检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

齐头并进提升高中语文阅读与写作能力——评《高中语文阅读与写作教学研究》被引量：2: 1; 作者李耀辉《语文建设》北大核心 2024年第11期I0002-I0002,共1页; 阅读和写作是高中语文教学的“重头戏”。在阅读中,学生得以汲取知识、丰富认知;在写作中,学生得以多元表达,提高语言应用能力。阅读与写作齐头并进,引导学生在语文学习中走得更远。由吴培强著、现代出版社2023年出版的《高中语文阅读... 展开更多; 关键词高中语文阅读高中语文教学写作教学研究写作教学策略阅读与写作能力多元表达阅读和写作齐头并进; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内EFL写作教师书面反馈研究现状及启示被引量：12: 2; 作者朱娥《北京第二外国语学院学报》 2016年第5期125-135,共11页; 教师书面反馈的形式以及促学效果一直是英语写作反馈研究的焦点。本文对近10年来国内EFL写作中有关英语教师在反馈来源、反馈内容、反馈形式和反馈评语的研究进行文献回顾,从实验设计、反馈形式及研究视角等方面探究未来教师书面反馈研... 展开更多; 关键词 EFL写作教师书面反馈反馈形式英语写作写作能力写作教学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

一部具有理论开创和实践智慧的写作教学新论被引量：1: 3; 作者倪文锦《语文建设》北大核心 2016年第7期69-72,共4页; 由于种种原因,我国语文教育中存在着＂重阅读、轻写作＂的倾向。阅读教学领域的研究,人多、成果多;写作教学领域的研究,人少、成果更少。这自然是因为写作比阅读要难得多,一般人知难而退,不大愿意去碰这个＂老大难＂问题。; 关键词教学心理实践智慧阅读教学写作学写作课程交际语境学术积累写作教学研究过程写作写作策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国中学的计算机写作教学: 4; 作者王维臣《外国中小学教育》北大核心 1994年第1期21-23,共3页; 写作是训练中小学生语言表达能力的主要途径。写作水平的高低既是衡量学校教学质量,也是检测学生学习能力的一项重要指标。通过计算机来进行写作教学则是最近几年在美国的一些地方中学悄然兴起的一股热潮。这正好顺应了八十年代以后教... 展开更多; 关键词美国中学大学考试语言表达能力计算机科学八十年代学习能力文字处理机写作质量写作过程写作教学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

“读后感”写作指导的多层递进与指令词指引: 5; 作者何捷《语文建设》北大核心 2020年第10期31-34,共4页; 一读后感是统编教材写作教学研究的热点。"热"是因为"难"。首先,写得被动,大多学生依然将其当作一类特殊的作文,纯属受命而写;其次,写得生硬,大多学生依然采用"摘抄+感受"的方式,拼凑而成;第三,写得无效... 展开更多; 关键词读后感统编教材写作素养写作指导读后写写作教学研究摘抄; 在线阅读下载PDF 职称材料

’96广东省中专语文教学年会暨师资培训班在羊城举办: 6; 作者王梅《职教论坛》北大核心 1996年第12期29-29,共1页; ’９６广东省中专语文教学年会暨师资培训班在羊城举办本刊讯：１０月的广州，秋风送爽，春华秋实，正在收获时节。’９６广东省中专语文教学年会暨师资培讪Ｄ班满载着广东省广大中专语文教师的殷切期盼，在省高教厅中专处和中专教育研... 展开更多; 关键词中专语文教学师资培训班广东省羊城中国当代文学写作教学研究中专教育收获时节课程教材华南师范大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

学术动态: 7; 《西南大学学报（社会科学版）》 1980年第1期139-139,共1页; 川、滇、黔、湘、桂、赣、闽、豫、冀、鄂,十省十七院校写作教学研究会,于十一月十日至二十二日在南充和重庆举行,参加会议的院校有:西南师范学院、重庆师范学院、南充师范学院、武汉大学、江西师范学院等十七院校写作课的教师代表共四... 展开更多; 关键词师范学院写作教学研究写作课院校南充重庆武汉大学参加会议美国史美国工业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名齐头并进提升高中语文阅读与写作能力——评《高中语文阅读与写作教学研究》被引量：2: 1; 作者李耀辉; 机构江苏省木渎高级中学; 出处《语文建设》北大核心 2024年第11期I0002-I0002,共1页; 文摘阅读和写作是高中语文教学的“重头戏”。在阅读中,学生得以汲取知识、丰富认知;在写作中,学生得以多元表达,提高语言应用能力。阅读与写作齐头并进,引导学生在语文学习中走得更远。由吴培强著、现代出版社2023年出版的《高中语文阅读与写作教学研究》是一部探究高中语文阅读与写作教学策略的经典佳作。; 关键词高中语文阅读高中语文教学写作教学研究写作教学策略阅读与写作能力多元表达阅读和写作齐头并进; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国内EFL写作教师书面反馈研究现状及启示被引量：12: 2; 作者朱娥; 机构昭通学院外国语学院; 出处《北京第二外国语学院学报》 2016年第5期125-135,共11页; 基金全国高校外语教学科研项目"高校英语新任教师与经验教师写作反馈信念对比研究"(项目编号:2015YN003A)的阶段性研究成果之一; 文摘教师书面反馈的形式以及促学效果一直是英语写作反馈研究的焦点。本文对近10年来国内EFL写作中有关英语教师在反馈来源、反馈内容、反馈形式和反馈评语的研究进行文献回顾,从实验设计、反馈形式及研究视角等方面探究未来教师书面反馈研究的发展趋势,以期对国内EFL写作教学探索有效的反馈形式研究提供启示。研究表明:尽管何种反馈来源、反馈内容、反馈形式和反馈评语促学效果最佳仍存争议,但同伴反馈和电子反馈的辅助作用已成共识;语言形式反馈与内容反馈相结合较受学生欢迎;不同水平学生对于直接反馈程度的需求和反馈评语的需求不同。对比过去,近年国内教师反馈研究方法更加多样化、研究视角多元化和研究内容扩大化。未来国内教师反馈研究需要进一步完善实验设计、扩大反馈内容、组合反馈类型和增加研究视角,从研究的深度和广度上多方面求证教师不同反馈形式的促学效果。; 关键词 EFL写作教师书面反馈反馈形式英语写作写作能力写作教学研究; Keywords EFL writing teachers' written feedback feedback types English writing writing ability EFL writing research; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名一部具有理论开创和实践智慧的写作教学新论被引量：1: 3; 作者倪文锦; 机构杭州师范大学; 出处《语文建设》北大核心 2016年第7期69-72,共4页; 文摘由于种种原因,我国语文教育中存在着＂重阅读、轻写作＂的倾向。阅读教学领域的研究,人多、成果多;写作教学领域的研究,人少、成果更少。这自然是因为写作比阅读要难得多,一般人知难而退,不大愿意去碰这个＂老大难＂问题。; 关键词教学心理实践智慧阅读教学写作学写作课程交际语境学术积累写作教学研究过程写作写作策略; 分类号 G633.34 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国中学的计算机写作教学: 4; 作者王维臣; 机构上海师大教心室; 出处《外国中小学教育》北大核心 1994年第1期21-23,共3页; 文摘写作是训练中小学生语言表达能力的主要途径。写作水平的高低既是衡量学校教学质量,也是检测学生学习能力的一项重要指标。通过计算机来进行写作教学则是最近几年在美国的一些地方中学悄然兴起的一股热潮。这正好顺应了八十年代以后教学改革的要求。1983年5月。; 关键词美国中学大学考试语言表达能力计算机科学八十年代学习能力文字处理机写作质量写作过程写作教学研究; 分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“读后感”写作指导的多层递进与指令词指引: 5; 作者何捷; 机构福州教育研究院福建省教育学院语文课程与教学研究所; 出处《语文建设》北大核心 2020年第10期31-34,共4页; 基金教育部福建师范大学课程中心课题“‘读思达’理念下的‘生动语文游戏化’实践探索”(编号:KCX2020017)研究成果。; 文摘一读后感是统编教材写作教学研究的热点。"热"是因为"难"。首先,写得被动,大多学生依然将其当作一类特殊的作文,纯属受命而写;其次,写得生硬,大多学生依然采用"摘抄+感受"的方式,拼凑而成;第三,写得无效,读后写感受,不但不能促进读,也不能服务于写作素养的提升,反而还增添烦恼,成为让人备感无趣且无奈的写作经历。然而,统编教材对"读后感"的写作极为重视,也进行了相关设计。; 关键词读后感统编教材写作素养写作指导读后写写作教学研究摘抄; 分类号 G623.24 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名’96广东省中专语文教学年会暨师资培训班在羊城举办: 6; 作者王梅; 出处《职教论坛》北大核心 1996年第12期29-29,共1页; 文摘 ’９６广东省中专语文教学年会暨师资培训班在羊城举办本刊讯：１０月的广州，秋风送爽，春华秋实，正在收获时节。’９６广东省中专语文教学年会暨师资培讪Ｄ班满载着广东省广大中专语文教师的殷切期盼，在省高教厅中专处和中专教育研究会的亲切指导下，于１０月７日至１...; 关键词中专语文教学师资培训班广东省羊城中国当代文学写作教学研究中专教育收获时节课程教材华南师范大学; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学术动态: 7; 出处《西南大学学报（社会科学版）》 1980年第1期139-139,共1页; 文摘川、滇、黔、湘、桂、赣、闽、豫、冀、鄂,十省十七院校写作教学研究会,于十一月十日至二十二日在南充和重庆举行,参加会议的院校有:西南师范学院、重庆师范学院、南充师范学院、武汉大学、江西师范学院等十七院校写作课的教师代表共四十余人.; 关键词师范学院写作教学研究写作课院校南充重庆武汉大学参加会议美国史美国工业; 分类号 G65 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	齐头并进提升高中语文阅读与写作能力——评《高中语文阅读与写作教学研究》	李耀辉	《语文建设》北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	国内EFL写作教师书面反馈研究现状及启示	朱娥	《北京第二外国语学院学报》	2016	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	一部具有理论开创和实践智慧的写作教学新论	倪文锦	《语文建设》北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美国中学的计算机写作教学	王维臣	《外国中小学教育》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“读后感”写作指导的多层递进与指令词指引	何捷	《语文建设》北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	’96广东省中专语文教学年会暨师资培训班在羊城举办	王梅	《职教论坛》北大核心	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	学术动态		《西南大学学报（社会科学版）》	1980	0	在线阅读下载PDF 职称材料