文化自信引领下农业推广学课程改革与实践 被引量：1

1

作者 王英琪 姜超 《智慧农业导刊》 2024年第6期132-135,共4页

农业推广学是培养农学专业本科生理论与实践的纽带。该文以呼伦贝尔学院农业推广学课程教学改革与思政改革为例,分析在文化自信背景下,加强对农业推广学中传统文化的挖掘、发扬,探讨文化自信融入农业推广学教学中的切入点与存在的问题,... 农业推广学是培养农学专业本科生理论与实践的纽带。该文以呼伦贝尔学院农业推广学课程教学改革与思政改革为例,分析在文化自信背景下,加强对农业推广学中传统文化的挖掘、发扬,探讨文化自信融入农业推广学教学中的切入点与存在的问题,以期为大学生建立文化自信提供基础。 展开更多

关键词 文化自信 农业推广学 课程改革 课程思政 课程实践

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《农业推广学》精品课程建设的实践 被引量：10

2

作者 高启杰 高雪莲 申建为 《北京农业职业学院学报》 2009年第1期73-76,共4页

通过阐述《农业推广学》精品课程建设的经验、课程的总体教学设计思想,以及精品课程建设的主要措施,指出在《农业推广学》精品课程的建设过程中,精品教学内容的选择是核心,师资队伍建设是关键,教材和教学资源建设是基础,教学方法与手段... 通过阐述《农业推广学》精品课程建设的经验、课程的总体教学设计思想,以及精品课程建设的主要措施,指出在《农业推广学》精品课程的建设过程中,精品教学内容的选择是核心,师资队伍建设是关键,教材和教学资源建设是基础,教学方法与手段建设是重点。 展开更多

关键词 《农业推广学》 精品课程建设 实践

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参与式教学方法在农业推广学课程教学中的应用探讨 被引量：6

3

作者 莫俊杰 《安徽农业科学》 CAS 2019年第3期278-280,共3页

分析了参与式教学在农业推广学教学中应用的必要性,并探讨了注重案例教学、引导学生参与课堂问题讨论、组织学生参加小组合作项目等参与式教学在农业推广学课程中的应用方式。实践表明,这些教学改革的方法激发了学生学习该课程的兴趣,... 分析了参与式教学在农业推广学教学中应用的必要性,并探讨了注重案例教学、引导学生参与课堂问题讨论、组织学生参加小组合作项目等参与式教学在农业推广学课程中的应用方式。实践表明,这些教学改革的方法激发了学生学习该课程的兴趣,充分调动了学生学习和实践的积极性与主动性,促进了教学效果的提高。 展开更多

关键词 参与式教学 农业推广学 案例教学 课堂讨论 小组合作项目

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互动式教学模式在硕士研究生农业推广学课程教学中的应用 被引量：3

4

作者 倪洪涛 《安徽农业科学》 CAS 2017年第9期253-254,共2页

为提高研究生教育教学质量,结合现阶段我国农业推广硕士研究生的特点,在农业推广学课程教学中,对互动式教学模式进行了积极探索。实践表明,在农业推广学课程教学中应用案例教学法、角色转换教学法、讨论式教学法及情境模拟教学法,能够... 为提高研究生教育教学质量,结合现阶段我国农业推广硕士研究生的特点,在农业推广学课程教学中,对互动式教学模式进行了积极探索。实践表明,在农业推广学课程教学中应用案例教学法、角色转换教学法、讨论式教学法及情境模拟教学法,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识、创新思维,提高学生解决专业实际问题的综合能力。互动式教学模式更符合我国农业推广硕士研究生培养目标的要求。 展开更多

关键词 农业推广学 互动式教学模式 课程教学

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《农业推广学》教学改革初探 被引量：2

5

作者 王振磊 林敏娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第1期102-102,共1页

在多年教学实践与探索的基础上,针对《农业推广学》课堂教学内容专业针对性不强、课堂教学方法较为单一、教学手段相对落后的现状,提出了新时期提高农科专业《农业推广学》课程教学效果的主要措施和做法。

关键词 农业推广学 改革 探索 教学方法

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乡村振兴战略背景下农业推广学课程建设与改革分析 被引量：3

6

作者 丁继 于萨日娜 《安徽农业科学》 CAS 2020年第13期280-282,共3页

党的十九大提出乡村振兴战略。实施乡村振兴战略,需要人才作为支撑,人才队伍的建设离不开专业课程的学习,农业推广学课程作为农村区域发展专业的核心课程,将在乡村振兴的理论指导和实践上发挥重要作用,是一门具有很强理论与实践相结合... 党的十九大提出乡村振兴战略。实施乡村振兴战略,需要人才作为支撑,人才队伍的建设离不开专业课程的学习,农业推广学课程作为农村区域发展专业的核心课程,将在乡村振兴的理论指导和实践上发挥重要作用,是一门具有很强理论与实践相结合性质的课程。在介绍课程性质和特点的基础上,分析了课程建设存在的问题,阐述了课程改革的方向与目标,提出了课程改革的路径。 展开更多

关键词 乡村振兴战略 农业推广学 课程建设

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农业推广学教材建设的里程碑——普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》

7

作者 高欣 高启杰 《大学出版》 2007年第4期61-62,共2页

普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》由中国农业大学出版社出版发行。本书由中国农业大学博士生导师高启杰教授主编，参编人员来自全国18所高等院校。该书是自20世纪80年代中期我国高等院校开展农业推广教育以来出版的... 普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》由中国农业大学出版社出版发行。本书由中国农业大学博士生导师高启杰教授主编，参编人员来自全国18所高等院校。该书是自20世纪80年代中期我国高等院校开展农业推广教育以来出版的同类教材中最具代表性和创新性的一部。 展开更多

关键词 国家级规划教材 《农业推广学》 普通高等教育 “十一五” 20世纪80年代中期 中国农业大学 里程 农业推广教育

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农业推广学教学改革探析 被引量：1

8

作者 杨鹏鸣 陈学进 《现代农业科技》 2018年第10期287-287,292,共2页

本文阐述了农业推广学教学改革的思路和实践,提出了以学生的全面发展为本、建立开放教学的模式、革新教学方法、采用引导式教学和情景式教学4项改革措施,并总结了农业推广学教学改革的效果,以期为教学改革工作提供借鉴。

关键词 农业推广学 教学改革 措施 效果

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论涉农专业学生高效学习《农业推广学》的必要性与主要途径 被引量：1

9

作者 黄伟东 段海明 +2 位作者 毕亚玲 武德功 杜军利 《安徽农学通报》 2017年第18期128-130,共3页

随着农业改革的持续推进,农业现代化水平不断提高,社会对农业推广类人才的需求量越来越大。《农业推广学》课程的学习对于提高涉农学生的推广意识与技术、更好地服务"三农"具有十分重要的意义。尽管全国很多高校、多个涉农专... 随着农业改革的持续推进,农业现代化水平不断提高,社会对农业推广类人才的需求量越来越大。《农业推广学》课程的学习对于提高涉农学生的推广意识与技术、更好地服务"三农"具有十分重要的意义。尽管全国很多高校、多个涉农专业均开设了《农业推广学》课程,并为社会输送了大批农业推广技术与管理人员。该文以涉农专业学生为例,谈谈高效学习《农业推广学》的必要性与主要途径,为提升农业推广人才培养质量提供参考。 展开更多

关键词 涉农专业 农业推广学 必要性 主要途径

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浅谈“农业推广学”在实践中的再认识 被引量：1

10

作者 欧章容 《安徽农学通报》 2011年第10期17-17,85,共2页

通过学习《农学》专业本科课程,从试验、示范、培训教育和效益成果四方面来进一步解释农业推广及其意义;从因地制宜、试验示范、智力开发、合作推广和服务配套、综合效益原则五个方面说明农业推广过程中应遵守的原则,对农业推广和农业... 通过学习《农学》专业本科课程,从试验、示范、培训教育和效益成果四方面来进一步解释农业推广及其意义;从因地制宜、试验示范、智力开发、合作推广和服务配套、综合效益原则五个方面说明农业推广过程中应遵守的原则,对农业推广和农业推广原则作出浅析。 展开更多

关键词 农业推广学 农业推广 农业推广原则

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农业推广的发展趋势与推广学的理论体系 被引量：20

11

作者 高启杰 《古今农业》 2007年第4期17-23,共7页

我国大陆恢复农业推广学研究已有20多年的历史,在新的形势下学科发展面临很多新问题。本文在对农业推广发展历史与趋势进行简要分析的基础上,从新的视角阐述了农业推广及其相关概念的含义,探讨了农业推广学的发展过程及其理论来源和理... 我国大陆恢复农业推广学研究已有20多年的历史,在新的形势下学科发展面临很多新问题。本文在对农业推广发展历史与趋势进行简要分析的基础上,从新的视角阐述了农业推广及其相关概念的含义,探讨了农业推广学的发展过程及其理论来源和理论体系,对于把握农业推广学的实质及其发展方向具有参考价值。 展开更多

关键词 农业推广 农业推广学 理论体系

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学习理论探索市场经济环境下农机推广工作方法

12

作者 杨林 《农机科技推广》 2002年第2期7-9,共3页

在不断深化的市场经济环境中,如何针对农民在承包经营基础上的生产经营目标和新技术需求,因地制宜地开展工作,是农机推广部门和技术推广人员必须重视、研究探讨的新课题。在当前农业机械80％以上都是农民自主经营,农机社会化服务相对薄... 在不断深化的市场经济环境中,如何针对农民在承包经营基础上的生产经营目标和新技术需求,因地制宜地开展工作,是农机推广部门和技术推广人员必须重视、研究探讨的新课题。在当前农业机械80％以上都是农民自主经营,农机社会化服务相对薄弱,农机产品的质量水平还不尽人意的条件下,如何结合农业的可持续发展、保护农业生态环境、减少生产资料的浪费、提高生产者的效益、通过服务引导使农机产品在性能和质量上更好地适应农机用户的实际要求等问题,作为引导并服务于农村经济主体,使其生产和生活逐步走向更高水平的政府农业事业机构及推广队伍,应该密切结合不断变化的新形式、新问题。 展开更多

关键词 推广对象 农机推广工作 市场经济环境 农机化技术推广 农业推广学 学习理论 推广组织 农技推广队伍 技术推广人员 推广方法

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