者 刘俊起 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第6期32-32,共1页
2013年5月9~10日,农业推广专业学位研究生教育综合改革试点项目验收暨培养工作现场交流会在河北省曲周县召开。来自全国20多所涉农院校的专家和代表参加了会议。广西大学、上海海洋大学、石河子大学、中国农业大学的代表分别报告了本... 2013年5月9~10日,农业推广专业学位研究生教育综合改革试点项目验收暨培养工作现场交流会在河北省曲周县召开。来自全国20多所涉农院校的专家和代表参加了会议。广西大学、上海海洋大学、石河子大学、中国农业大学的代表分别报告了本单位开展农业推广硕士专业学位研究生教育综合改革的有关情况并回答了验收专家的提问。会议代表还现场参观了中国农业大学在曲周建设的多个科技小院.并就农业推广硕士专业学位研究生的培养工作进行了广泛和深入的交流。 展开更多
关键词 专业学位研究生 综合改革试点 研究生教育 农业推广 项目验收 交流会 现场 培养
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河北农业大学2004年农业推广(养殖领域)硕士、兽医硕士专业专业学位研究生招生
14
《河北畜牧兽医》 2004年第7期44-44,共1页
关键词 河北农业大学 2004年 农业技术推广 养殖业 硕士 兽医硕士专业 专业学位 研究生 招生工作
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中国农业科学院研究生院云南教学点2007年农业推广硕士、兽医硕士专业学位研究生招生简章
15
《云南农业科技》 2007年第3期63-64,共2页
中国农业科学院是国家级农业综合研究机构,担负着全国农业重大基础研究、应用基础研究、应用研究和高新技术产业开发研究任务。中国农业科学院研究生院成立于1979年,1981年经国务院批准,成为中国第一批博士学位与硕士学位授予单位之一... 中国农业科学院是国家级农业综合研究机构,担负着全国农业重大基础研究、应用基础研究、应用研究和高新技术产业开发研究任务。中国农业科学院研究生院成立于1979年,1981年经国务院批准,成为中国第一批博士学位与硕士学位授予单位之一。现有博士学位授权专业40个,硕士学位授权专业54个,博士后流动站8个,中国科学院、中国工程院院士11名。 展开更多
关键词 硕士专业学位 研究生 教学点 农业推广 中国农业科学院 兽医 招生简章 云南
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中国农业科学院研究生院云南教学点2007年农业推广硕士、兽医硕士专业学位研究生招生简章
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《云南农业》 2007年第4期44-44,共1页
中国农业科学院是国家级农业综合研究机构,担负着全国农业重大基础与应用基础、应用研究和高新技术产业开发研究任务。
关键词 硕士专业学位 研究生 教学点 农业推广 中国农业科学院 兽医 招生简章 云南
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农业推广硕士专业学位教育管理过程的探讨 被引量:2
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作者 孙洪志 范德林 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第3期91-92,共2页
农业推广硕士专业学位是国务院学位委员会于 2 0 0 0年新增的专业学位类型 ,其教育管理过程尚属于起步创新阶段。本文针对在职人员攻读专业学位的实际情况 ,对招生、培养、学位论文、与企业联系培养等过程进行了研究与探讨。在招生报名... 农业推广硕士专业学位是国务院学位委员会于 2 0 0 0年新增的专业学位类型 ,其教育管理过程尚属于起步创新阶段。本文针对在职人员攻读专业学位的实际情况 ,对招生、培养、学位论文、与企业联系培养等过程进行了研究与探讨。在招生报名资格审查、考前辅导、案例教学、合作指导等方面进行了分析 ,提出了一些符合实际的管理措施。 展开更多
关键词 农业推广 专业学位 硕士 教育管理
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对林科领域硕士专业学位研究生知识结构的探讨 被引量:1
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作者 佟福锁 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第12期38-41,共4页
对农业推广硕士专业学位林科领域研究生的知识结构问题进行了探讨,提出了应注意的倾向。从培养目标、学科内涵、学生基础、职业背景、林业发展需求和培养过程等方面进行了综合分析,建立其合理的知识结构。
关键词 林科领域 硕士专业学位研究生 知识结构 农业推广专业 高等教育
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欢迎报考中国农业大学2011年在职人员攻读兽医硕士 兽医博士专业学位研究生
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《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2011年第5期83-83,共1页
兽医硕士及兽医博士专业学位是1999年经国务院学位委员会第17次会议通过的应用型学位,与我国现行各级学位处于同一层次。中国农业大学动物医学院自2001年至今。
关键词 博士研究生 中国农业大学 专业学位 兽医 硕士 应用型 委员会 国务院
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中国农业大学2009年度兽医专业学位硕士及博士研究生招生简章
20
《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2009年第6期96-96,共1页
关键词 专业学位 中国农业大学 硕士 博士生 研究生招生 兽医 毕业证书 报名条件
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