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基于Go/No-Go范式的多任务操作实验评估军校学员的反应抑制能力
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作者 张倩 吴可嘉 +5 位作者 赵红旗 范硕 江楠楠 杨川锐 唐露露 余浩 《海军军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期1185-1189,共5页
目的探索军校学员在多任务操作情境中的反应抑制能力特点。方法选择127名军校学员作为被试,采用Go/No-Go范式进行测试,通过重复测量方差分析和分布检验等方法探索模拟驾驶任务的干扰对被试Go/No-Go测试表现的影响。结果对127名被试的测... 目的探索军校学员在多任务操作情境中的反应抑制能力特点。方法选择127名军校学员作为被试,采用Go/No-Go范式进行测试,通过重复测量方差分析和分布检验等方法探索模拟驾驶任务的干扰对被试Go/No-Go测试表现的影响。结果对127名被试的测试结果显示,在击中率和虚报率上存在干扰任务和Go试次比例的交互作用,即在没有干扰任务时60%试次比例与40%试次比例条件下被试的击中率和虚报率差异无统计学意义(均P>0.05),而在有干扰任务时60%试次比例条件下被试的击中率和虚报率大于40%试次比例条件(均P<0.01)。在击中率、虚报率和辨别力指标d’上干扰任务的主效应显著(均P<0.01),即干扰任务降低了被试的击中率和辨别力、增大了虚报率。不同被试在有无干扰任务时辨别力的变化不同,根据无干扰任务与有干扰任务时辨别力指标d’的差值的平均数加减1个标准差,可将被试分为易受干扰组23人(18.11%)、不易受干扰组20人(15.75%)和中间组84人(66.14%)。结论干扰任务增加了军校学员在多任务操作时的心理负荷,降低了其反应抑制能力,且军校学员的反应抑制能力存在个体差异。 展开更多
关键词 军校学员 反应抑制 多任务操作 Go/No-Go范式 模拟驾驶 冲突监测理论 资源限制理论
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军校学员忠诚评价的内隐效应及外显测量研究 被引量:1
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作者 柳雪荣 詹雨 +5 位作者 李威 张李斌 赵梦雪 高鑫艳 陈志毅 冯正直 《陆军军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期203-208,共6页
目的 探索军校学员内隐忠诚与外显忠诚的相关关系及其特异性,为更加全面、客观地评估个体忠诚提供理论依据和客观指标。方法 使用E-Prime2.0参照经典内隐联想范式编制内隐联想-忠诚测验对64名军校学员进行内隐忠诚测验,同时使用《中国... 目的 探索军校学员内隐忠诚与外显忠诚的相关关系及其特异性,为更加全面、客观地评估个体忠诚提供理论依据和客观指标。方法 使用E-Prime2.0参照经典内隐联想范式编制内隐联想-忠诚测验对64名军校学员进行内隐忠诚测验,同时使用《中国军人忠诚量表》进行外显忠诚测量。结果 (1)军校学员忠诚评价的内隐效应显著,即均倾向于认为自我的忠诚高,非自我的忠诚低。(2)外显忠诚测评发现:军校学员被试对党、国家和人民的忠诚得分最高(4.79±0.34),对职业的忠诚次之(4.38±0.53),对单位及领导的忠诚相对较低(4.03±0.83)。在忠诚的3个维度上,规范忠诚水平最高,继续忠诚得分较低。(3)军人内隐忠诚与外显测量结果显示:对党、国家和人民的忠诚(r=-0.030,P=0.823)、对职业的忠诚(r=-0.047,P=0.728)、对单位的忠诚(r=0.050,P=0.710)、对领导的忠诚(r=0.043,P=0.749)相关均不显著。结论 军校学员忠诚评价的内隐效应显著,且外显测量的忠诚与内隐忠诚之间无显著相关,不能够通过单一的外显测量去判断他们的忠诚态度。 展开更多
关键词 忠诚 内隐联想测验 内隐效应 军校学员
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军校学员的学习兴趣、人格特征与SCL-90测评 被引量:10
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作者 韩向前 汤家彦 +1 位作者 王益荣 解亚宁 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第12期838-840,共3页
目的 :探讨军校学员学习兴趣、人格特征与心理健康的关系。方法 :用SCL -90、EPQ和自编学习兴趣量表对分布在国内 19个省、自治区和直辖市的 5 7所各类军队高校的 12 664名学员进行测试并进行比较分析。结果 :(1) 60 5 %的学员喜欢所... 目的 :探讨军校学员学习兴趣、人格特征与心理健康的关系。方法 :用SCL -90、EPQ和自编学习兴趣量表对分布在国内 19个省、自治区和直辖市的 5 7所各类军队高校的 12 664名学员进行测试并进行比较分析。结果 :(1) 60 5 %的学员喜欢所学专业 ,少数 (11 5 % )学员对专业学习不感兴趣 ;(2 )学员学习兴趣没有性别差异 ,但兴趣强度随年级升高略呈下降趋势 ;(3 )学员学习兴趣越强 ,心理健康水平越高 ;(4 )与学习兴趣弱的学员相比 ,学习兴趣强的人格具有弱精神质、外向、情绪稳定和较高的自我隐蔽性等特征。结论 :学习兴趣与人格特征和心理健康有关。 展开更多
关键词 SCL-90 军校学员 学习兴趣 人格特征 心理健康
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军校学员电子技术创新能力培养模式的探究 被引量:4
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作者 张晨亮 苏学军 +1 位作者 王成刚 毕涛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第6期221-223,257,共4页
从提高海军院校学员电子技术创新能力的角度,阐述了学员电子技术创新能力的培养内容及目标,提出了四个层次的实践教学培养体系。结合海军航空工程学院电工电子实验中心多年来创新能力培养的探索与实践经验,从实验技术队伍建设、创新实... 从提高海军院校学员电子技术创新能力的角度,阐述了学员电子技术创新能力的培养内容及目标,提出了四个层次的实践教学培养体系。结合海军航空工程学院电工电子实验中心多年来创新能力培养的探索与实践经验,从实验技术队伍建设、创新实践教学训练体系改革以及创新实验室建设三个方面论述了电子技术创新能力培养模式的构成,建立了一套科学、完善、高效的电子技术创新能力培养模式,以激发学员实践热情,全面培养学员电子技术专业水平,提高学员创新意识和科研能力,增强学员的团队意识和协作精神。实践结果表明,该培养模式激发了学员的创新观念和意识,全面培养了学员的科学作风、团队意识、实践能力和创新精神,促进了教学的研究与改革。 展开更多
关键词 电子设计 创新能力 军校学员 培养模式 创新实践
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剧烈运动致军校学员急性肾功能衰竭1例报道 被引量:1
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作者 王文丽 宫璀璀 +3 位作者 王广兰 刘爱玲 孟明利 陈湘林 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第3期343-343,366,共2页
1病例资料 患者,男,23岁,某军校学员。于2008年6月10日参加五公里越野训练时昏倒,20分钟后清醒,伴体温升高至39℃,经治疗体温恢复正常。次日开始出现咖啡色尿且量少,乏力,纳差。在校医院经对症治疗效果不明显。6月15日晚出现恶心、呕吐... 1病例资料 患者,男,23岁,某军校学员。于2008年6月10日参加五公里越野训练时昏倒,20分钟后清醒,伴体温升高至39℃,经治疗体温恢复正常。次日开始出现咖啡色尿且量少,乏力,纳差。在校医院经对症治疗效果不明显。6月15日晚出现恶心、呕吐,肢体抽搐,意识不清,伴牙关紧闭。急诊入我院。 展开更多
关键词 剧烈运动 军校学员 急性肾功能衰竭 病例资料
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应对价值取向多元化挑战 构建军校学员的核心价值观 被引量:3
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作者 曾令勋 孙志民 郭颖 《思想政治教育研究》 2009年第1期131-133,共3页
改革开放以来,军校学员的价值取向越来越多地受到不良社会思潮的影响,主要表现在:因西方化价值观影响,一元主导价值受到冲击;利益取向自我化,集体主义受到冲击;行为取向自由化,纪律观念受到冲击;生存环境和平化,使命意识受到冲击;道德... 改革开放以来,军校学员的价值取向越来越多地受到不良社会思潮的影响,主要表现在:因西方化价值观影响,一元主导价值受到冲击;利益取向自我化,集体主义受到冲击;行为取向自由化,纪律观念受到冲击;生存环境和平化,使命意识受到冲击;道德取向实用化,优良传统受到冲击。为此,要加强对军校学员的社会主义核心价值体系教育,构筑起以忠诚、使命、纪律和求知为主要内容的军校学员核心价值观。要达到这一目标,就必须要打牢学员的思想根基,实现学员的自我塑造,最终帮助学员树立起正确的核心价值观。 展开更多
关键词 价值取向 多元化 核心价值观 军校学员教育
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军校学员的疏离感及心理健康的相关研究 被引量:3
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作者 杨静 许有云 《中国卫生事业管理》 北大核心 2012年第11期866-869,共4页
采用《青少年疏离感量表》对随机抽取的194名军校学员和180名地方大学生进行调查,并用SCL-90对军校学员的心理健康状况进行调查,以期得出二者之间的差异以及疏离感与心理健康的关系,分析成因以促进军校学员的身心健康发展。结果表明:军... 采用《青少年疏离感量表》对随机抽取的194名军校学员和180名地方大学生进行调查,并用SCL-90对军校学员的心理健康状况进行调查,以期得出二者之间的差异以及疏离感与心理健康的关系,分析成因以促进军校学员的身心健康发展。结果表明:军校学员体验到的总疏离感水平并不高,但在自然疏离感、生活环境疏离感和压迫拘束感上得分较高;军校学员的疏离感各因子及疏离感与心理健康的各因子绝大部分都存在显著相关;军校学员在家庭居住地方面不存在显著差异;军校学员与地方大学生相比总体上没有显著差异,但是在无意义等维度和人际疏离感等因子上显著高于地方大学生。 展开更多
关键词 军校学员 疏离感 心理健康
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军校学员战斗精神的教育生成 被引量:1
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作者 戴邵武 薛先俊 钟阳春 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期81-83,共3页
军校学员战斗精神生成与发展是管长远、固根本的基础性工程;在教育内容安排上,要围绕铸"魂"、固"本"、导"向"、励"志"、促"成";在教育的方法手段上,提出运用大系统的思想做指导,采... 军校学员战斗精神生成与发展是管长远、固根本的基础性工程;在教育内容安排上,要围绕铸"魂"、固"本"、导"向"、励"志"、促"成";在教育的方法手段上,提出运用大系统的思想做指导,采取多种渠道、多种途径,教育的"效度""精度""高度"和"广度"。 展开更多
关键词 军校学员 战斗精神 生成规律
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谈军校学员心理素质的养成 被引量:3
9
作者 韩文强 马瑞山 《中国健康教育》 2001年第12期732-734,共3页
关键词 军校学员 心理健康 心理素质
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军校学员场独立/依存性认知风格与英语学习关系的调查 被引量:20
10
作者 史正永 《山东外语教学》 2003年第1期61-64,共4页
本文就认知风格的一个维度--场独立/依存性,采用了‘镶嵌图形测试图组',对解放军国际关系学院和汽车管理学院两所军校180名本科二年级的大学生进行了调查;对他们的四级成绩进行了分析对比.结果发现军校大学生的场独立/依存性认知风... 本文就认知风格的一个维度--场独立/依存性,采用了‘镶嵌图形测试图组',对解放军国际关系学院和汽车管理学院两所军校180名本科二年级的大学生进行了调查;对他们的四级成绩进行了分析对比.结果发现军校大学生的场独立/依存性认知风格具有其特殊性,与英语学习成绩的相关性极为密切. 展开更多
关键词 军校学员 场独立性 场依存性 认知风格 英语学习 学习成绩 教学策略
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游泳教学对军校学员心理健康的影响 被引量:2
11
作者 龙茂枝 杨国愉 《中国健康教育》 2006年第12期905-908,共4页
目的探讨游泳教学对军校学员心理健康的影响。方法采用整群抽样的方法,随机抽取350人,进行6周游泳教学,以SCL-90为测评工具,进行游泳教学前后SCL-90因子得分的配对T检验,并按性别、专业、出生环境和学员成分分组,进行组内前后比较。结... 目的探讨游泳教学对军校学员心理健康的影响。方法采用整群抽样的方法,随机抽取350人,进行6周游泳教学,以SCL-90为测评工具,进行游泳教学前后SCL-90因子得分的配对T检验,并按性别、专业、出生环境和学员成分分组,进行组内前后比较。结果①游泳教学后,除躯体化外,军校学员总体SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P<0.05);②游泳教学后,除躯体化、恐怖因子外,男性学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P<0.05);除躯体化外,女性学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P<0.05);③游泳教学后,除躯体化、恐怖因子外,独生子女SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P<0.05);除躯体化外,非独生子女SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P<0.05);④游泳教学后,除躯体化因子外,军队统招学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P<0.05);除躯体化、焦虑和恐怖外,地方自费学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P<0.05);⑤游泳教学后,临床专业学员SCL-90强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖因子得分显著降低(P<0.05);护理专业学员强迫、人际关系、抑郁、敌对因子得分显著降低(P<0.05);除躯体化、敌对和恐怖外,其他专业学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P<0.05)。结论游泳教学对军校学员的心理健康有明显的促进作用,游泳教学是实施心理健康教育的有效途径。 展开更多
关键词 游泳教学 军校学员 心理健康 症状自评量表 体育
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加强军校学员的心理疏导 关注个体内心的和谐 被引量:3
12
作者 谭文芳 《思想政治教育研究》 2008年第2期126-128,共3页
心理疏导是指根据青年军校学员的心理特点,运用心理学的有关知识和原理,有针对性地对各种心理问题加以疏通和引导,以此达到个体内心和谐的状态。加强军校学员的心理疏导,是构建和谐社会的内在要求,是我军建设与发展的必然要求,是打赢未... 心理疏导是指根据青年军校学员的心理特点,运用心理学的有关知识和原理,有针对性地对各种心理问题加以疏通和引导,以此达到个体内心和谐的状态。加强军校学员的心理疏导,是构建和谐社会的内在要求,是我军建设与发展的必然要求,是打赢未来战争的迫切需要。努力建设一支有力的心理疏导工作队伍,开设心理健康系列课程及活动,建设好心理咨询中心是加强军校学员心理疏导的重要举措。 展开更多
关键词 军校学员 心理疏导 和谐 心理问题
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军校学员郁闷心理分析与防范 被引量:2
13
作者 白雪亮 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2007年第8期19-22,共4页
当下作为人才培养基地的军校校园内也刮起了郁闷之风,本文主要对当代军校学员产生郁闷心理的原因进行了分析,并提出了相应的对策。
关键词 军校学员 郁闷
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军校学员核心价值观教育新形式研究 被引量:1
14
作者 王德侠 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第A01期231-232,共2页
胡锦涛主席在2008年12月召开的军委扩大会议上,从时代发展和军队建设全局高度,郑重提出并系统阐述了"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观,要求全军把大力培育当代革命军人核心价值观作为思想政... 胡锦涛主席在2008年12月召开的军委扩大会议上,从时代发展和军队建设全局高度,郑重提出并系统阐述了"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观,要求全军把大力培育当代革命军人核心价值观作为思想政治建设的重要基础工程来抓。 展开更多
关键词 价值观教育 形式研究 军校学员 革命军人核心价值观 军委扩大会议 思想政治建设 2008年 军队建设
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军校学员当代革命军人核心价值观培育 被引量:1
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作者 王晓军 《求实》 CSSCI 北大核心 2013年第A01期234-236,共3页
2008年12月,胡锦涛同志明确提出:"要围绕强化官兵精神支柱,大力培育‘忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉’的当代革命军人核心价值观。"大力培育当代革命军人核心价值观,是新形势下我军思想政治教育的一项重大战略... 2008年12月,胡锦涛同志明确提出:"要围绕强化官兵精神支柱,大力培育‘忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉’的当代革命军人核心价值观。"大力培育当代革命军人核心价值观,是新形势下我军思想政治教育的一项重大战略任务。军校学员是我军未来军官的主要来源,用当代革命军人核心价值观塑造学员,对他们今后健康成长和部队建设都具有十分重大的意义。 展开更多
关键词 革命军人核心价值观 军校学员 当代 培育 思想政治教育 胡锦涛同志 精神支柱 部队建设
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加强对军校学员理想信念教育的思考 被引量:1
16
作者 潘林祥 《湖北社会科学》 2000年第S1期52-,共1页
关键词 军校学员 理想信念教育 邓小平理论 思想体系
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军校学员对习俗选择的心理冲突及对策
17
作者 刘茂艳 黄因贵 +1 位作者 雷忠 李玲 《重庆大学学报(社会科学版)》 2003年第6期131-132,共2页
军校学员正处在身心发育和完善的关键时期,他们在新的角色化过程中,会面临许多习俗选择特别是对军队习俗的选择,在选择过程中将产生各种心理冲突,严重影响其心理健康。在军校的教育管理中,应加大心理知识教育的普及力度,努力优化心理素... 军校学员正处在身心发育和完善的关键时期,他们在新的角色化过程中,会面临许多习俗选择特别是对军队习俗的选择,在选择过程中将产生各种心理冲突,严重影响其心理健康。在军校的教育管理中,应加大心理知识教育的普及力度,努力优化心理素质培养环境,尤其要注意引导学员树立健全的自我概念,从而及时消除、减少或避免学员的这些心理冲突,使其顺利成长为合格的军事人才。 展开更多
关键词 军校学员 习俗 心理冲突 对策
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军校学员基础阶段英语自主学习能力调查与分析
18
作者 潘建虎 贾存爱 侯松山 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第B07期154-157,共4页
军队院校大学英语课程的教学目标之一是培养学员自主学习能力,提高综合文化素养,以适应军队现代化建设和军事斗争准备的需要。本文对军械工程学院本科学员基础阶段的英语自主学习能力进行了调查,就其状况进行分析,并提出相应的教学... 军队院校大学英语课程的教学目标之一是培养学员自主学习能力,提高综合文化素养,以适应军队现代化建设和军事斗争准备的需要。本文对军械工程学院本科学员基础阶段的英语自主学习能力进行了调查,就其状况进行分析,并提出相应的教学建议。 展开更多
关键词 军校学员 基础阶段 英语自主学习能力
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军校学员心理健康教育的几点设想
19
作者 李晓琳 戴雅玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第S2期206-208,共3页
军校开展心理健康教育 ,是为了维护学员的心理健康、预防及治疗心理障碍和心身疾病而采取的措施 ,也是军队思想政治工作和管理工作的重要组成部分。它为我军的思想政治工作注入了科学的理论与方法 ,保障了我军思想政治工作的有力开展 ,... 军校开展心理健康教育 ,是为了维护学员的心理健康、预防及治疗心理障碍和心身疾病而采取的措施 ,也是军队思想政治工作和管理工作的重要组成部分。它为我军的思想政治工作注入了科学的理论与方法 ,保障了我军思想政治工作的有力开展 ,成为我军政治思想工作中必备的科学武器。 展开更多
关键词 军校学员 心理健康教育 人格教育
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军校学员眼中的社会
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作者 石沙泉 时永松 刘爱枝 《学校党建与思想教育》 1989年第3期51-52,共2页
军事院校学员对社会上的一些热点问题十分关注。为了及时了解其思想状况,加强和改进思想政治工作,我们于1988年秋季,选择了海军工程学院、空军雷达学院和军事经济学院的317名学员,就教育、道德、人际关系等问题进行抽样问卷调查。其问... 军事院校学员对社会上的一些热点问题十分关注。为了及时了解其思想状况,加强和改进思想政治工作,我们于1988年秋季,选择了海军工程学院、空军雷达学院和军事经济学院的317名学员,就教育、道德、人际关系等问题进行抽样问卷调查。其问卷内容为,对教育现状等十个问题是非常满意、或满意、或无意见、或不满意、或非常不满意,等五项态度。回答结果是满意类回答弱,不满意类回答强。现仅就“不满意”类回答介绍如下。(因为不满意类有“不”和“非常不”两项,为叙述方便起见,简称为“两项合计”)。 展开更多
关键词 军校学员 军事经济学院 院校学员 抽样问卷调查 空军雷达学院 思想政治工作 海军工程学院 政治思想教育 风不正 社会分配
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