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新课程的一堂写作思维训练课——“想像力的挖掘”课堂实录
1
作者
李艾霞
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002年第3期28-31,共4页
新课程实验如火如荼地进行 ,实验区的老师在新课标、新理念的指导下做出了种种探索 ,这里我们刊发一则来自实验区的案例 ,它或许还不够成熟 ,但它至少代表了一种新的发展方向 ,也代表了我们在这方面不断探索的决心。欢迎您寄来更加成熟...
新课程实验如火如荼地进行 ,实验区的老师在新课标、新理念的指导下做出了种种探索 ,这里我们刊发一则来自实验区的案例 ,它或许还不够成熟 ,但它至少代表了一种新的发展方向 ,也代表了我们在这方面不断探索的决心。欢迎您寄来更加成熟、更加精彩的案例 。
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关键词
新课程
写作思维训练课
想像力挖掘
情境创设
教学改革
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职称材料
题名
新课程的一堂写作思维训练课——“想像力的挖掘”课堂实录
1
作者
李艾霞
机构
河北省鹿泉市高新区中学
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002年第3期28-31,共4页
文摘
新课程实验如火如荼地进行 ,实验区的老师在新课标、新理念的指导下做出了种种探索 ,这里我们刊发一则来自实验区的案例 ,它或许还不够成熟 ,但它至少代表了一种新的发展方向 ,也代表了我们在这方面不断探索的决心。欢迎您寄来更加成熟、更加精彩的案例 。
关键词
新课程
写作思维训练课
想像力挖掘
情境创设
教学改革
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新课程的一堂写作思维训练课——“想像力的挖掘”课堂实录
李艾霞
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002
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