杨凌多元化农业推广教育资源分析与模式研究 被引量：3

1

作者 李海华 冯佰利 杨慧霞 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 2005年第4期105-108,共4页

依托杨凌示范区丰富的农业教育、科技资源优势,构建杨凌多元化农业推广教育模式,培养农业推广复合型、实用性人才;搭建农博会大舞台,加快农业技术的推广应用,促进农业高新技术成果转化;建立农业科技示范基地,培训农业技术应用能手,使他... 依托杨凌示范区丰富的农业教育、科技资源优势,构建杨凌多元化农业推广教育模式,培养农业推广复合型、实用性人才;搭建农博会大舞台,加快农业技术的推广应用,促进农业高新技术成果转化;建立农业科技示范基地,培训农业技术应用能手,使他们成为技术应用的先行者、推广者。 展开更多

关键词 农业推广教育 资源 模式 杨凌示范区

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农业推广教育中农民文化程度对其学习品质的影响 被引量：2

2

作者 刘智元 《职业技术教育》 2008年第22期70-72,共3页

学习品质是学习研究的一个重要问题。基于对江苏省28个县部分农民学习行为的调查，运用分类统计方法，分析不同文化程度农民的学习意识、学习兴趣、学习信心、学习态度、学习习惯等方面的差别，结果表明，农民文化程度越高，其对农业科... 学习品质是学习研究的一个重要问题。基于对江苏省28个县部分农民学习行为的调查，运用分类统计方法，分析不同文化程度农民的学习意识、学习兴趣、学习信心、学习态度、学习习惯等方面的差别，结果表明，农民文化程度越高，其对农业科技越关注，越有学习积极性和学习信心，对知识掌握程度越高。 展开更多

关键词 农业推广教育 学习品质 农民文化程度 江苏

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关于农业推广教育改革的思考 被引量：1

3

作者 樊启洲 郭犹焕 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2000年第3期92-94,共3页

分析了现代农业发展对农业推广教育提出的要求和农业推广教育的现状和问题 ,据此提出了对农业推广教育 ,包括教学内容、教学方法。

关键词 农业推广教育 教育改革 实践性教学 教育对象

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新农村建设中农业推广教育发展趋势和策略——答《职教论坛》记者

4

作者 夏金星 《职教论坛》 2007年第07S期4-4,共1页

对于农业推广教育发展的基本趋势应该有一个正确的把握。 1.农业推广主体多元化是大势所趋，传统农技推广问题很多，现在要想办法完善、丰富、发展。但是光靠这个也还是不行，各级各类农业类学校在农业推广教育中将有更大的作为，这是... 对于农业推广教育发展的基本趋势应该有一个正确的把握。 1.农业推广主体多元化是大势所趋，传统农技推广问题很多，现在要想办法完善、丰富、发展。但是光靠这个也还是不行，各级各类农业类学校在农业推广教育中将有更大的作为，这是一个基本趋势。 展开更多

关键词 农业推广教育 教育发展趋势 新农村建设 记者 论坛 职教 主体多元化 农技推广

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农业推广教育制度的革新:美国案例分析

5

作者 常永才 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2004年第1期59-62,共4页

革新我国农业科技推广制势在必行。美国案例分析表明,农业推广教育是社会公益性事业,故首要的职责在政府;又是一个系统工程,农业部门和教育机构要通力合作,高校尤其是高校的农学院在其中要居于核心地位;推广服务的内容须全面,并与时俱进。

关键词 农业推广教育 革新 美国 案例分析

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加强农业推广教育 提高农业劳动者市场竞争力 被引量：1

6

作者 张宏生 《现代农村科技》 2011年第19期73-73,共1页

针对我国劳动者整体素质偏低,大多不能适应新形势的要求,为应对激烈的市场竞争,农业推广工作必须加强农业推广教育,把提高农业劳动者素质和改变以往传统的生活方式作为首要任务。

关键词 市场竞争 农业推广教育 农业劳动者素质

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加强农业推广教育提高农业劳动者市场竞争力之我见

7

作者 朱龙兵 《农业与技术》 2014年第1期248-248,共1页

教育是科技进步的基础,我国作为一个农业大国,农民劳动者的素质与发达国家相比较之下偏低,基础设施落后,因此我国面临着形式非常严峻,在现代化新农村建设的大形势下,农业推广教育要受到特别的重视,并在建设新农村的过程中出现的问题,情... 教育是科技进步的基础,我国作为一个农业大国,农民劳动者的素质与发达国家相比较之下偏低,基础设施落后,因此我国面临着形式非常严峻,在现代化新农村建设的大形势下,农业推广教育要受到特别的重视,并在建设新农村的过程中出现的问题,情况积极的探索、研究,不断的创新,以适应现代化农村建设的基础要求。本文就笔者的见闻,浅析系对提高农业劳动者市场竞争力的建议。 展开更多

关键词 农业推广教育 市场竞争力 特点

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农业推广硕士教育与农业院校科技成果转化 被引量：5

8

作者 胡新喜 李阿利 卢向阳 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第7期36-39,共4页

分析了农业院校科技成果转化中存在的问题,指出了农业推广硕士教育的开展对现阶段我国农业院校科技成果转化的重要意义。提出建立学研推结合的农业推广硕士培养模式,为社会培养高层次应用型、复合型农业推广人才,加速农业院校科技成果转... 分析了农业院校科技成果转化中存在的问题,指出了农业推广硕士教育的开展对现阶段我国农业院校科技成果转化的重要意义。提出建立学研推结合的农业推广硕士培养模式,为社会培养高层次应用型、复合型农业推广人才,加速农业院校科技成果转化,促进农业和农村经济的发展。 展开更多

关键词 农业院校 科技成果转化 农业推广硕士教育 培养模式 知识结构

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农业推广硕士教育对促进新农村建设的意义 被引量：1

9

作者 胡新喜 钟晓红 +1 位作者 何长征 周华兰 《中国农村小康科技》 2010年第11期80-82,共3页

农业推广硕士教育是培养高层次农业推广、科技、管理人才的摇篮。在全面建设小康社会的新形势下,加强农业推广硕士教育能进一步促进高校科技创新,加速农业科技成果转化,为科技兴农提供有力的技术支持和人力资源,加速地方经济发展,促进... 农业推广硕士教育是培养高层次农业推广、科技、管理人才的摇篮。在全面建设小康社会的新形势下,加强农业推广硕士教育能进一步促进高校科技创新,加速农业科技成果转化,为科技兴农提供有力的技术支持和人力资源,加速地方经济发展,促进社会主义新农村建设。 展开更多

关键词 农业推广硕士教育 人才培养 科技成果转化 新农村建设

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农业推广学教材建设的里程碑——普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》

10

作者 高欣 高启杰 《大学出版》 2007年第4期61-62,共2页

普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》由中国农业大学出版社出版发行。本书由中国农业大学博士生导师高启杰教授主编，参编人员来自全国18所高等院校。该书是自20世纪80年代中期我国高等院校开展农业推广教育以来出版的... 普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》由中国农业大学出版社出版发行。本书由中国农业大学博士生导师高启杰教授主编，参编人员来自全国18所高等院校。该书是自20世纪80年代中期我国高等院校开展农业推广教育以来出版的同类教材中最具代表性和创新性的一部。 展开更多

关键词 国家级规划教材 《农业推广学》 普通高等教育 “十一五” 20世纪80年代中期 中国农业大学 里程 农业推广教育

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美国农业教育的体系、特点及启示

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作者 谷贤林 《职业技术教育》 北大核心 1998年第17期30-31,共2页

关键词 中等农业教育 高等农业教育 农业推广教育 农业发展 农业生产技术 农业技术教育 农业经济 普通中学 启示 专业课程

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认识我国农业推广的十大特征

12

作者 王言实 《科学管理研究》 1986年第3期21-23,共3页

我国农业推广工作除了具有世界各国农业推广所共有的选择性强(指推广项目对社会、经济、自然条件的针对性强),容量大(指地域、服务对象广、众),依赖性强(指对行政力量的支持,科研部门的成果,推广部门对引进成果的消化、吸收、改进能力,... 我国农业推广工作除了具有世界各国农业推广所共有的选择性强(指推广项目对社会、经济、自然条件的针对性强),容量大(指地域、服务对象广、众),依赖性强(指对行政力量的支持,科研部门的成果,推广部门对引进成果的消化、吸收、改进能力,推广人员的科技水平,农业科研与推广协调发展等诸方面的依赖性强),利润率高(指花钱少,经济效益高,成本与收益比一般为1:2.5——1:2.9)的重要特征外,还具有以下自己特有的十大特征。1.推广机构的层次性我国农业推广机构分为国家、省(自治区)、地(市)州、县(市)、区(乡)镇五个层次。虽然中国农科院、省(自治区)农科院是以科研为主的科研机构,但实质上它们都以出推广成果为目的。 展开更多

关键词 农业推广教育 推广机构 协调发展 成本与收益 农技推广 服务对象 成果推广 经济区域 农业技术成果 自然条件

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践行科学发展观 加速培养应用型农业科技人才 被引量：1

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作者 杨辉 陈志英 《黑龙江粮食》 2008年第6期38-39,共2页

农业推广人才的紧缺,严重影响着我国农业科技成果转化和农业产业化进程。加速培养更多的应用型农业科技人才,是落实科学发展观,加快我国农业技术推广应用,发展农业产业化以人为本的重要体现。

关键词 农业科技人才 农业技术推广 农业机械化 农业推广教育 科学发展观

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美日农业社会化服务体系的比较与借鉴 被引量：10

14

作者 王浩 《中州学刊》 CSSCI 1999年第2期22-25,共4页

建立和完善我国农业社会化服务体系是稳定以家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制的必然要求，也是深化农村改革的突破口。但是，目前我国农业社会化服务体系的建设才刚刚起步，而西方一些发达国家在战后甚至更早就已基本建立了... 建立和完善我国农业社会化服务体系是稳定以家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制的必然要求，也是深化农村改革的突破口。但是，目前我国农业社会化服务体系的建设才刚刚起步，而西方一些发达国家在战后甚至更早就已基本建立了适应现代化农业发展需要的农业社会化服务体系，其中特别典型的是美国和日本。美国农业社会化服务体系由公共、私人和集体三个系统组成，而日本农业社会化服务体系则以农业协同组合为主要代表。由于美日两国各自特定的自然资源条件和社会经济发展历史，使两国农业社会化服务体系中政府的作用、服务组织形式和服务体系主体都大不相同。我们可在借鉴美日农业社会化服务体系发展经验的基础上，根据我国的国情。 展开更多

关键词 农业社会化服务体系 农业教育—科研—推广系统 私人资本主义公司系统 农业合作社系统农协

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荷兰园艺产业的特点

15

作者 刘英杰 《上海蔬菜》 2003年第6期65-66,共2页

关键词 荷兰 园艺产业 发展特点 市场营销 农业教育科研推广体系 农业合作组织 良种繁育体系 环境保护 安全生产

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