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高考语文“读写结合”写作试题的演变及教学启示
1
作者
赵静宇
《中学语文教学》
北大核心
2025年第9期76-79,共4页
近年来,高考语文全国卷写作试题多次采用“读写结合”题型考查学生获取信息、独立思考及表达思想感情的能力,符合国家课程标准和高校人才选拔要求,注重语文学科核心素养的综合考查,在思维考查、价值引导、防止套作宿构等方面具有独特的...
近年来,高考语文全国卷写作试题多次采用“读写结合”题型考查学生获取信息、独立思考及表达思想感情的能力,符合国家课程标准和高校人才选拔要求,注重语文学科核心素养的综合考查,在思维考查、价值引导、防止套作宿构等方面具有独特的优势。试题演变中隐含着从形式结合向深度关联的进阶,具体语境下的真实表达与逻辑的要求越来越明显。为此,广大师生复习备考时应立足材料、明确文体、抒发真情实感,避免猜题押题、泛泛而谈和文体混杂。
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关键词
高考语文
读写结合
写作试题
教学启示
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职称材料
2005—2008年中考写作试题宏观变化分析
被引量:
1
2
作者
王善峰
田里
张雪薇
《语文建设》
北大核心
2009年第1期76-79,共4页
我们运用矩阵抽样法,从四年间(2005~2008年)搜集到的339套中考试卷中选取22个省市的88套试卷作为样本试卷(下文简称“样本卷”)。本文从试题概况、测试内容、测试材料、测试形式四个方面,结合样本卷的数据统计,对2005至2008年...
我们运用矩阵抽样法,从四年间(2005~2008年)搜集到的339套中考试卷中选取22个省市的88套试卷作为样本试卷(下文简称“样本卷”)。本文从试题概况、测试内容、测试材料、测试形式四个方面,结合样本卷的数据统计,对2005至2008年中考试卷写作试题的宏观变化情况进行分析解释,以期探讨中考作文评价的历时特点。
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关键词
中考试卷
写作试题
宏观
测试内容
测试形式
数据统计
作文评价
抽样法
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职称材料
美国2011年NAEP写作试题编制研究
被引量:
3
3
作者
魏小娜
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第5期50-55,共6页
美国全国教育进步评估(NAEP)是由国会授权教育部主持的一项权威测评体系。基于2011年的NAEP写作评价体系,本文研究了美国2011年NAEP写作试题编制的价值取向、编制框架和具体操作,得出对我国作文试题编制的几点重要启示。
关键词
美国
2011
NAEP
写作试题
试题
编制
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职称材料
渗透课改新理念——2004年首批国家级新课改实验区中考写作试题简析
被引量:
1
4
作者
刘华
《中学语文教学》
2005年第1期54-55,共2页
关键词
写作试题
简析
学生
未来
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职称材料
每个命题者心中都有一个“我”——中考写作试题例说
5
作者
郑国民
孙薇薇
《语文建设》
北大核心
2011年第2期59-60,63,共3页
一、从“无我”到“有我”:感情真挚地表达自我 课标要求“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。靠编故事赚取同情从而获得高分的时代已经一去不复返了,当下的中考写作试题越来越关注学生真情实...
一、从“无我”到“有我”:感情真挚地表达自我 课标要求“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。靠编故事赚取同情从而获得高分的时代已经一去不复返了,当下的中考写作试题越来越关注学生真情实感的表达。如湖南株洲卷:
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关键词
写作试题
中考
命题者
题例
中都
感情真挚
“有我”
“无我”
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职称材料
2008年高考英语写作命题理路的瑜与瑕
被引量:
5
6
作者
詹先君
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2009年第2期56-59,共4页
竞争激烈的2008年高考刚刚落下帷幕,特色各异的19套高考英语试卷随即新鲜出炉、闪亮登场,强势媒体、门户网站纷纷对其进行评论。大多数媒体还只是对试卷总体进行评论,并且分析不够深入。本论文拟选取较少受到关注的高考英语写作试题...
竞争激烈的2008年高考刚刚落下帷幕,特色各异的19套高考英语试卷随即新鲜出炉、闪亮登场,强势媒体、门户网站纷纷对其进行评论。大多数媒体还只是对试卷总体进行评论,并且分析不够深入。本论文拟选取较少受到关注的高考英语写作试题作为分析对象,以全同共19套试题为材料,在语言测试学理论、写作学理论、分省命题政策等的观照下,对高考英语写作命题理路进行深入分析,以期优化高考写作测试的命题。
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关键词
高考英语
分省命题
英语
写作
英语试卷
强势媒体
写作试题
门户网站
语言测试
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职称材料
2008高考英语写作命题理路的瑜与瑕
被引量:
1
7
作者
詹先君
《中小学英语教学与研究》
2008年第9期46-50,共5页
竞争激烈的2008年高考刚刚落下帷幕,特色各异的19套高考英语试卷随即闪亮登场,强势媒体、门户网站纷纷对其进行评论,限于时间,大多数评论还只是对试卷总体进行评论,并且分析不够深入。本论文拟选取较少受到关注的高考英语写作试题...
竞争激烈的2008年高考刚刚落下帷幕,特色各异的19套高考英语试卷随即闪亮登场,强势媒体、门户网站纷纷对其进行评论,限于时间,大多数评论还只是对试卷总体进行评论,并且分析不够深入。本论文拟选取较少受到关注的高考英语写作试题作为分析对象,以全国19套试题为材料,
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关键词
高考英语
英语
写作
命题
英语试卷
写作试题
强势媒体
门户网站
评论
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职称材料
新课程标准下如何提高学生高考写作能力
被引量:
4
8
作者
刘新群
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第9期46-49,共4页
2003年《普通高中英语课程标准》(实验稿)(以下简称新课标)的颁布和2004年高考实施较大规模分省命题以来,全国各地的高考英语写作试题也都做了很多大胆的改革,特别是一些新课程实验先行省份,更是走在了改革的前列。这些改革都是...
2003年《普通高中英语课程标准》(实验稿)(以下简称新课标)的颁布和2004年高考实施较大规模分省命题以来,全国各地的高考英语写作试题也都做了很多大胆的改革,特别是一些新课程实验先行省份,更是走在了改革的前列。这些改革都是以新课标的基本理念为基础的。通过探究2003年以来各地高考写作题改革趋势,领会新课标理念,教师能从更高的视角将培养学生综合素质与提高学生高考写作能力相统一。
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关键词
学生综合素质
高考英语
写作
能力
新课程标准
《普通高中英语课程标准》
新课程实验
分省命题
写作试题
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职称材料
两岸高考作文的比较与思考
9
作者
霍敏
《中学语文教学》
北大核心
2010年第1期56-59,共4页
近日有机会看到台湾地区2009年大学入学考试学科能力测验(简称“学测”)国文考科写作试题,以及遴选的一组考生作文和评语.不由生发出一些感慨来。尽管两岸文化教育背景各异,由此形成的语文教学理念、课程标准、评价标准也不尽相同...
近日有机会看到台湾地区2009年大学入学考试学科能力测验(简称“学测”)国文考科写作试题,以及遴选的一组考生作文和评语.不由生发出一些感慨来。尽管两岸文化教育背景各异,由此形成的语文教学理念、课程标准、评价标准也不尽相同,但是作为共同母语哺育下的一代考生在高考写作中所表现出来的人生体悟、思想感情、构思选材、谋篇布局与语言表达能力方面的趋同点还是值得我们关注、比较与思考的。
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关键词
高考作文
两岸
学科能力测验
大学入学考试
语言表达能力
写作试题
考生作文
台湾地区
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职称材料
题名
高考语文“读写结合”写作试题的演变及教学启示
1
作者
赵静宇
机构
教育部教育考试院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2025年第9期76-79,共4页
基金
2024年度教育部哲学社会科学研究重大委托项目“服务教育强国建设的高考综合改革深化实施策略研究”(编号:24JZDW005)的研究成果。
文摘
近年来,高考语文全国卷写作试题多次采用“读写结合”题型考查学生获取信息、独立思考及表达思想感情的能力,符合国家课程标准和高校人才选拔要求,注重语文学科核心素养的综合考查,在思维考查、价值引导、防止套作宿构等方面具有独特的优势。试题演变中隐含着从形式结合向深度关联的进阶,具体语境下的真实表达与逻辑的要求越来越明显。为此,广大师生复习备考时应立足材料、明确文体、抒发真情实感,避免猜题押题、泛泛而谈和文体混杂。
关键词
高考语文
读写结合
写作试题
教学启示
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2005—2008年中考写作试题宏观变化分析
被引量:
1
2
作者
王善峰
田里
张雪薇
机构
北京师范大学教育学院
北京师范大学文学院
中央民族大学少数民族语言文学系
出处
《语文建设》
北大核心
2009年第1期76-79,共4页
文摘
我们运用矩阵抽样法,从四年间(2005~2008年)搜集到的339套中考试卷中选取22个省市的88套试卷作为样本试卷(下文简称“样本卷”)。本文从试题概况、测试内容、测试材料、测试形式四个方面,结合样本卷的数据统计,对2005至2008年中考试卷写作试题的宏观变化情况进行分析解释,以期探讨中考作文评价的历时特点。
关键词
中考试卷
写作试题
宏观
测试内容
测试形式
数据统计
作文评价
抽样法
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美国2011年NAEP写作试题编制研究
被引量:
3
3
作者
魏小娜
机构
西南大学教育学院博士研究生
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第5期50-55,共6页
文摘
美国全国教育进步评估(NAEP)是由国会授权教育部主持的一项权威测评体系。基于2011年的NAEP写作评价体系,本文研究了美国2011年NAEP写作试题编制的价值取向、编制框架和具体操作,得出对我国作文试题编制的几点重要启示。
关键词
美国
2011
NAEP
写作试题
试题
编制
分类号
H310.4 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
渗透课改新理念——2004年首批国家级新课改实验区中考写作试题简析
被引量:
1
4
作者
刘华
机构
吉林省教育学院
出处
《中学语文教学》
2005年第1期54-55,共2页
关键词
写作试题
简析
学生
未来
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
每个命题者心中都有一个“我”——中考写作试题例说
5
作者
郑国民
孙薇薇
机构
北京师范大学文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2011年第2期59-60,63,共3页
文摘
一、从“无我”到“有我”:感情真挚地表达自我 课标要求“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。靠编故事赚取同情从而获得高分的时代已经一去不复返了,当下的中考写作试题越来越关注学生真情实感的表达。如湖南株洲卷:
关键词
写作试题
中考
命题者
题例
中都
感情真挚
“有我”
“无我”
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2008年高考英语写作命题理路的瑜与瑕
被引量:
5
6
作者
詹先君
机构
安徽科技学院
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2009年第2期56-59,共4页
文摘
竞争激烈的2008年高考刚刚落下帷幕,特色各异的19套高考英语试卷随即新鲜出炉、闪亮登场,强势媒体、门户网站纷纷对其进行评论。大多数媒体还只是对试卷总体进行评论,并且分析不够深入。本论文拟选取较少受到关注的高考英语写作试题作为分析对象,以全同共19套试题为材料,在语言测试学理论、写作学理论、分省命题政策等的观照下,对高考英语写作命题理路进行深入分析,以期优化高考写作测试的命题。
关键词
高考英语
分省命题
英语
写作
英语试卷
强势媒体
写作试题
门户网站
语言测试
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2008高考英语写作命题理路的瑜与瑕
被引量:
1
7
作者
詹先君
机构
安徽科技学院
出处
《中小学英语教学与研究》
2008年第9期46-50,共5页
文摘
竞争激烈的2008年高考刚刚落下帷幕,特色各异的19套高考英语试卷随即闪亮登场,强势媒体、门户网站纷纷对其进行评论,限于时间,大多数评论还只是对试卷总体进行评论,并且分析不够深入。本论文拟选取较少受到关注的高考英语写作试题作为分析对象,以全国19套试题为材料,
关键词
高考英语
英语
写作
命题
英语试卷
写作试题
强势媒体
门户网站
评论
分类号
G634.415 [文化科学—教育学]
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
新课程标准下如何提高学生高考写作能力
被引量:
4
8
作者
刘新群
机构
北京师范大学株洲附属学校
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第9期46-49,共4页
基金
湖南省教育科学“十一五”规划2008年度教育考试研究专项课题(课题批准号:XJK08JKZB023)成果.
文摘
2003年《普通高中英语课程标准》(实验稿)(以下简称新课标)的颁布和2004年高考实施较大规模分省命题以来,全国各地的高考英语写作试题也都做了很多大胆的改革,特别是一些新课程实验先行省份,更是走在了改革的前列。这些改革都是以新课标的基本理念为基础的。通过探究2003年以来各地高考写作题改革趋势,领会新课标理念,教师能从更高的视角将培养学生综合素质与提高学生高考写作能力相统一。
关键词
学生综合素质
高考英语
写作
能力
新课程标准
《普通高中英语课程标准》
新课程实验
分省命题
写作试题
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
两岸高考作文的比较与思考
9
作者
霍敏
出处
《中学语文教学》
北大核心
2010年第1期56-59,共4页
文摘
近日有机会看到台湾地区2009年大学入学考试学科能力测验(简称“学测”)国文考科写作试题,以及遴选的一组考生作文和评语.不由生发出一些感慨来。尽管两岸文化教育背景各异,由此形成的语文教学理念、课程标准、评价标准也不尽相同,但是作为共同母语哺育下的一代考生在高考写作中所表现出来的人生体悟、思想感情、构思选材、谋篇布局与语言表达能力方面的趋同点还是值得我们关注、比较与思考的。
关键词
高考作文
两岸
学科能力测验
大学入学考试
语言表达能力
写作试题
考生作文
台湾地区
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高考语文“读写结合”写作试题的演变及教学启示
赵静宇
《中学语文教学》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
2005—2008年中考写作试题宏观变化分析
王善峰
田里
张雪薇
《语文建设》
北大核心
2009
1
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职称材料
3
美国2011年NAEP写作试题编制研究
魏小娜
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009
3
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职称材料
4
渗透课改新理念——2004年首批国家级新课改实验区中考写作试题简析
刘华
《中学语文教学》
2005
1
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职称材料
5
每个命题者心中都有一个“我”——中考写作试题例说
郑国民
孙薇薇
《语文建设》
北大核心
2011
0
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职称材料
6
2008年高考英语写作命题理路的瑜与瑕
詹先君
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2009
5
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职称材料
7
2008高考英语写作命题理路的瑜与瑕
詹先君
《中小学英语教学与研究》
2008
1
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职称材料
8
新课程标准下如何提高学生高考写作能力
刘新群
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010
4
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职称材料
9
两岸高考作文的比较与思考
霍敏
《中学语文教学》
北大核心
2010
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职称材料
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