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小学语文低段写字教学质量的优化策略
1
作者 蔡颖 《语文世界(上旬刊)》 2025年第1期16-17,共2页
新课标对第一学段写字教学提出的要求是:“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,逐步感受汉字的形体美,提升汉字文化意识,努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范,端正整洁。”由此可以看出... 新课标对第一学段写字教学提出的要求是:“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,逐步感受汉字的形体美,提升汉字文化意识,努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范,端正整洁。”由此可以看出,新课标将小学低段写字教学划分为三个层次,分别是写字技能、写字习惯和写字意趣。在写字教学中,教师需要以写字技能、写字习惯和写字意趣为切入点,采用恰当的教学方法和手段,提升写字教学质量。 展开更多
关键词 写字教学 写字习惯 第一学段 小学低段 间架结构 偏旁部首 基本笔画 新课标
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融合识字写字与思维训练的教学新模式
2
作者 黎文月 《小学阅读指南(低年级版)》 2025年第3期43-45,共3页
识字与写字教学是小学语文教学的基础任务之一。在识字写字教学中,有的教师常常侧重于学生的模仿,包括模仿生字词的读音和书写。从思维培养的角度来看,这种融合识字写字与思维训练的教学新模式模仿方式存在一定的局限性。识字与写字教... 识字与写字教学是小学语文教学的基础任务之一。在识字写字教学中,有的教师常常侧重于学生的模仿,包括模仿生字词的读音和书写。从思维培养的角度来看,这种融合识字写字与思维训练的教学新模式模仿方式存在一定的局限性。识字与写字教学不仅仅是字形的学习,更应关注学生的思维品质。字形是外在表现,而学生的思维能力则是内在支撑。因此,在低年级识字写字教学中,教师应紧扣学生的思维发展,将字形学习与思维训练相结合,做到形神兼备,真正实现识字与写字教学的目标。本文将从以下三个方面分享识字与写字教学的实践与心得。 展开更多
关键词 识字写字 识字与写字教学 教学新模式 思维训练 学生的思维 小学语文教学 思维培养 形神兼备
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某商业银行分行商办写字楼装饰装修工程管理探讨
3
作者 姜世鑫 《山西建筑》 2025年第8期94-96,178,共4页
商业银行需在全国各地设置分行,根据城市能级确定发展规模,为总行创造利润,并服务当地居民的金融需求。以某商业银行的上海分行在上海某商办写字楼中的装饰装修工程为案例,分析项目前期设计、预算控制、流程管控以及施工管理及验收等各... 商业银行需在全国各地设置分行,根据城市能级确定发展规模,为总行创造利润,并服务当地居民的金融需求。以某商业银行的上海分行在上海某商办写字楼中的装饰装修工程为案例,分析项目前期设计、预算控制、流程管控以及施工管理及验收等各环节的工程管理重难点,分析如何提高此类项目的质量及进度的管理效率,为此类工程项目的科学有序管理提供一定的参考。 展开更多
关键词 商业银行 商办写字楼 装饰装修工程
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超高层超甲级写字楼暖通系统设计研究
4
作者 成科桥 《门窗》 2025年第3期127-129,共3页
暖通系统是写字楼项目施工的主要内容之一暖通系统是写字楼项目施工的主要内容之一,直接影响项目的供暖通风功能直接影响项目的供暖通风功能。为保障写字楼项目的建设效果为保障写字楼项目的建设效果,本文以超高层超甲级写字楼项目为例... 暖通系统是写字楼项目施工的主要内容之一暖通系统是写字楼项目施工的主要内容之一,直接影响项目的供暖通风功能直接影响项目的供暖通风功能。为保障写字楼项目的建设效果为保障写字楼项目的建设效果,本文以超高层超甲级写字楼项目为例文以超高层超甲级写字楼项目为例,探讨了设计暖通空调的要点探讨了设计暖通空调的要点,围绕空调系统围绕空调系统、热工系统以及防烟排烟系统进行优化设计热工系统以及防烟排烟系统进行优化设计,希望能为提升写字楼项目整体建设水平提供借鉴望能为提升写字楼项目整体建设水平提供借鉴。 展开更多
关键词 超高层超甲级写字楼超高层超甲级写字楼 暖通系统暖通系统 设计研究设计研究
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巧用评价,优化小学低段写字教学
5
作者 刘小丽 《四川教育》 2025年第3期41-42,共2页
汉字书写能力是学生必备的基本技能,也是语文教学的重要内容。小学一年级是语文学习的起步期,也是学生养成良好书写习惯,感受汉字魅力的关键时期。在教学中,教师要立足核心素养培育,结合新教材要求,巧用评价策略,让小学低段写字教学更... 汉字书写能力是学生必备的基本技能,也是语文教学的重要内容。小学一年级是语文学习的起步期,也是学生养成良好书写习惯,感受汉字魅力的关键时期。在教学中,教师要立足核心素养培育,结合新教材要求,巧用评价策略,让小学低段写字教学更加合理有效,培养学生扎实的书写能力,为其长久的学习发展奠定良好基础。 展开更多
关键词 写字教学 小学低段 语文教学 巧用评价 书写能力 新教材 起步期 基本技能
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优化指导策略,让学生高效学写字
6
作者 陆新娣 《语文世界（上旬刊）》 2024年第2期10-11,共2页
写字,是小学语文教学的基础,也是低、中年级学生的一项重要学习内容。在写字教学中,教师一定要优化指导策略,通过示范讲解、微课助学、口诀助写和展示交流等方法,激发学生的写字兴趣,培养学生良好的写字习惯,不仅要让学生会写字,写得正... 写字,是小学语文教学的基础,也是低、中年级学生的一项重要学习内容。在写字教学中,教师一定要优化指导策略,通过示范讲解、微课助学、口诀助写和展示交流等方法,激发学生的写字兴趣,培养学生良好的写字习惯,不仅要让学生会写字,写得正确规范,还要把字写得漂亮,提高写字教学的效果。 展开更多
关键词 写字教学 示范讲解 写字兴趣 写字习惯 小学语文教学 中年级学生 展示交流 微课助学
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小学低年级写字教学现状及教学策略--以一、二年级为例
7
作者 吉宗秀 《青海教育》 2024年第3期27-27,30,共2页
小学一、二年级是写字教学的起始阶段,也是关键阶段,是学生识字思维培养、写字习惯培养的最重要时期,教师必须加强学生的写字教学,培养学生写好汉字的兴趣,重视写字技能的训练。
关键词 小学语文 写字教学 写字姿势 教学策略
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优化识字写字策略,共筑素养之基
8
作者 马林龙 《小学阅读指南（低年级版）》 2024年第8期43-45,共3页
在小学低年级语文教学中,识字与写字能力的培养对于提升学生的语言文字表达能力和文化素养具有深远的影响。实施有效的识字与写字教学策略对于提升小学低年级语文教学质量至关重要。本文将探究优化识字与写字的教学方法,助力学生综合素... 在小学低年级语文教学中,识字与写字能力的培养对于提升学生的语言文字表达能力和文化素养具有深远的影响。实施有效的识字与写字教学策略对于提升小学低年级语文教学质量至关重要。本文将探究优化识字与写字的教学方法,助力学生综合素养的提升。 展开更多
关键词 识字与写字 识字写字 小学低年级语文教学 语言文字表达能力 教学方法 学生综合素养 文化素养 策略
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智慧化发展视域下写字楼物业管理标准化建设研究 被引量：3
9
作者 周虹光 《中国标准化》 2024年第11期108-114,共7页
随着信息技术的迅猛发展,智慧化已成为城市建设和物业管理的重要趋势。本文旨在探讨智慧化发展视域下写字楼物业管理的标准化建设问题,分析其优势、必要性,并提出相应的标准化建设的核心内容、解决策略。通过标准化建设,旨在提升写字楼... 随着信息技术的迅猛发展,智慧化已成为城市建设和物业管理的重要趋势。本文旨在探讨智慧化发展视域下写字楼物业管理的标准化建设问题,分析其优势、必要性,并提出相应的标准化建设的核心内容、解决策略。通过标准化建设,旨在提升写字楼物业管理的管理效率与服务质量,推动写字楼物业管理行业朝着专业化、标准化和智慧化方向发展。 展开更多
关键词 智慧化视域 物业管理 写字楼 标准化建设
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儿歌在写字教学中的运用策略探讨
10
作者 张莉 徐君瑛 《成才之路》 2017年第1期88-88,共1页
妙用儿歌进行写字教学,既能帮助学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,又能有效提高学生的写字技能。文章结合教学实际,对在写字教学中有效运用儿歌的具体措施进行探索,以让教师教得轻松,学生学得愉快。
关键词 儿歌 写字教学 写字姿势 写字习惯 写字技能
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小学语文阅读教学中的写字指导——以“赵州桥”教学为例 被引量：1
11
作者 张艳 《小学阅读指南（低年级版）》 2023年第11期72-74,共3页
在小学语文教学中,学生的识字、写字能力与阅读能力密切相关。因此,教师应重视培养学生的识字和写字能力,为他们打下坚实的阅读学习基础。然而,在现阶段的小学语文教学中,存在着教学重点偏差、学生写字体验感不佳以及写字兴趣不高等问... 在小学语文教学中,学生的识字、写字能力与阅读能力密切相关。因此,教师应重视培养学生的识字和写字能力,为他们打下坚实的阅读学习基础。然而,在现阶段的小学语文教学中,存在着教学重点偏差、学生写字体验感不佳以及写字兴趣不高等问题。为了改变这种状况,教师应及时采取相关措施,帮助学生尽早拥有良好的学习态度,养成良好的写字习惯,同时不断提高学生的写字能力。本文以小学语文教材中《赵州桥》一课的教学为例,浅析小学语文阅读教学中的写字指导,具体可以从以下几方面展开。 展开更多
关键词 小学语文教材 写字能力 写字指导 写字兴趣 写字习惯 赵州桥 小学语文阅读教学 小学语文教学中
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《识字、写字教学基本字表》中形声字声符表音情况的分类探析
12
作者 张乐 《现代语文》 2024年第7期75-81,共7页
形声是汉字最主要的结构类型,在《识字、写字教学基本字表》中,基于繁体字形认定的形声字共有123个。其中,形声字的声符在现代规范汉字中依然能起表音作用的有84例,而随着语音的演变和汉字形体的变化,声符已丧失表音作用的有39例。从历... 形声是汉字最主要的结构类型,在《识字、写字教学基本字表》中,基于繁体字形认定的形声字共有123个。其中,形声字的声符在现代规范汉字中依然能起表音作用的有84例,而随着语音的演变和汉字形体的变化,声符已丧失表音作用的有39例。从历时的角度考察这些形声字形体由古到今的变化,并从共时的角度作归纳统计和系统分析,有助于深入认识汉字构形的基本规律,从而切实提升中小学语文教师和师范生的识字教学能力。 展开更多
关键词 《识字、写字教学基本字表》 形声字 声符 表音作用 识字教学
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高层写字楼地下室渗漏的原因及防治措施
13
作者 李斌 《居业》 2024年第11期40-42,共3页
高层写字楼地下室渗漏会造成诸多不良影响,不仅会妨碍人们日常办公居住,还会影响整个建筑结构的稳定性与耐久性,进而产生极大安全隐患。因此,相关人员必须在设计、施工等各个环节中做好对地下室渗漏问题的观察分析,以便及时分析渗漏原... 高层写字楼地下室渗漏会造成诸多不良影响,不仅会妨碍人们日常办公居住,还会影响整个建筑结构的稳定性与耐久性,进而产生极大安全隐患。因此,相关人员必须在设计、施工等各个环节中做好对地下室渗漏问题的观察分析,以便及时分析渗漏原因与潜在危险因素,进而采取措施防治渗漏问题的产生或扩大,以提高地下室结构的整体使用效率。本文结合某工程项目实例,对地下室渗漏原因进行了分析,并深入探讨了地下室渗漏问题的防治措施,望能引起重视。 展开更多
关键词 写字楼 地下室 渗漏 防治措施
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孤独症学生识字与写字教学策略初探
14
作者 周洁静 《现代特殊教育》 2024年第11期32-33,共2页
识字与写字不仅是阅读和写作的基础,也是学生文化素质养成和提高的第一步。孤独症学生因内部核心障碍无法有效处理或整合视听通道信息,这限制了他们语文学业表现与社会性发展。教师通过视觉支持、动手操作、任务分析、情境教学等策略,... 识字与写字不仅是阅读和写作的基础,也是学生文化素质养成和提高的第一步。孤独症学生因内部核心障碍无法有效处理或整合视听通道信息,这限制了他们语文学业表现与社会性发展。教师通过视觉支持、动手操作、任务分析、情境教学等策略,帮助学生认字、读字、写字、用字,促进学生语言能力的发展。 展开更多
关键词 识字与写字教学 孤独症 教学策略
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会写字的老忠
15
作者 忠福 《书画艺术》 2024年第2期24-29,共6页
孩提时候,张维忠的小名叫老忠,我们都这么称呼他。在他穿开裆裤的时候我们就一起玩,幼时的老忠白白嫩嫩,圆嘟嘟、胖乎乎,含蓄中透着调皮,不知道有什么魔力,调皮做了坏事大人也不怎么批评他,这让我好生嫉妒,一直耿耿于怀多年。
关键词 张维忠 会写字 调皮
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核心素养视角下写字教学实践探索
16
作者 戴江梅 《艺海》 2024年第7期91-94,共4页
《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。核心素养视角下的教育应注重培养学生具备终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。书法作为中华民族的传... 《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。核心素养视角下的教育应注重培养学生具备终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。书法作为中华民族的传统文化,其教育内涵丰富,是落实中华传统文化教育和培育学生核心素养的重要载体和有效途径。基于此,本文将对在核心素养视角下从“四力”方面引导小学低年级学生开展写字学习活动进行探究。 展开更多
关键词 核心素养 低年级教学 写字教学 “四力”
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西安地区某高层写字楼建筑能耗调查及节能潜力思考
17
作者 张永祺 《大众标准化》 2024年第9期91-93,共3页
通过对西安某高层写字楼的用能情况进行调查分析,发现用能过程中存在的薄弱环节及问题,提出可行的建筑节能改进建议及措施,为同类建筑运营提供参考。
关键词 高层写字楼 能耗调查 节能潜力
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办公写字楼智能化服务整体建设方案
18
作者 周梦 《中国建设信息化》 2024年第18期66-69,共4页
办公写字楼智能化服务是利用信息技术和数字化手段对后勤工作进行优化和升级的服务模式,通过引入智能设备、数据管理系统和自动化流程实现行政服务保障工作的全面数字化和智能化。办公写字楼服务保障工作的数字化转型是一次工作理念的升... 办公写字楼智能化服务是利用信息技术和数字化手段对后勤工作进行优化和升级的服务模式,通过引入智能设备、数据管理系统和自动化流程实现行政服务保障工作的全面数字化和智能化。办公写字楼服务保障工作的数字化转型是一次工作理念的升级,工作模式的变革,服务体验的提升,受相关者重视程度、投入资金大小、开发能力、网络环境等因素限制。本文从办公写字楼智能化服务整体建设的必要性、研究背景、基本现状、管理要素和总体架构等方面提出办公写字楼智能化服务建设可能的工作路径,以期推动办公写字楼智能化服务整体建设的创新和发展。 展开更多
关键词 办公写字楼 设备设施维护 智能化服务 信息化建设 智慧后勤
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既有办公写字楼绿色低碳改造运营研究
19
作者 周梦 《建筑科技》 2024年第9期97-99,共3页
某些既有办公写字楼随着楼龄的增加,存在原有设计不符合现行绿色建筑标准、设备设施节能环保效率不高、保温材料质量不符合现行标准要求等情况,“双碳”背景下,既有办公写字楼运营亟需实现绿色低碳转型。提出一种既有办公写字楼绿色低... 某些既有办公写字楼随着楼龄的增加,存在原有设计不符合现行绿色建筑标准、设备设施节能环保效率不高、保温材料质量不符合现行标准要求等情况,“双碳”背景下,既有办公写字楼运营亟需实现绿色低碳转型。提出一种既有办公写字楼绿色低碳改造运营路径:先对既有办公写字楼进行能源审计,根据审计结果提出绿色低碳适应性设计及改造,依托新技术、新设备更新节能低碳环保设备设施,建立智能化能效监测运行管理平台,引入合同能源管理,制定针对性强的节能运营管理方案等措施,有效实现办公写字楼绿色低碳改造运营的智能化与动态化,助推绿色发展提质增效、转型升级。 展开更多
关键词 办公写字楼 绿色低碳 节能减排 能效监测 合同能源管理
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优化写字教学 提升综合素养
20
作者 张燕 《小学阅读指南（低年级版）》 2024年第1期89-91,共3页
写字教学是小学语文教学的重要组成部分。在以往的教学过程中,教师和学生可能对写字有着狭隘的理解。在新的时代背景下,小学语文教学应赋予写字教学新的内涵,结合语文的人文性、情感性和工具性特点,提高学生的综合素养。本文将以具体的... 写字教学是小学语文教学的重要组成部分。在以往的教学过程中,教师和学生可能对写字有着狭隘的理解。在新的时代背景下,小学语文教学应赋予写字教学新的内涵,结合语文的人文性、情感性和工具性特点,提高学生的综合素养。本文将以具体的教学为例,深入分析小学语文写字教学中的育人策略。 展开更多
关键词 写字教学 小学语文教学 综合素养 育人策略 人文性 新的时代 教学过程中 新的内涵
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