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军队院校教育与国民教育融合,构建新型军事人才培养体系 被引量：11
1
作者 王为奎 胡雪明 赵驳强 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2011年第23期161-164,共4页
军队院校教育作为国民教育的一部分,与国民教育相融合,依托国民教育来构建新型军事人才培训体系是一种新型人才培养模式。根据当前军队院校教育与国民教育融合的现状,提出了军队院校教育与国民教育融合的必要性,构建了军队院校教育与国... 军队院校教育作为国民教育的一部分,与国民教育相融合,依托国民教育来构建新型军事人才培训体系是一种新型人才培养模式。根据当前军队院校教育与国民教育融合的现状,提出了军队院校教育与国民教育融合的必要性,构建了军队院校教育与国民教育融合的模式与具体方法。 展开更多
关键词 军队院校教育 国民教育 军民融合 体系融合
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分层教学法在军队院校计算机教育实践能力培养中的应用 被引量：8
2
作者 胡琨 程恺 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期6-9,共4页
以军队信息化建设背景下军队院校计算机实践教育中存在的问题为出发点,研究分层教学法在军队院校计算机教育实践能力培养中的应用。主要研究了军队院校计算机教育开展分层次教学的目标、过程和要求。首先分析了目前军队院校计算机实践... 以军队信息化建设背景下军队院校计算机实践教育中存在的问题为出发点,研究分层教学法在军队院校计算机教育实践能力培养中的应用。主要研究了军队院校计算机教育开展分层次教学的目标、过程和要求。首先分析了目前军队院校计算机实践教育中存在的问题,接着对分层次教学的内涵进行阐述,然后从实践教学层次上对学员进行划分,最后给出在军队院校中分层次教学实现教学实践的方法。 展开更多
关键词 分层教育 计算机教育 军队院校教育
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浅论军队院校的教育创新 被引量：1
3
作者 周学军 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期50-52,共3页
关键词 教育创新 军队院校教育 科学发展观 高素质新型军事人才 创新发展 历史使命 新世纪新阶段 和谐 人性化管理 学历教育
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军队院校实战化教学改革若干问题研究 被引量：18
4
作者 张睿 张所娟 程恺 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期269-271,共3页
实战化训练对军队院校的人才培养提出了更高的要求,军队院校应适应实战化变革要求,大力开展实战化教学。针对实战化教学是什么、实战化教学条件是什么,如何开展实战化教学等问题进行了研究,通过对实战化教学概念的深入剖析,总结了实战... 实战化训练对军队院校的人才培养提出了更高的要求,军队院校应适应实战化变革要求,大力开展实战化教学。针对实战化教学是什么、实战化教学条件是什么,如何开展实战化教学等问题进行了研究,通过对实战化教学概念的深入剖析,总结了实战化教学的目标与特点,提出了开展实战化教学必备的教学基础条件建设以及教学实施要求,为开展实战化教学提供参考借鉴。 展开更多
关键词 实战化教学 教学改革 教学方法 军队院校教育
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军队院校岗位任职培训五位一体教学模式构建 被引量：1
5
作者 刘鸣 汪富国 王洪 《求实》 CSSCI 北大核心 2012年第A02期280-281,共2页
以推动国防和军队建设科学发展为主题,以加快转变战斗力生成模式为主线是胡主席提出的重大战略思想。随着全军人才战略工程的加速推进,任职教育将成为军队院校教育的主体。提升任职教育水平和人才培养质量,创新岗位任职培训教学模式是... 以推动国防和军队建设科学发展为主题,以加快转变战斗力生成模式为主线是胡主席提出的重大战略思想。随着全军人才战略工程的加速推进,任职教育将成为军队院校教育的主体。提升任职教育水平和人才培养质量,创新岗位任职培训教学模式是核心和关键。 展开更多
关键词 教学模式构建 军队院校教育 任职培训 岗位 国防和军队建设 战斗力生成模式 人才战略工程 人才培养质量
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我军军事职业教育改革启动 被引量：1
6
《职业技术教育》 北大核心 2017年第30期6-7,共2页
中央军委近日印发《军事职业教育改革实施方案》，军事职业教育改革正式启动。此项改革，深入贯彻习近平系列重要讲话精神特别是关于军事人才培养的重要论述，按照党中央、中央军委关于健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三... 中央军委近日印发《军事职业教育改革实施方案》，军事职业教育改革正式启动。此项改革，深入贯彻习近平系列重要讲话精神特别是关于军事人才培养的重要论述，按照党中央、中央军委关于健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系的战略部署组织实施。 展开更多
关键词 军事人才培养 军事职业教育 教育改革 军队院校教育 人才培养体系 中央军委 训练实践 三位一体
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试论创新型思维及其培养 被引量：2
7
作者 柯幸福 赵学理 《求实》 CSSCI 北大核心 2013年第A02期116-118,共3页
信息时代，强化创新型思维培养，不断提高军事思维能力，不仅是一名优秀军人应该具备的综合素质中不可或缺的重要内容，同时也是军队院校教育的一项重要任务，是推进军事理论和军事实践创新的思维支点，成为打开通向成功和制胜之门的“... 信息时代，强化创新型思维培养，不断提高军事思维能力，不仅是一名优秀军人应该具备的综合素质中不可或缺的重要内容，同时也是军队院校教育的一项重要任务，是推进军事理论和军事实践创新的思维支点，成为打开通向成功和制胜之门的“金钥匙”。 展开更多
关键词 创新型思维 思维培养 军队院校教育 军事实践 “金钥匙” 信息时代 思维能力 综合素质
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对提高军校学员创新能力的几点思考 被引量：1
8
作者 田军 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第S2期245-248,共4页
创新是一个民族进步的灵魂 ,也是一个军队进步的灵魂。随着新技术革命的发展和未来高技术战争的需要 ,军事人才的创新能力已成为决定战争胜负的重要因素。军队院校在新的历史时期能否培养出富有创新能力的人才 ,是关系到能否履行“打得... 创新是一个民族进步的灵魂 ,也是一个军队进步的灵魂。随着新技术革命的发展和未来高技术战争的需要 ,军事人才的创新能力已成为决定战争胜负的重要因素。军队院校在新的历史时期能否培养出富有创新能力的人才 ,是关系到能否履行“打得赢”、“不变质”两个历史使命的大事。我军院校教育在对学员培养中要把创新能力摆在院校教育训练的突出地位 ,并把提高学员创新能力作为教学改革的根本、作为教员授业的首要任务。 展开更多
关键词 创新能力 军队院校教育 教学改革
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加强对教学的科学管理 提高教学质量
9
作者 王子义 《海军工程大学学报》 CAS 1989年第3期9-13,共5页
海军党委在“关于贯彻《中央军委关于军队院校教育改革的决定》的措施”中指出:“衡量院校工作的根本标准,在于人才培养的数量和质量”。各院校培养人才的数量是定额的,在培养人才数量基本确定的情况下,培养人才的质量则是衡量院校工作... 海军党委在“关于贯彻《中央军委关于军队院校教育改革的决定》的措施”中指出:“衡量院校工作的根本标准,在于人才培养的数量和质量”。各院校培养人才的数量是定额的,在培养人才数量基本确定的情况下,培养人才的质量则是衡量院校工作的根本标准了。因此,抓住培养人才的质量,设法提高培养人才的质量,造就高质量的人才,就是抓住了院校训练工作的根本。一、军队建设对专业技术人才的质量要求我们的国家是社会主义国家,我们的军队是中国共产党领导下的人民军队。这个军队是人民共和国的忠诚卫士,是党的方针、路线、政策的执行者和捍卫者。我军院校所培养的人才。 展开更多
关键词 军队院校教育 军队建设 院校训练 专业技术人才 军事素质 教学动态 质量要求 人才培养 国防建设 培养人才
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努力做好以教学为中心的各项工作
10
作者 陈发强 《海军工程大学学报》 CAS 1989年第3期29-32,共4页
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“十一届三中全会以后,经过指导思想的拨乱反正,党中央对教育工作做出了一系列新的论断和决策,我国教育事业得到了恢复,开始走上了蓬勃发展的道路”。我院教学工作的发展,也充分显示了军队院校... 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“十一届三中全会以后,经过指导思想的拨乱反正,党中央对教育工作做出了一系列新的论断和决策,我国教育事业得到了恢复,开始走上了蓬勃发展的道路”。我院教学工作的发展,也充分显示了军队院校教育工作的大好形势。在庆祝学院建院40周年之际,我们舰船电工电子工程系,仅就如何做好以教学为中心的各项工作的情况,特别是近几年的工作情况,作简要的回顾,以利于进一步总结经验,继往开来。 展开更多
关键词 教育事业 军队院校教育 电子工程系 指导思想 专业思想 教育计划 十一届三中全会 教风 读书无用论 专业英语课程
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