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政校联合定制培养农业复合型乡村治理人才的调查与研究: 1; 作者高俊波罗远琴 +2 位作者朱锋钊孙伟张华琦《智慧农业导刊》 2023年第2期45-49,共5页; 乡村治理人才已成为乡村有效治理的中坚力量,懂得农业生产管理的乡村治理人才发挥的作用更为突出。地方政府与涉农高校联合定制培养农业复合型乡村治理人才,不仅能够有效缓解人才短缺问题,还有利于实现人才的精准化培养。该研究以铜仁... 展开更多; 关键词政校联合定制培养农业复合型乡村治理人才调查研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

复合型现代农业经营体系的内涵变迁及其构建策略被引量：19: 2; 作者黄迈董志勇《改革》 CSSCI 北大核心 2014年第1期43-50,共8页; 复合型现代农业经营体系是在理顺农村土地所有权、承包权和经营权三者关系基础上,将农户经营、多形式合作与联合以及社会化服务有机结合的新型农业经营体系。构建复合型现代农业经营体系,存在农业经营主体扶持机制不顺、土地流转与规模... 展开更多; 关键词复合型现代农业经营体系农业经营体系内涵新型农业经营主体; 在线阅读下载PDF 职称材料

“产学研创推”五元协同培养复合型农业技术技能人才的探索被引量：1: 3; 作者李上献《安徽农业科学》 CAS 2023年第22期276-278,282,共4页; 《国家职业教育改革实施方案》对高职院校培养复合型技术技能人才提出了新要求,如何培养复合型技术技能人才已成为农业高职院校亟待解决的迫切问题。从“产学研创推”协同入手,以“产业发展、教学改革、科学研究、创业教育、推广服务”... 展开更多; 关键词产学研创推复合型农业技术技能人才创新创业能力新技术运用能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

切实加强教学实践基地建设努力培养高素质复合型农业人才被引量：6: 4; 作者王国庆《宁夏农学院学报》 2001年第1期77-78,69,共3页; 关键词宁夏农学院教学实践活动教学实践基地复合型农业人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

复合型现代农业园区发展规划的理论框架构建被引量：4: 5; 作者陈易依姜卫兵魏家星《江苏农业科学》北大核心 2017年第23期319-324,共6页; 复合型现代农业园区建设是综合解决三农问题的一个缩影,一个相对完整的复合型现代农业园区系统包含生态保育子系统、农业产业子系统、美丽乡村建设子系统、乡村旅游开发子系统以及系统整合界面要素,它们之间通过不同要素间的相互作用与... 展开更多; 关键词复合型现代农业园区系统论共生耦合理论规划策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

昌图县高产农田复合型生态农业模式及其配套工程技术被引量：2: 6; 作者刘昌玉孙延飞《生态农业研究》 CSCD 1997年第4期68-74,共7页; 阐述了辽宁省昌图县以全国生态农业建设试点县建设为契机,应用生态工程技术建立了以玉米为中心的高产农田农林牧加复合型生态农业模式,初步实现了经济、生态和社会效益的统一,对于北方平原丘陵区早作农业可持续发展具有一定的推广价值。; 关键词玉米高产农田复合型生态农业模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

农业领域交叉学科研究生培养探究——以农业生物智能设计学科为例: 7; 作者康宇立李祎 +1 位作者崔艳王友华《农业展望》 2023年第6期88-92,共5页; 农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业,是科技创新的主战场。培养复合型创新人才是适应和推动新形势下农业科技高速高效发展的重要支撑,因此设置交叉学科以融合多专业的知识成为研究生培养的有效路径。农业生物智能设计学科是人工智... 展开更多; 关键词交叉学科研究生培养农业生物智能设计农业科技复合型人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向21世纪推进我国整体性农业人才资源开发: 8; 作者孟凡《职业技术教育》北大核心 1997年第12期26-26,共1页; 面向21世纪,中国要在人口不断增加和资源相对紧缺情况下,全面贯彻中央提出的科教兴国、科教兴农战略、实现农业和农村经济发展两大任务和三个目标。为此,农业教育应责无旁贷地担负起推进整体性农业人才资源开发与人才培养的重要任务。... 展开更多; 关键词人才资源开发整体性农业社会化服务体系复合型农业科技人才高等农业院校农业企业复合型人才培养农业中专学校绿色证书工程农业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名政校联合定制培养农业复合型乡村治理人才的调查与研究: 1; 作者高俊波罗远琴朱锋钊孙伟张华琦; 机构铜仁职业技术学院; 出处《智慧农业导刊》 2023年第2期45-49,共5页; 基金第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZI2021100102) 2021年度贵州省职业教育科研项目(GZZJY2021034) 铜仁职业技术学院院级重大(招标)课题暨畜牧兽医专业群高质量发展与建设课题(TZKTZD202103)。; 文摘乡村治理人才已成为乡村有效治理的中坚力量,懂得农业生产管理的乡村治理人才发挥的作用更为突出。地方政府与涉农高校联合定制培养农业复合型乡村治理人才,不仅能够有效缓解人才短缺问题,还有利于实现人才的精准化培养。该研究以铜仁职业技术学院与地方政府联合定制培养的“乡村振兴专干班”为调研对象,调查定制人才的培养现状,分析培养过程中存在的主要问题,并提出有效的解决措施,为后期人才培养方案的修订提供依据。; 关键词政校联合定制培养农业复合型乡村治理人才调查研究; Keywords government-school union customized training agricultural complex type rural governance talents investigation and research; 分类号 C961 [经济管理—人力资源管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名复合型现代农业经营体系的内涵变迁及其构建策略被引量：19: 2; 作者黄迈董志勇; 机构北京大学经济学院; 出处《改革》 CSSCI 北大核心 2014年第1期43-50,共8页; 基金国家社会科学基金青年项目"契约选择视角下的农民专业合作社联合社运行机制研究及其政策设计"(批准号:13CJY080); 文摘复合型现代农业经营体系是在理顺农村土地所有权、承包权和经营权三者关系基础上,将农户经营、多形式合作与联合以及社会化服务有机结合的新型农业经营体系。构建复合型现代农业经营体系,存在农业经营主体扶持机制不顺、土地流转与规模经营面临制度性障碍、农业社会化服务相对滞后、农业组织化程度偏低等难点。应积极培育新型农业经营主体,稳妥推进土地流转与适度规模经营,积极探索农业经营组织模式创新,加快构建农业社会化服务新机制。; 关键词复合型现代农业经营体系农业经营体系内涵新型农业经营主体; Keywords compound modern agricultural management system, connotation of agricultural management system, new agricultural management subject; 分类号 F832.33 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“产学研创推”五元协同培养复合型农业技术技能人才的探索被引量：1: 3; 作者李上献; 机构温州科技职业学院教务处; 出处《安徽农业科学》 CAS 2023年第22期276-278,282,共4页; 文摘《国家职业教育改革实施方案》对高职院校培养复合型技术技能人才提出了新要求,如何培养复合型技术技能人才已成为农业高职院校亟待解决的迫切问题。从“产学研创推”协同入手,以“产业发展、教学改革、科学研究、创业教育、推广服务”五大元素为抓手,通过优化专业结构,深化“三教”改革,提升教学内涵、学生创业能力和新技术运用能力等途径,探索农业复合型技术技能人才的培养。; 关键词产学研创推复合型农业技术技能人才创新创业能力新技术运用能力; Keywords Industry-teaching-research-innovation-population Composite agricultural technical skill talents Innovation and entrepreneurial ability New technology’s application ability; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名切实加强教学实践基地建设努力培养高素质复合型农业人才被引量：6: 4; 作者王国庆; 机构宁夏农学院; 出处《宁夏农学院学报》 2001年第1期77-78,69,共3页; 关键词宁夏农学院教学实践活动教学实践基地复合型农业人才; 分类号 S－4 [农业科学] G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名复合型现代农业园区发展规划的理论框架构建被引量：4: 5; 作者陈易依姜卫兵魏家星; 机构南京农业大学园艺学院园林系; 出处《江苏农业科学》北大核心 2017年第23期319-324,共6页; 基金江苏省优势学科建设工程资助(编号:2011PAPD); 文摘复合型现代农业园区建设是综合解决三农问题的一个缩影,一个相对完整的复合型现代农业园区系统包含生态保育子系统、农业产业子系统、美丽乡村建设子系统、乡村旅游开发子系统以及系统整合界面要素,它们之间通过不同要素间的相互作用与联系,客观上构成了一个复杂的乡村地域社会经济发展系统。综合运用共生耦合系统理论,构建复合型现代农业园区发展理论框架,并将理论运用于规划实践,指导具体的系统规划和空间规划,希望能在特定条件下,以小见大,为解决区域三农发展问题提供新的思路。; 关键词复合型现代农业园区系统论共生耦合理论规划策略; 分类号 F323.4 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名昌图县高产农田复合型生态农业模式及其配套工程技术被引量：2: 6; 作者刘昌玉孙延飞; 机构辽宁省昌图县农村工作委员会; 出处《生态农业研究》 CSCD 1997年第4期68-74,共7页; 基金全国首批生态农业建设试点县建设项目; 文摘阐述了辽宁省昌图县以全国生态农业建设试点县建设为契机,应用生态工程技术建立了以玉米为中心的高产农田农林牧加复合型生态农业模式,初步实现了经济、生态和社会效益的统一,对于北方平原丘陵区早作农业可持续发展具有一定的推广价值。; 关键词玉米高产农田复合型生态农业模式; Keywords Maize, High yield farmland, Compound eco-agricultural model, Complete engineering techniques,Sustainable development; 分类号 S513.04 [农业科学—作物学] S344.2 [农业科学—作物栽培与耕作技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农业领域交叉学科研究生培养探究——以农业生物智能设计学科为例: 7; 作者康宇立李祎崔艳王友华; 机构中国农业科学院生物技术研究所; 出处《农业展望》 2023年第6期88-92,共5页; 基金南繁专项“生物育种技术创新与发展战略研究”(YBXM15)。; 文摘农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业,是科技创新的主战场。培养复合型创新人才是适应和推动新形势下农业科技高速高效发展的重要支撑,因此设置交叉学科以融合多专业的知识成为研究生培养的有效路径。农业生物智能设计学科是人工智能生物技术、多维组学技术、蛋白质工程和细胞生物学等多个学科的交叉融合,已成为农业领域最前沿的交叉性学科之一,有着广泛的应用前景和巨大的潜能价值。以农业生物智能设计学科为例,研究和分析了农业领域交叉学科体系下研究生培养面临的困境,为促进人才培养系统性、前沿性和实践性的相互融合,推动农业科技复合型人才培养,从深化交叉学科课程体系改革、加强交叉学科师资队伍建设、建立交叉学科研究生创新和交流平台和优化交叉学科研究生教育评价体系等方面提出了针对性的措施。; 关键词交叉学科研究生培养农业生物智能设计农业科技复合型人才; Keywords interdisciplinary courses postgraduate education agricultural biological intelligent design versatile agricultural science and technology talents; 分类号 S-4 [农业科学] G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向21世纪推进我国整体性农业人才资源开发: 8; 作者孟凡; 机构农业部教育司综合处; 出处《职业技术教育》北大核心 1997年第12期26-26,共1页; 文摘面向21世纪,中国要在人口不断增加和资源相对紧缺情况下,全面贯彻中央提出的科教兴国、科教兴农战略、实现农业和农村经济发展两大任务和三个目标。为此,农业教育应责无旁贷地担负起推进整体性农业人才资源开发与人才培养的重要任务。要充分发挥65所高等农业院校、16所中央农业管理干部学院、365所农业中专学校和37所省级农业广播学校的优势,配合实施农科教结合、绿色证书工程,在宏观上造就一支高素质的农业科技队伍.; 关键词人才资源开发整体性农业社会化服务体系复合型农业科技人才高等农业院校农业企业复合型人才培养农业中专学校绿色证书工程农业教育; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	政校联合定制培养农业复合型乡村治理人才的调查与研究	高俊波罗远琴朱锋钊孙伟张华琦	《智慧农业导刊》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	复合型现代农业经营体系的内涵变迁及其构建策略	黄迈董志勇	《改革》 CSSCI 北大核心	2014	19	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“产学研创推”五元协同培养复合型农业技术技能人才的探索	李上献	《安徽农业科学》 CAS	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	切实加强教学实践基地建设努力培养高素质复合型农业人才	王国庆	《宁夏农学院学报》	2001	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	复合型现代农业园区发展规划的理论框架构建	陈易依姜卫兵魏家星	《江苏农业科学》北大核心	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	昌图县高产农田复合型生态农业模式及其配套工程技术	刘昌玉孙延飞	《生态农业研究》 CSCD	1997	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	农业领域交叉学科研究生培养探究——以农业生物智能设计学科为例	康宇立李祎崔艳王友华	《农业展望》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	面向21世纪推进我国整体性农业人才资源开发	孟凡	《职业技术教育》北大核心	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料