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题名军医大学新生集训应激后成长及影响因素分析
被引量：15
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作者
缪毅
彭李
李敏
曹伟丽
颜怀城
蒋永恒
汪涛
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机构
第三军医大学护理系心理学教研室
第三军医大学学员旅
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出处
《第三军医大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第17期1793-1796,共4页
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基金
国家自然科学基金(31170994)
第三军医大学基金(2009XYY13
+1 种基金
2010XQN19)
第三军医大学教育研究课题(2010C07)~~
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文摘
目的考察军医大学新生集训应激后成长及影响因素。方法 2011年某军医大学新生入学集训1个月后,采用Connor-Davidson回弹力问卷(CD-RISC)、应激后成长问卷(PTGI)、情绪调节方式问卷(ERS)、积极情感消极情感量表(PANAS)和情绪调节量表(ERQ)对来自不同地区的137名军校新生进行调查。结果①军校大学新生集训应激后成长与心理弹性(r=0.611,P<0.01)、抑制调节(r=0.309,P<0.01)、宣泄调节(r=0.333,P<0.01)、正性情绪(r=0.588,P<0.01)和认知重评(r=0.372,P<0.01)显著正相关,与负性情绪显著负相关(r=-0.204,P<0.05)。②军医大学新生应激后成长高分组在心理弹性、抑制/宣泄调节、正性情绪和认知重评得分上显著高于低分组(P<0.05,P<0.01)。③军医大学新生的心理弹性、抑制调节、正性情绪和认知重评能较好地预测应激后成长,解释率为53%。④心理弹性、抑制调节、正性情绪和认知重评直接正性影响应激后成长,且抑制调节、正性情绪和认知重评还可通过心理弹性间接正性影响应激后成长。结论心理弹性、抑制/宣泄调节、正/负性情绪和认知重评与应激后成长密切相关,且心理弹性、抑制调节、正性情绪和认知重评是应激后成长的重要影响因素。
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关键词
集训
军医大学新生
应激后成长
影响因素
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Keywords
training
cadets
posttraumatic growth
influencing factors
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分类号
G455
[文化科学—教育技术学]
R192
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名某军医大学硕士新生心理健康与个性特征调查分析
被引量：4
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作者
苏倩
王书孝
郭海涛
向国春
刘刚
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机构
第三军医大学西南医院临床教学管理中心
山东大学医学院神经外科教研室
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出处
《第三军医大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第18期1916-1918,共3页
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文摘
症状自评量表（self-reporting inventory-90,SCL-90）和艾森克人格问卷（Eysenck’s personality theory,EPQ）是有效反映受试群体心理健康状况和人格的两种量表,在心理健康调查中应用较为广泛。军医大学研究生肩负着重要的使命,是军队医学的高层次人才,研究军医大学研究生个性特征与心理状况,对军队发展及军队医学高层次人才的培养有重要的意义[1]。
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关键词
军医大学新生
个性特征
心理健康
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
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