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美丽的毕业赠言——一节写作训练课侧记
1
作者
孟雯娟
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第10期38-39,共2页
关键词
毕业赠言
写作训练课
高中
语文
教学案例
在线阅读
下载PDF
职称材料
新课程的一堂写作思维训练课——“想像力的挖掘”课堂实录
2
作者
李艾霞
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002年第3期28-31,共4页
新课程实验如火如荼地进行 ,实验区的老师在新课标、新理念的指导下做出了种种探索 ,这里我们刊发一则来自实验区的案例 ,它或许还不够成熟 ,但它至少代表了一种新的发展方向 ,也代表了我们在这方面不断探索的决心。欢迎您寄来更加成熟...
新课程实验如火如荼地进行 ,实验区的老师在新课标、新理念的指导下做出了种种探索 ,这里我们刊发一则来自实验区的案例 ,它或许还不够成熟 ,但它至少代表了一种新的发展方向 ,也代表了我们在这方面不断探索的决心。欢迎您寄来更加成熟、更加精彩的案例 。
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关键词
新课程
写作
思维
训练课
想像力挖掘
情境创设
教学改革
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职称材料
题名
美丽的毕业赠言——一节写作训练课侧记
1
作者
孟雯娟
机构
浙江省绍兴县实验中学
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第10期38-39,共2页
关键词
毕业赠言
写作训练课
高中
语文
教学案例
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
新课程的一堂写作思维训练课——“想像力的挖掘”课堂实录
2
作者
李艾霞
机构
河北省鹿泉市高新区中学
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002年第3期28-31,共4页
文摘
新课程实验如火如荼地进行 ,实验区的老师在新课标、新理念的指导下做出了种种探索 ,这里我们刊发一则来自实验区的案例 ,它或许还不够成熟 ,但它至少代表了一种新的发展方向 ,也代表了我们在这方面不断探索的决心。欢迎您寄来更加成熟、更加精彩的案例 。
关键词
新课程
写作
思维
训练课
想像力挖掘
情境创设
教学改革
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
美丽的毕业赠言——一节写作训练课侧记
孟雯娟
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005
0
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职称材料
2
新课程的一堂写作思维训练课——“想像力的挖掘”课堂实录
李艾霞
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002
0
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职称材料
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