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题名VR技术在军事医学英语教学中的应用
被引量：1
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作者
施翌
王庆怡
姜冬蕾
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机构
空军军医大学基础医学院外语教研室
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出处
《医学教育研究与实践》
2024年第4期488-493,共6页
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基金
教育部产学合作协同育人项目(230806121220054)
空军军医大学校级精品课程一般培育项目(JPKC2022YD015)。
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文摘
虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术以其特有的沉浸性、交互性和想象性等特点在高校外语教学中发挥出巨大优势。本研究分析了当前“军事医学英语”的课程特点及教学瓶颈,探讨和总结了VR技术在“军事医学英语”教学中的应用理论、应用意义、应用设计和发展方向等问题,并对VR技术在“军事医学英语”教学中的应用效果进行了初步评价。
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关键词
虚拟现实
军事医学英语
教育教学
实际应用
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Keywords
virtual reality
Military Medical English
education and teaching
practical application
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名“微时代”下的军事医学英语微课教学研究
被引量：5
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作者
屈亚媛
周玉梅
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机构
第四军医大学外语教研室
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出处
《中国医药导报》
CAS
2016年第16期134-137,共4页
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基金
陕西高等教育教学研究重点项目(13BZ73)
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文摘
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》指出,在教育信息化进程中要加强优质教育资源的开发和应用。教育部高等教育司最新制订的《大学英语教学指南》明确提出,大学英语应大力推进最新信息技术与课程教学的融合。随着微博、微信、微视频的普及,"微时代"宣告到来,微课这种新的教学手段应运而生。本文通过分析微课与微视频的定义,回顾国内外微课的发展、结合我国高校英语微课发展趋势和"95后"军校学员特点,以第四军医大学举办的首届学员医学英语微课大赛为例,对"微时代"下的军事医学英语微课教学进行有益的探索,努力培养适应时代发展和军队需求的高素质军医人才。
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关键词
微课
微视频
教育信息化
军事医学英语
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Keywords
Micro-lecture
Micro-video
Educational informationization
Military medical English
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名“双向融合”理念下“军事医学英语”课程改革与实践
被引量：2
- 3
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作者
王庆怡
周玉梅
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机构
第四军医大学基础部外语教研室
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出处
《中国医药导报》
CAS
2017年第28期140-143,共4页
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基金
中国外语教育基金共建课题(ZGWYJYJJ2016A27)
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文摘
为提升军医院校学员的军事医学英语素养,培养能够胜任国际军事医学交流、执行海外军事卫勤保障任务的合格军医,本研究以信息技术与高等教育"双向融合"理念为指导,构建微课学习、课堂教学和微课竞赛为一体的混合教学模式。连续两年在本校2013级和2014级共80名本科生组成的两个实验班中进行教学实践和教学反馈调查,结果显示这种"双向融合"视域下的混合教学模式能够提升对自我职业的外语认知,加强学生对外军医疗保障的了解,同时促进其信息化思维模式。
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关键词
军事医学英语
双向融合
混合模式
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Keywords
Military Medical English
Mutual integration
Blended model
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于产出导向法的军事医学英语教学模式探索
被引量：1
- 4
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作者
李杰聪
詹小青
罗茜
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机构
陆军军医大学基础医学院
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出处
《海外英语》
2023年第11期100-102,113,共4页
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基金
军队院校教学联席会教学改革研究项目“《军事医学英语课程》思政体系构建”(WY202142B)阶段性成果之一
2022年重庆市研究生教育教学改革课题《数据驱动下的生物医学英文论文写作混合式教学模式研究》(yjg223150)。
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文摘
军事医学英语是培养具有国际视野的“专业+外语”复合型军事医学人才的重要途径。产出导向法是中国学者针对我国外语教学中“学用分离”这一本土化问题而提出的较为完整的外语教学理论体系,对军事医学英语教学有指导和借鉴意义。本文通过分析军事医学英语教学现状,探讨产出导向法对军事医学英语课程的启示,提出了基于产出导向法的军事医学英语教学模式。
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关键词
军事医学英语
专门产出导向法
教学模式
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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