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题名教学中解决写作难问题的心得
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作者
林攀
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机构
无锡市锡山中等专业学校
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出处
《成才之路》
2011年第29期42-43,共2页
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文摘
语文写作教学中，写作难是师生经常遇到的问题。如何有效地解决这一问题，成为写作教学的重要课题。笔者在多年实际教学中，把解决此问题的经验总结成四小点：发诸内心，源于真情：积累素材，打造基础；创设情境，营造氛围；品改结合，精益求精。虽朴实，但实际写作中成效明显。
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关键词
作文
写作难
真情
情境
修改
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名作文互改是提高学生写作能力的有效方法
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作者
梁巧文
龙勇
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机构
遂宁市一中
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出处
《四川教育》
1999年第10期39-39,共1页
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文摘
我们在指导学生作文时,不能单纯就题论题,而要把培养学生写作能力作为作文教学的目标.首先要排除学生写作难的思想障碍,让他们明确,作文实际就是写话,即把自己想说的话写出来.其次要求学生作文时应尽量写自己的生活,学习环境中的所见、所闻、所做、所感.同时要把对学生心理素质的培养贯穿作文教学始终,学生作文心理素质好了,写作难的问题就容易解决了.在作文教学实践中,我们不难发现,学生写得好的文章是改出来的(写出来的),尤其是在教师指导下的学生作文互改,以改促写,更是提高学生写作能力的有效途径.
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关键词
写作能力
学生作文
作文教学
互改作文
心理素质
写作难
有效途径
学习环境
学生心理
评分细则
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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